-
最近群里的话题开始围绕着开学、收拾行李、搬书、期末考试补考展开，2020年历经苦难的大学生们终于要在这两日开始陆陆续续的返回可能已经大半年没有回去过的学校，重新开始久违的大学生活。我们秃头所的暑假公益打卡在这周四顺利结束，我看着大家在群里互相感谢，和学长学姐说辛苦了，看见我们可爱的猫猫、小珍妮、鱼鱼、铁柱、瓜瓜等各位学长学姐对大家的鼓励，还有一些独具秃头特色的群昵称「羊驼不秃头」「害！对抽中不抱希望了」「果然最后也没有被抽中的年轻人」等等。看着大家一起嘻嘻哈哈，在群里互相吹彩虹屁，分享答题思路，请教各种问题，我们也会觉得这个社群确实达到了我们最初的目的：既可以严肃学习，也可以嘻嘻哈哈，最重要的是考研的路上谁都不是孤儿。真好，谢谢大家和我们说辛苦了，其实我也想和大家说：你们也辛苦了呀。42天全部坚持下来的同学真的很不容易，一定夸夸自己。毕竟更艰难的九月马上就要来了。但无论如何，此刻你都是最棒的，1、问人物，那么开头几个基本的点是一定要回答到的，是xx国的xx家，xxx的奠基人，提出了xxx理论，有xxx著作，是xxx学派的，主要观点是xxx，对xxx有xxx的影响等等，就像一个名词解释一样，因为老师阅卷也是按点得分的，因此答案都要清晰明了且有逻辑性。2、问到影响，就要想到积极和消极，分两部分来思考。3、新传的题目一般是没有标准答案的，除非说题目问的非常具体，因此个人的思考也是很重要的。像今天的这条题目，你既可以从每个理论出发，分别分析其意义和局限，也可以从整体出发，用具体理论来证明它的影响，还可以将理论和影响分开来作答。
▼
优秀作业
-
1、这个题目是让你谈一谈看法，问的不具体，因此可以回答的内容就会比较宽泛，我的建议是，挑选两到三个大点，比如现状、问题、措施，进行作答，因为考研答题和写论文还是有差别的，时间有限，因此你需要进行筛选，在写最拿手的不会出错的基础上再想一想有没有升华的可能；如果你想面面俱到，也可以，但是每个点只需要一两句话加一个小例子进行概述就可以了2、另外呢就是答题的框架问题，为了避免大家都是类似的答案，答题角度可以多思考思考，比如回答表现的时候，可以从宏观中观微观/社会政治经济文化/5w等各种角度入手，可能会想到不同的思路2.有利于最大化利用媒体资源，实现媒体机构更加精简、高质的管理，打造更有效的传播体系3.有利于基层舆论引导工作的更好实现，提高媒体的传播力、影响力、公信力、引导力1.表面上响应号召，实际只是空间上的整合，而非有机相融4.与已成规模的社交媒体相比，没有一定的优势和特点1、论述题的引述部分包含了对题目中有关重点词条的解释，比如今天的『事实核查』，有的同学专门列了一个第一点『事实核查的定义』，这就没有必要了哈，只需要在开头介绍下含义就可以，然后再加两句结合当下时代的概述就可以了～2、今天这条题目很多人提到了事后核查，但是我问的是『做法』，最好是强调一下事前事后并举，如果是问你『变化』，那可以着重说事后核查。3、如果想到很多点但是又不能每个详细写，可以试着合并同类项4、大家可以渐渐学着把已学过的传播学理论运用到你的论述里，比如我今天看到有宝贝提到了“场域”、传播效果部分的理论等等，很不错～5、题目只问了你做法、问题，那么解决措施要不要写？要写，但是应该放到最后结尾的时候做一个小总结，一两句话带过即可，不需要专门列一个大点。
1.虚假新闻界定模糊引发争议
2.商业利益与公共利益无法平衡
四、研发运营成本高，盈利模式不成熟
▼
优秀作业
