考试季来了，关于复习与划重点，听听老师怎么说
关于考试
不知道为什么，学生进入大三，考试倒越发焦虑了。
或者是大家开始知道学习的重要性。
当然，这也不代表着大一大二的学生不焦虑，他们也很焦虑。
我跟几个学生谈了一下，发现他们的关注点大都集中在老师的重点和怎么复习上。
那么老师到底要不要划重点，划的重点有没有用，老师觉得你应该怎么复习。
范范随机采访了几个老师，我们来听听他们怎么说：
01
机电学院某老师
范范
作为一名专业课老师，你对学生考试前划重点有什么看法？对要考试的学生有什么建议吗？
作为老师不划重点，学生平时应该认真复习。
机电学院的老师
02
商学院某老师
只有讲课没有重点的老师才需要划重点。
我上课的时候每章每节都有个目录，让学生自己根据目录判断重点，一章完了再总结一遍；全部讲完总体总结一遍，重点就出来了。然后让学生分小组给每章出题，学生都能很好的抓住重点；
走过高考，却搞不定大学的考试，说出去是个笑话。
翻译学院某老师
03
现在学生也不容易，一下子考那么多门，很累的，现在的学生平时又不学，这时候如果不划，肯定得挂一片，显得你教的多差啊。
建议熬夜复习啦，对英语而言，多背背还是有用的。
04
商学院老师
大面上有几个建议：
1，注重复习的有效时间。有人觉得自己复习三天，别人复习一天结果成绩比自己好。其实，复习一天的可能有效时间（高度专注的时间）可以达到6甚至8小时，而复习三天的那个人可能明天只有两三个小时，其实加起来有效时间是一样的。也就是说，成绩首先是付出有效时间的函数。
2，至少三分之一时间是需要手写的，而不是只在书上画。看得懂，记得住，写的出是三个阶段，很多人停留在第一或者二，忽略三。要动笔写。
3，很多人大量时间处理选择题，实际上选择题分值比例低。而大题才是分值大比例，所以首先应该复习大题，大论述，然后再复习简答和概念，最后看看选择题查缺补漏。
4，合理分配时间。一般来说，不擅长的课有效复习时间应该是擅长课程的两倍左右。
数学院老师
05
每年会把比较重要的内容给学生说一下，认真复习，应该都没有问题。
学生手里有些往年的试卷，题型知识点都差不多，有重点的复习，有针对性的做些练习。
男神老师
06
文化传播学院某老师
是的，我会划重点。
但是等我划完重点，学生就会发现，重点就是整本书。
嘿嘿！
商学院老师
07
某美女老师
不会划重点，因为平时上课讲课程框架的时候就会说章节的重难点，让他们课前最好预习，课上听讲有的放矢，只指望临考突击肯定来不及，考前不划重点，但是我觉得学霸应该自己能提炼出重点吧。
08
商学院某老师
女神老师
1.实际上，不想画重点，因为平时上课的时候都强调过重点，但是，为了让学生能够掌握知识，还是会给学生复习提纲，如果你认真复习提纲上的内容，差不多可以过，但是为了公平，也会出一些不在复习提纲上的内容。所以复习提纲对那些平时不认真上课的学生还是有用的，但是真正认真学习的学生，复习提纲意义不大。
2.对于复习，最好的办法是平时上课认真听讲，然后考试前半个月复习一下，就可以了。不建议熬夜。
商学院某老师
09
划不划重点根据老师的需要而定。
从学生角度而言，划重点有助于学生有的放矢地掌握知识。
我会划重点。
但是我的课堂平时成绩占据的比重大一些。
注重在平时上课的时候鼓励大家将知识应用于实践。
感谢每位老师的回答。
其实范范个人觉得，划不划重点不重要，重要的是考试的目的是什么。
考试的最终目的是为了检验学习的效果，所以，如果本着这个目的来复习的话，其实是没有必要这么紧张的。
只要大家按部就班地复习，定好每天的学习目标，其实就没有那么焦虑了。
希望大家考个好成绩哦！