也谈“结构主义”的历史功绩和现实意义

各位青年同志们，五四青年节快乐

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“幸福是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福”

骚年，快去奋斗吧！

“语言学心得”

第 38 篇

今天的主题是

结构主义的历史功绩和现实意义

一、历史功绩

1.影响语言学研究

弗尔迪南·德·索绪尔（Ferdinand de Saussure）

结构主义的思想最早发轫于索绪尔《普通语言学教程》，该思想影响了语言研究的理念。直接继承和发展索绪尔理论的有布拉格学派、哥本哈根学派，和以马丁内为首的功能学派。美国描写主义语言学是独立发展起来的，但也隶属结构主义范畴。

结构主义语言学拓宽了语言学研究的对象，开始关注共时语言（口语）的研究；为语言研究提供了新视角，采用直接成分分析法，注重描写分析语言的结构系统，认为系统内部各要素之间相互联系，而不孤立地看待语言要素。

2.引发社会思潮

克洛德·列维·斯特劳斯（Claude Levi-Strauss）

20世纪40年代以后，结构主义语言学以其严密的方法论，启发了社会科学的其他学科，引起了社会主义思潮——结构主义思潮，西方社会科学家们发现，社会生活的许多方面都和语言一样，可以通过置换某些基本规则来加以描写。1962年，列维·斯特劳斯所著《野蛮心灵》一书的问世，标志着结构主义思潮的兴起。

受到结构主义思潮影响的学科包括：

精神分析学——梦境分析分析的不是梦而是言语

文学批评——把文学看成是“没有信息的代码”，而不是“没有代码的信息”

社会心理学——莱温“网结构”

社会学——帕森斯“平衡理论”“社会作用”（个人服从整体）

经济学——平衡和周期的动力学

哲学——福柯“语言/言语的区分应用到哲学，区分抽象和具体”

人类学、广告学、电影学......

对结构主义的反思产生了后结构主义、解构主义、发生科学认识论。

尽管结构主义思潮已逐渐衰退，但结构主义的方法学研究却仍在继续发展。

二、现实意义

1. 文科理科化、研究数据化

从认识论的角度看，“结构”和“功能”是科学思想史上由来已久的概念，首先出现在自然科学，从这个意义上说，社会科学里运用结构主义的方法可以理解为在方法论上向自然科学靠拢，试图使人文科学和社会科学也能达到精确化、科学化的水平。

2.研究方法的借鉴：

① 系统的观念：强调事物的整体结构，而不是研究一个整体的诸要

② 精确的技术：注重对事物模式和形式的描写分析。

3.对汉语本体研究的影响

① 语法分析：从组合、聚合角度进行分布描写；结构主义系统归纳法比生成学派的演绎法更适于分析特殊语法问题；

② 划分词类，分析语音分布

4.对汉语第二语言教学的影响

① 教学理念：把所教语言作为一个完整的系统来看待；

② 影响产生教学法和习得理论，如听说法；

③ 注重语言结构的教学，产生替换、扩展、句型教学等方法；

④ 教材编写，练习编排；

⑤ 关注共时与历时的交集（汉字）

5. 研究态度

从结构主义的产生及衰退可见，一种思想的产生不仅要继承和借鉴，更要有创新和突破。没有一种理论能够解决所有问题，博采众长，批判性思考，才是应有的研究态度。

参考文献

朱志平. 应用语言学[M]

胡明扬. 西方语言学名著选读[M]

杨熙令. 结构主义是什么[J]，1978

李幼蒸. 结构主义与电影美学[J]，1980

席嘉. 结构主义的引进对中国语言学的影响[J]，2004