2、问的是“广告业”这种非常比较大的概念，因此也可以从宏观、中观、微观的角度入手3、关于论述题的小标题，如果能够想到对称、朗朗上口的小标题固然很好，但是如果没有，用小标题体现出该段落的核心要点也完全OK，像比较高级的词汇可以通过后期的答题不断积累，写多了、看多了自然而然就能够运用起来4、很多人的整体结构都是相似的，比如从政策、技术、受众等角度分析，那么在大家的思路都比较相近的情况下，能够让你的论述出彩的就是你看同一件事时使用的不同的角度、精炼准确的语言以及恰到好处的例子，这才是大家需要锻炼的重点5、有一个问题我还是要强调一下，题目怎么问你就怎么答举个栗子：只问了你“影响”就回答“影响”，定义放在开头的引述，而你想到的“措施”“趋势”这种，就放在开头或结尾用两三句话简单概括就可以了，既回答了问题也能体现你思考的全面性，实在要写，一个小点即可6、我之前有鼓励大家使用传播学的理论进行论述，但是我们在使用理论的时候要注意一下适用性哈，因为大部分理论特别是传播学派的很多观点都带有一定的批判性，那我们这题是问推动发展的原因，偏向正面的意义，因此如果实在要使用“文化帝国主义”这样的理论，最好加上“客观上”这三个字，比如“发达国家输入本国文化、占据他国市场…但是客观上也确实给他国带来了一定的经济发展机遇”7、题目是“广告业”，但是很多宝贝把它当“广告”来写了，注意一下这两个不是一样的概念，审题的时候要好好思考一下8、角度的划分，比如内因、外因，很可能有些重合的地方，那大家就按照自己的理解进行区分，保证内容不重复即可，比如粉丝效应，既可以放在文化里作为亚文化来谈，也可以放在受众部分来谈～技术（制作广告的手段如AR/VR、传播广告的媒体平台如社交媒体、投放广告的背后技术如大数据算法、广告的形式如信息流广告）、政治（政策文件、主流价值宣传需求）、经济（市场经济、社群经济）、社会（整体消费能力、供需问题）、文化（主流文化、亚文化——广告灵感来源、文化交流）、受众（移动媒介下的视觉转向、审美、需求、对品牌品质的追求、消费习惯）市场/行业（竞争、大型广告公司/集团的形成）、指导性理论（USP理论等等）、人才/团队
1、一般情况下，除了实务题，一分需要写50个字，名词解释字数大概在250-300字之间，因此，名词解释的语言表达需要尽量精炼，不说多余的话，保证要点的完整，如果有必要，可以分小点，让阅卷老师能快去找到你的得分点。2、名词解释的一点技巧：如果你看到一个词，比如议程设置这种已经很熟悉的，那你可以先把你知道的所有点组织好语言写下来，然后如果觉得回答的不够完整，可以找普遍性，就是很多名词都会有的点，比如：定义、特点、内涵、提出者、著作、产生原因、影响、例子、存在问题等等，查漏补缺一下3、名词解释不是说你真的只回答了定义就能拿满分，需要有一定的延伸，尤其是遇到新技术、理论，学会对当下的影响、未来的发展等等进行思考。4、遇到没准备过的名词解释怎么办，先把你能写的写下来，拿到你能拿的得分点。比如今天这条题，建设性新闻肯定就是一种新闻形式，如果你没听说过，那它可能是一种新兴的新闻写作手段，那么你不知道它具体是啥，“建设性”是什么意思你应该懂，大概就是具有一定的指导作用、提供一定的操作思路，那么“建设性新闻”呢，就是新闻里面添加一定的指导意义的内容，以解决新闻事件中存在的社会现象的呗，那么这种新闻有什么意义呢，当然是给社会阿、公众阿提供帮助，不就有利于民主建设的进程吗，那这样的新闻，会不会导致新闻专业主义被动摇？就这样慢慢想，大概也能写出个一二三。5、就算你的表达可能不够准确，但是也能得到一点分数的，所以要动动你的小脑瓜，多思考思考，不能遇到没见过就觉得自己一定写不起来～6、包括在背诵名词解释的时候，建议理解性背诵，这样也不会出现由于考场紧张而大脑空白写不出来的情况～
新媒体环境下记者如何做好深度报道？当今时代下深度报道的困境？
