随笔||示范中学与GDP

示范中学与GDP

示范中学?直白地说就是过去的重点高中。不知道从什么时候起，为了公平，不再在名称上看起来有所歧视，取消了重点高中的称呼，改称示范中学。

GDP？是国内生产总值的英文简称。它指的是一个国家（或地区）所有常驻单位在一定时期内生产的全部最终产品和服务价值的总和。GDP据说是衡量一个国家的总体经济状况的重要指标。

示范中学与GDP当是风马牛不相及!

今天，走在这车水马龙的街道上。忽然，天空中飘来一片乌云，刹时，大雨倾盆。匆忙间跑向路边一处有廊檐的大门处避雨。

在雨中跑来，立定片刻，这才注意到原来是来到了一所示范中学的校门边。

仔细端详，一年一度的高考刚刚过去，校门两边一副对联明晰可见：百业蓬勃期俊彦，九天高远唤鲲鹏。

这副对联想必出自这所示范中学的老师之手？对联用语看似平和，实则霸气外露，无不喻示学校莘莘学子才智出众，定当金榜题名。这应当就是示范中学的学生、成绩一流而有的底气！

记得在中学读书，每当考试后发试卷时，有一位任课老师总是说“考分考分，学生的命根”。当时也不是太懂老师说的这句话的意思，但知道读书要成绩好，考试得分要高。

不必讳言，因为师资力量等因素，目前示范中学与普通中学的教学质量是有相差的。是不是可以这样说，普通中学考试得的90分，可能比不上示范中学考试得的70分？如一定要比，自然有一年一度的高考比，做完高考这张试卷，示范中学与普通中学真正的分数分值就一目了然？

如果你随着我的笔端看到了这里，你心中是不是在自问，你这不是说的读书考试得分吗，示范中学与GDP有什么关系？

列位看官，在高考的考试场中，是不是示范中学的学生，因平时教学质量好的原因，在高考同一张试卷的时候，肯定要比普通中学的学生有优势？那一个国家的GDP也是不是要有含金量高的、高新技术产业的数据支撑？是不是低端产业数据支撑的GDP、与离端产业的GDP失去了同比的意义？

因此，GDP与示范中学之间确实有很多相似之处！你的GDP数据中如大多是服务产业与低端产业、而少有先进的技术产业，犹如你读的学校就不是示范中学了，就算是平常考试100分，只怕高考中的成绩还是进不了那985或211类的大学？

为什么先进的技术那么重要呢？因为，几千年的人类历史告诉我们，最先进的技术首先应用的领域是在军事上。换一句话说，没有先进技术支撑的GDP，在战争、特别是现代战争这架机器面前是不堪一击的。不知道谁考证出清王朝时的GDP高峰时占了世界的三分之一，就是1840年后，清朝的GDP也没有在谁家的GDP之下？但是，中华民族自1840年起，硬是被列强生生地凌辱了百年？

因此，GDP虽然是衡量经济发展的重要指标，但不是万能的。

如果说GDP统计数据有一定作用的话，也就只能是一个国家或地区与自身的过往比较，或是与国家规模、技术实力相同的国家比较；而将一个国家，或是一个地区的GDP在世界范围内同比，得出多少位，其实没有任何意义。

犹如示范中学与普通中学，大家平常的考试都是90分，但示范中学的90分绝对不是普通中学的90分可比？

所以，我们不必谜信什么GDP？农业文明时代技术发展缓慢，工业文明时代技术变革加快。中华民族要盯住世界技术前沿，自力更生，艰苦奋斗，努力发展与应用高新技术，使国家经济产业中的高端技术制造业，至少要做到与他人并驾齐驱，让计算国家经济发展的GDP数据有足够含金量的高新技术产业支撑。谨防新技术落后，而在军事工业落后，真正走在强国富民的工业技术革命的道路上。

图片/网络

作 者 简 介

方亦飞，湖南人，1984年学校毕业参加工作，从事金融经济管理至今。

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