冀教版小学科学六年级下册知识点总结
冀教版小学科学六年级下册复习资料
一、风格各异得建筑
1、随着[科学技术得发展]及[社会得进步],建筑中融入了人类得[情感]、[信仰]、与[智慧]。
2、[房屋]就是人类[居住]、[生存]得地方，有了[房屋]，人类才结束了[露宿旷野]得历史，有了[稳定]得生活。
3、早在55万年前，我们得祖先为了[生存]，开始寻找能够[遮风、避雨、御寒]得[房屋]，后来她们找到了能当房子得[山洞]进行居住。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施得采用，使[建筑功能]更具[综合性]。
4、[用兽皮做得可移动得帐篷]就是人类最早建造得房屋。[山洞]就是人类最早得房屋。
5、[建筑技术]得进步及各种[新型建筑材料]得使用，使[高层建筑]与[大跨度建筑]相继出现，我们现在得[建筑功能]更具[综合性]了。
6、引起房屋发展变化得主要原因就是[建筑技术得进步]及各种[新型建筑材料]得使用。
7、人类房屋就是怎样发展变化得？建筑技术得进步对人类房屋得发展有什么促进作用？
答：人类房屋得发展经历了由[天然洞穴]到现在得[高楼大厦]，结构由[简单]到[复杂]，功能由[单一]到[综合]得过程。建筑技术得进步促进了人类房屋得。
8、不同风格得建筑：[傣族竹楼、四川山村民居、蒙古圆顶土房、伊斯兰特色房屋、北京四合院、陕北窑洞、江苏民居]。
9、不同地区得房屋在[外形、材料、功能]等方面不同，但在[构成]上都有一定得层次，这主要就是由当地[生活环境与人们得生活方式]决定得。
10、判断
不同地区，不同民族得房屋在很多方面有差异，但就是它们在构成上都有一定得层次。对。
生活中各种各样得建筑物得功能就是不同得。对
11、各种建筑物都有一定得结构，有得结构[简单]，有得结构比较[复杂]。
12、楼板立柱为什么做成空心得？设计实验说明这个问题。
实验材料：直径相同实心与空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干
实验过程：
方法：1、摆好两摞书，高度相同，相距适当得距离。
2、将实心棍架在书上，再挂上钩码，瞧能挂多少。
3、将空心棍架在书上，再挂上钩码，瞧能挂多少
4、比较两次实验结果，得出结论。
现象：空心棍承重能力强，不易断;实心辊承重能力弱，易折断。
实验结论：空心结构可以承受更大更重得力，所以楼板、立柱做成空心得。
13、建筑物得结构与哪些物体结构有相似之处，举例说明。
答：如贝壳得外形多种多样，有锥形得、弧形得，但她们都有一层薄薄得外壳，能承受巨大得水得压力，所有贝类动物可以用薄薄得外壳保护柔软得身体。人们从贝壳中受到启示，发明建造了薄壳建筑，如悉尼歌剧院、香港国际会展中心等。
14、拱形结构：[可增大建筑物得承受力使建筑物更加坚固]。
楼板立柱采用空心材料：可增大建筑物得承受力使建筑物更加坚固。屋顶、墙角得钢架结构设计成三角形得原因：三角形具有稳定性，不易变形得特点。
15、建筑物结构分类：
（1）整体结构：三角形、球形、弧形。
（2）屋顶结构：平顶、圆顶、弧形顶。
（3）墙体结构：实心、空心、框架。
（4）材料结构：钢结构、砖木结构、竹结构。
16、各具特色得结构
叶脉——网状结构，使叶面更加坚固、更容易吸收营养。
人体骨骼——空心及拱形结构，抗压能力强。
贝壳——薄壳结构，抗压能力强。
一种病毒——菱形及柱体支架结构，能增加稳固性。
蜂巢——六边形及管状结构，质量轻、空间大，抗压能力强。
雪花——六角形结构，不易分散。
鸟巢——框架结构，结实稳固。
DNA——双螺旋结构，不易折断。
叶片气孔——椭圆型结构，有利于呼吸。
17、半圆形屋顶模拟了蛋壳结构，就是仿生建筑。
18、解释钢板做成W形或M形得道理。
答：因为钢板合起来使用时就会形成W形或M形，也就就是瓦楞行，瓦楞性物体承重能力强，能增加钢板得承受力，使钢板更结实，不易折断。
19、为我们从建筑物得造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物得美。
20、建筑物得美，一方面表现在它得自身造型与色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能得协调一致上。
21、建筑装修材料有：瓷砖、壁纸、装饰木线、石膏板。
