5岁女孩自主阅读牛津树9，赶超英语母语同龄小孩！高端英语启蒙3年，收获满满！

郑老师寄语

陈景润说过一句响彻寰宇的话：学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。能在这个平台坚持和孩子共同学习的家长，都是有决心的。

而我们国内首创的高质量英文情景输入法，能让每个妈妈成为最专业的启蒙导师，掌握了方法，提升了英文水平，就会有足够的信心。

而恒心，恰恰是在有了信心和决心后自然而然的产物。

今天一起来看看雪儿妈妈的分享。雪儿目前5岁9个月，已经是高端英语第三年学员了，可以流利自主阅读牛津树9以上，平常和妈妈全英文交流。

雪儿脱口而出高端英语

兰州雪儿妈：“持续学习，才是一个人最高级的能力！”

文：兰州雪儿妈，雪儿5岁9个月

仰观宇宙之大，纵论古今名人，凡是功成卓绝之人，他们都有一个成功的秘诀，那就是坚持！坚持是取得成功的必备素质。它犹如一条红线，贯穿了始终，是长久不变的意志表现。

身边很多事没那么公平，也没那么科学，也就是说有很大的运气成分和不确定性，比如赚钱，不是你勤奋努力就行。你可能赶上改革开放下海，也可能赶上股灾和疫情。因此没人能保证你怎么做就一定能赚钱。

而英语，太公平了。公平到你只要按科学的方法做、有专业的老师指导，假以时日，就一定能学好。

所以说学习不是一朝一夕的事情，学习中感到枯燥在所难免，尤其陪伴孩子学习，更是问题多多，很多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。

从去年进入第三年的高端学习之后，我能看到雪儿在阅读上的大幅度提高，不仅仅是读出文章，更多的是理解文章。

这得益于这一年我把重点放在了和雪儿坚持复习卡片和话题讨论、坚持分级阅读和文章讨论、抽出重难点单词讲解上。

一．坚持复习卡片、话题讨论

教案卡片涉及到的知识面很广，所以和雪儿能聊的话题很多。

雪儿读高端英语图文卡

我们每天坚持读10张卡片，聊天的话题着重放在科普知识上。相比几年前，雪儿的理解能力大大提高，所以我们的聊天更加顺畅，也更加深刻。

我会提前把家里的科普绘本整理并大致看一遍，熟悉内容后融在能对应的教案卡片里通过聊天的形式讲一讲，这样有助于雪儿加深对单词的理解，也给雪儿读科普文章保有了一定的兴趣。

比如说到How do you know if something is alive?

雪儿会说If it needs food, water, and air to survive, it is a living thing.

联系到教案内容，我们就能拓展出一堆句子来：Some creatures need oxygen to survive. Trees absorb carbon dioxide and produce oxygen.

再比如牛津八级有本flood，雪儿能很快判断出水灾属于natural disaster. 因为教案卡片有提到过Rain,lightning and thunder are natural phenomena. Earthquakes and hurricanes are natural disasters.

通过聊天，雪儿明白了自然灾害和自然现象的区别，也能在遇到这类知识时给出正确的答案。

同样是八级里的一本Egyptian Adventure里讲到了pyramid,雪儿的第一反应就是教案句子How ancient people built the pyramids is a complete mystery. Some mysteries are difficult to explain. Cats were sacred to the Egyptians in ancient times.

这样的例子还有很多，教案卡片确实让雪儿的词汇丰富了不少，聊卡片上的话题也让她的理解能力提升了不少。

二．坚持分级阅读和文章讨论

因为现在雪儿认字了，所以读对她来说不会特别有困难。现在雪儿正式进入牛津9级的学习中。

雪儿读牛津树9级

一般情况是5天一本，花3-4天的时间熟读文章，根据文章内容提几个问题，这样我能立刻判断出雪儿对文章的理解程度如何。

从牛津七级开始，会有一些历史背景的故事出现，我会把相关的知识都查阅出来，比如什么是car boot sale, willow pattern的来历，埃及金字塔，维京人等，这样的前提工作能让雪儿对文章有更深刻的理解。

所以文章串讲的时候，我们的速度也比较快，过程很轻松。我能根据雪儿的状态判断出她对文章的理解程度，有的文章雪儿甚至能流利地背诵下来。

前阵子雪儿住院，她也没有丢下阅读，只要稍有力气，就要坚持完成幼儿园作业，坚持阅读。现在阅读已经是她每天必须要完成的事情。

三．重难点单词讲解

每本牛津我都会提前精心地阅读并把雪儿不认识的生词标注出来，有的会标注到图片里加深印象，通过阅读文章和图片信息，有一部分的单词意思是能够被猜出来的，这也是在阅读理解里需要提高的一项能力。剩余的一部分单词就得靠我来讲解了。

词汇的多样性也是我从郑老师那里学习到的，也是雪儿要加强的部分，现在读绘本，我们很注意这点。

牛津9级我们还将继续这样的学习模式，争取在雪儿小学前结束9级内容。

对于坚持学习，我觉得我们可以这样考虑：做生意成功难，因为很多因素由天不由你，而学一门语言，由你由科学，不怎么由天注定。

反过来说，稍微残酷点：做生意赔了本，你可以怪很多外因，而没学好英语，基本可以怪自己没努力了。

所以我想，无论是大人还是孩子，一个人最好的状态，是不断地坚持学习。

一个妈妈最好的状态，是陪着孩子不断地进步，持续学习，才是一个人最高级的能力。