【青少年编程】【四级】十字回文诗
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十字回文诗
十字回文诗，又称为转尾（鳞迭）连环回文诗，是古人创造的一种七言绝句诗体，由10个字连环往复，读成一首28个字的七绝。以清朝女诗人吴绛雪 《咏四季》中的春为例：莺啼绿柳弄春晴晓月明，十个字回环往复，可读成
以下28个字的七绝：
莺啼绿柳弄春晴（前七个字，正序读）
柳弄春晴晓月明（后七个字，正序读）
明月晓晴春弄柳（后七个字，倒序读）
晴春弄柳绿啼莺（前七个字，倒序读）
《咏四季》的另外三首分别为：
夏：香莲碧水动风凉夏日长
秋：秋江楚雁宿沙洲浅水流
冬：红炉透炭炙寒冬遇雪风
请根据十字回文诗的成诗规律，编写程序，将《咏四季》读成的四首七绝通过列表展示出来。
1. 准备工作
（1）背景：保留初始背景“背景1”；
（2）角色：隐藏初始角色“角色1”（小猫）；
（3）创建列表“咏四季·春”、“咏四季·夏”、“咏四季·秋”、“咏四季·冬”。
2. 功能实现
（1）将其中一首十字回文诗生成28字七绝；
（2）将另外三首十字回文诗生成七绝；
（3）使用自制积木对程序进行抽象和化简；
（4）命名规范易读，并为代码添加合理注释。
提示：加粗红色字可供复制。
3. 设计思路与实现
（1）角色分析
角色：初始角色“角色1”（小猫）
（2）背景分析
背景：初始背景“背景1”
（3）所用积木块介绍
「a. 外观类」
在舞台中隐藏当前角色。
「b. 事件类」
程序开始积木块。 点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。
「c. 控制类」
循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。 重复执行指定的次数后停止，该积木块通常在角色移动等场景中使用。
条件判断语句，如果条件返回值为真（bool值），那么执行模块里面的积木指令，如果条件不成立，返回值为假，执行条件判断模块后面的程序指令。
「d. 运算类」
连接两个字符串，得到一个新的字符串。
取出字符串中所给位置的字符。
比较运算，左边等于右边返回true值（真），否则返回false值（假）。
「e. 变量类」
建立一个变量，输入变量名称，然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。
设置变量的值为给定值，通常用于初始化变量。
设置变量的值为自身的值加X。
建立一个列表，输入列表名称，然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。
将一个元素加入到列表的末尾。
清空列表。
「f. 自制积木类」
建立一个积木，输入积木名称，然后添加积木的参数，以及选择“运行时是否刷新屏幕”。
（4）角色、舞台背景设置
「a. 角色设置」
使用默认就好。
「b. 舞台背景设置」
使用默认就好。
（5）脚本编写
「a. 角色：」
创建变量“十字回文诗”，用来存储当前的十字回文。
创建变量“诗句”，用来存储七绝中的一句诗词。
创建变量“索引”，用来存储当前遍历十字回文的字符索引。
创建列表“咏四季·春”、“咏四季·夏”、“咏四季·秋”、“咏四季·冬”。
定义函数：“生成七绝”
本函数由两个参数构成，第一个参数为十字回文的文本，第二个参数为该文本修饰的季节。可根据不同的季节，将生成的七绝加入到不同的列表中。
生成诗句的规则是：
第一句，从第一个字符向后依次取七个字符，即顺序前七个字符； 第二句，从第四个字符向后依次取到末尾，即顺序后七个字符； 第三句，从最后一个字符向前依次取七个字符，即倒序后七个字符； 第四句，从第七个字符向前依次取到开头，即倒序前七个字符。
定义函数：“生成诗句”
本函数由四个参数构成，第一个参数为十字回文的文本，第二个参数为取该文本第一个字符的位置，第三个参数为取字符的方向，1为顺序，-1为倒序，第四个参数为该文本修饰的季节。可根据起始位置，以及方向来取出七个字符，就得到该七绝的一句诗，再根据不同的季节，将生成的诗句加入到不同的列表中。
客户端：
流程描述：
当按下绿旗时：
开始：点击小绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。 角色状态：隐藏小猫。 将“十字回文诗”设为“莺啼绿柳弄春晴晓月明”。 清空列表“咏四季·春”。 根据“十字回文诗”生成七绝，并加入到列表“咏四季·春”中。 将“十字回文诗”设为“香莲碧水动风凉夏日长”。 清空列表“咏四季·夏”。 根据“十字回文诗”生成七绝，并加入到列表“咏四季·夏”中。 将“十字回文诗”设为“秋江楚雁宿沙洲浅水流”。 清空列表“咏四季·秋”。 根据“十字回文诗”生成七绝，并加入到列表“咏四季·秋”中。 将“十字回文诗”设为“红炉透炭炙寒冬遇雪风”。 清空列表“咏四季·冬”。 根据“十字回文诗”生成七绝，并加入到列表“咏四季·冬”中。
（6）结果展现
4. 评分标准
（1）按要求创建列表；（2分）
（2）生成其中一首十字回文诗；（5分）
（3）生成另外三首回文诗；（4分）
（4）使用了自制积木对程序进行抽象和化简；（3分）
（5）变量、自制积木及其参数命名规范，注释合理易读。（1分）
5. 考点分析
四级考试大纲与说明
（一）考核目标
学生对编程软件的较强综合操作能力，考查使用软件进行数据处理的能力，同时对函数和过程的理解和使用进行考查，以及学生对已掌握知识的深度综合应用及思考更优程序方案，另针对参加 4 级考试的学生将进行结合分析和计算的情境考查。
（二）能力目标
通过本级考试的学生，逻辑推理能力很不错，对数据的处理，函数和过程等的理解和使用掌握得很不错，对已学知识的综合应用能力很好，具备一定的程序调试和优化能力。学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查新建链表，字符串处理，循环的复杂运用，理解函数的作用范 围，理解多线程的概念，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用， 另针对参加 4 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。
（三）考试标准
1、理解并使用链表、函数和多线程。
1）能够新建链表； 2）能够完成对链表中数据的插入、删除； 3）字符串处理； 4）能够自己创建一个有返回值的函数； 5）理解函数的作用范围； 6）理解多线程的概念； 7）循环的复杂运用； 8）逻辑，算法过渡。
（四）知识块
[x] 1. 字符串：字符串操作，加密 [x] 2. 函数：不同类型函数的创建，参数的设置，返回值，函数的调用 [x] 3. 链表：创建链表，实现数据的增、删、改、查，显示和隐藏，找最值，平均值等 [x] 4. 大综合：前面所有知识点的综合使用，考查 [x] 5. 程序优化：使用已有知识进行问题的优化 [x] 6. 逻辑，算法过渡：分析和计算情境考察，如爬楼梯的方法（递归） [x] 7. 循环的复杂运用：循环的结构，循环的嵌套，递归调用
备注：
[x] 为本题涉及到的知识点。 [ ] 为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。
（五）题型配比及分值