做成功的班主任81

​“稍息！”

“向右看——齐！

“报数！”

随着一个个简洁明快的口令，孩子们像被施了魔法似的，变得井然有序，按照指令，行为规范。与先前随意散漫形成了鲜明的对比。

这一幕，让当时的我深深震撼。同样是一班学生，在别人那里是如此听话，怎么到了我这儿，就不听了呢？看来，四年的师范教育，到具体实践中还是远远不够的。孩子们第一天就给了我一个下马威。我暗暗发誓：“我也要成为男老师那样会管理的老师！”

也正是这次经历，让我深深意识到我专业能力太需要修炼了。

自此，我便成天和孩子们泡在一起，每天坚持第一个到校，最后一个离校。在大量的接触中，我慢慢理解了孩子们，孩子们也渐渐喜欢上了我，变得越来越听我的话了，班风班貌也有了明显的变化。