1、因为题目的前提是“新媒体时代”，除了一般的深度报道的要求，应该更多体现出“变化”
2、像今天这样有两个大点的论述题，每个大点可以划分2.3.4个小点，不是说所有你想到的点都要写全，但是要保证整体的完整性，而且很多同志划分了很多小点其实都可以合并同类项，因此在下笔之前先想一想用怎样的框架进行表达，避免重复、累赘，也会导致字数过多而写不完的情况。
3、有些同志既写了“记者如何做”也写了“措施”，二者其实区分不大，因此最好结合起来作为一个大点进行分析～
新闻是什么？谈谈你的看法。
1、今天这道题，强调的是你自己对新闻的看法，新闻本身只是一个切题的工具，我希望大家能对新闻的变化以及时代背景下新闻的出现的问题进行反思，而不是局限于书本的定义，简单的回答新闻的基本概念、照搬教科书的知识点只能给一个基础的分数。
2、开放性的问题，最好选择一到两个切入点进行深度的分析，而不是什么都谈，但是什么都谈不到关键，当然这种题目也没有标准答案，任何切入点都可以，我给的只是其中一种思路。
简单来说，我的思路就是回答什么是新闻，然后用为什么的逻辑来论述，什么导致了新闻变成现在的样子。
3、很多同志直接说定义、特点、变化、困境，其实是有点跑题的。
4、可以写的角度很多，我出题的目的就是希望大家能把整个新闻学的知识进行整合和联系，而不是孤立的去看每一个知识点。
新闻是什么，可以从狭义的几个方面入手：
作为一种信息的形式，随着时间的变迁，已经不仅仅是为了告知人们新鲜的事实，含义不断延伸、具有更多的功能和新的特点。
1.就功能来说，除了传播学中提及的几种“功能说”，也被赋予了一定意识形态的倾向，成为政治家的工具、帝国主义文化入侵的手段、凝聚社会核心价值的帮手等等（可以提各国对同一件事件的不同表达框架、疫情期间新闻的重要性——知情权的问题、县级融媒体建设的目的）——这部分也可以联系批判学派的观点。
2.就新闻陈述的内容来说，可以分真相和假象。真相即强调新闻专业主义对新闻从业者的要求，真实性、客观性的价值；假象即新闻对拟态环境的建构，包括流量当道下虚假新闻、标题党、反转新闻、后真相，也可以提非虚构写作下对事实的夸张和扭曲、咪蒙等等。
3.就新闻的形式来说，一方面新技术带来了更多呈现的可能性（H5、短视频、社交媒体直播、AR等等），一方面新闻的表达方式也变得多样，以非虚构写作为典型。
到此位置我们的42次打卡全部做完啦，打卡所有内容我们已经生成pdf，大家可以在原文链接中自取，密码是：x574
最后一次作业以「谈谈你对新闻的看法」作为结束，其实这也是我们想对大家说的话，经过42天的学习，经过可能几个月来对新闻传播不断深入不断框架化体系化的学习，你有没有对新闻、对传播有了新的认识？
回答最好一道题，固然可以用新闻是什么、新闻的特质、新闻在互联网时期的变化这样的点来回答，但如果能答到在新闻在社会中的作用、我们需要一个什么样的新闻界、新闻真实与社会情绪的界限，甚至是2020年疫情中的新闻，风险社会中的新闻以及正在被人诟病的新闻业——如果能回答到这些层面，那大家的答案一定会更加出彩。
在42天的时间里，我们一共请了7位学长学姐带着大家一起答题练习，而这七位学长学姐，以及更多优秀的学长姐们将一起组成秃头所答题班的批改天团。
这里集合了南大top5、武大top2、北师第五以及复旦、厦大、人大、苏大等一干985院校的前五学长学姐，和班班花花两个人一起轮换，进行33次超级无敌爆炸细节的逐字逐句鞭打。
题目类型讲解+答题框架搭建+专题知识输出+热点案例辅助+个人问题精修。
答题班真的，秃头的诚意之作，还剩十来个名额虚位以待，我们等你们，在未来的9月到11月，一起快乐一起崩溃一起痛哭一起成长一起上岸。
