备考日记（二）

2017.5.23    阴转晴

昨夜下了一场小雨，气温一下子降了下来，昨天还是闷热，今天好像一下子到了秋天，凉意侵人。

中午时，天开始晴了，蓝蓝的天，白白的云，惹得很多人对着空中不停地拍照，朋友圈里也有很多人发的蓝天白云的照片，一股清凉凉的又有浓浓的喜悦的氛围。上课时，我和学生也说，老天给了我们好的兆头，定能心想事成。大家会心地笑了，教室里没有了沉闷的气息。

上课前，学科班长收集了一下大家的问题，最集中的还是作文。有学生建议再把作文的思路理一理，把写作过程中应该注意的问题再指一指。我拿着给我的纸条，看看上面的问题，又问了一句经常问的话：在问我之前有没有自己认真地想过？有学生轻轻地摇头。这就是了，有些事情只有自己真正地思考过，才能发现问题，并能找到解决的方法。

我依然按照学生的要求，把几种作文的思路和大家一起做了梳理。梳理的过程中，又针对现在还有问题的几个环节作了具体的分析，特别是分析的深入方面。我举了最近大家正在讨论的共享单车的问题，针对有人的一些自私行为，在批评其私心时，也应该看到经营者存在的一些管理的不科学不合理之处，这样就不会把一个问题集中在一点上，而显得过于的偏颇，分析也就更具有辩证思维。我觉得，大家还是应该做一些分析方面的训练，进一步把思路理顺，才能有更大的发展。

下午，给学生印了练字纸，每天坚持练练字，既可以提高书写水平，又可以平静心情，应该是一件挺好的事。

晚上时，有高一的学生贸贸然来找我，让我帮她看看自己写的东西。几篇平时的作文，几首自己写的小诗，灵动的语言捕捉着细腻的情感，很有文采。她说，自己觉得有些找不到出路，写出的东西总是得不了高分。又是一个让人感到沉重的话题。考试，考试，许多形式上的东西，限制了多少创作的灵感。我只能说，考试时，尽可能地适应形式；平时的写作，可以顺着自己的思路，还写作以自由。自己也觉得这样的话没有力量，可面对即将到来的考试，总该要得到希望得到的分数吧。

临走时，她说，她给高三的学哥、学姐们写了一首诗，让我带给他们。好有心的孩子。诗抄在下面，那些情感，自己慢慢去体会吧。

让我牵着你的手吧

在这即将离别的日子里

你说你想去更北的北方

那里有更大的雪

与你想要的苍茫

我带你数窗格里仍亮的灯光

一盏一盏，一颗一颗

星星很冷，而你的眼睛很亮

我将逃离一座孤岛

顺着一缕光，空了一座城

看你的一瞬间，候鸟终止了迁徙

而我仍在你的轨道中飞翔

在人群中奔跑着追逐流光

穿过隐秘晦涩的夜

去你我未知的远方