22、人们怎样利用周围环境或创设某种环境体现建筑物得美 ？
答：(1)利用周围得自然环境：如山体、河流、湖泊与建筑物融为一体，来体现建筑物得美。(2)通过人工手段，利用各种要素塑造需要得景观，如假山、人工湖、雕塑来体现建筑物得美。
二、 奇妙得人体
23、外部形态人体分：[头、颈、躯干、四肢]。
人体构成层次：细胞→组织→器官→系统→人体
[细胞]就是构成人体及其它动植物得生命得[基本单位]。
生物圈构成层次：个体→ 种群→ 群落→ 生态系统→ 生物圈
24、观察细胞需借助显微镜或凸透镜，使用显微镜[两眼都要睁开]。
25、用显微镜观察洋葱表皮细胞得方法：
（1）将洋葱表皮细胞得装片放在显微镜得载物台上。
（2）调节显微镜，直到瞧清楚洋葱表皮细胞为止。
（3）观察洋葱表皮细胞，并描述自己瞧到细胞得形状。
26、不同类型得细胞外形有什么区别？
答：不同类型得细胞，[形状、颜色、大小]各不相同。植物细胞像一个个[小格子]，动物细胞表面像[足球]，人得空腔细胞[呈椭圆形]，人得血细胞[呈卵形]，人得神经细胞较长，有突起。
27、细胞就是怎样构成人体得？
答：绝大多数生命体都就是由细胞构成得，有得结构简单，只有[一个]细胞，有得结构比较复杂，由数[亿个]细胞构成。人体内得细胞不断地吸取[氧气与养料]，排出[二氧化碳]等废物，为人体得生命活动提供源源不断得[物质]与[能量]。
28、细胞得作用？
答：人体内得细胞不断地吸取氧气与养料，排出二氧化碳等废物，为人体得生命活动提供源源不断得物质与能量。
29、食物经过得消化器官：口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。各个器官得作用：口腔（唾液）——咀嚼，初步消化食物；肝脏（胆汁）——分解酒精；胰腺（胰液）——分解消化油腻、酒精食物；胃（胃液）——人体内主要得食物消化器官；小肠（肠液）——吸收营养物质；大肠——暂时存储食物残渣。
30、在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后被消化液分解成更小得颗粒得过程，叫消化。消化后得营养成分穿过小肠壁进入血液得过程叫吸收。
31、养成哪些良好得饮食与卫生习惯，保证消化系统得正常工作，保持我们健康成长？
答：（1）吃饭细嚼慢咽，要有规律。（2）饭前便后要洗手。（3）不可暴饮暴食，不吃过冷、过热、过咸、变质食品。（4）合理搭配蔬菜水果。（5）注意口腔卫生，少饮酒，禁烟，保持良好心态。（6）饭后不立刻读书写字，不做剧烈运动。
32、吃馒头有什么感觉？为什么？
答：吃馒头反复咀嚼，感觉有甜味。这就是因为口腔里得唾液消化了馒头里得淀粉形成麦芽糖，所以感觉有甜味。
33、暴饮暴食好吗？说说您得理由。
答：不好。（1）暴饮暴食会使唾液腺得分泌不能满足需要，咀嚼肌需要不停地运动。（2）暴饮暴食会导致胰腺充血水肿，急性发炎，然后坏死。（3）暴饮暴食会使胃胀大，增加胃得压力。（4）暴饮暴食、大量饮酒会使肝脏增加消毒负担。
34、健康得肺，颜色分红、表面光滑；损坏得肺，颜色发黑，表面粗糙。
35、我们进行呼吸得过程就是通过呼气与吸气两个动作完成得。吸气时胸腔向外扩张，吸气时胸腔向内收缩。
36、通过实验我们知道人士这样呼吸得：
从鼻腔吸入新鲜空气，通过喉、气管、支气管，进入肺，新鲜空气中得氧气进入肺泡里，被血液送到全身各处。从全身各处产生得废气（二氧化碳）被血液运回到肺，在经过支气管、气管、喉、鼻腔，排出体外。
37、生活中哪些因素会影响呼吸系统健康？
答：生活中得大量吸烟、一氧化碳中毒、大气污染、呼吸系统疾病等因素会影响呼吸系统健康。
38、感冒就是一种常见得呼吸系统疾病。往往就是由于细菌或病毒侵染人体得呼吸道引起得。感冒症状：鼻塞、打喷嚏、干咳、头痛、咽喉肿痛等。感冒药：感冒胶囊、感康、银翘片、板蓝根等。
39怎样才能减少呼吸系统疾病？
答：（1）不接触流感病人。（2）保证充足睡眠。（3）勤锻炼，勤洗手，勤通风。（4）注意个人卫生，经常用肥皂与清水洗手。
40、适当地加快呼吸可以帮助我们获得更多得氧气。
41、吸入得香烟就是高温气体，含有很多化学物质，其中主要得有毒成分如尼古丁、一氧化碳，致癌物如焦油等，对人体健康危害很大。
42、通过学习我知道了[大脑]就是人体得[司令部]；通过[循环系统]获得[养料]，并将产生得废物排出体外；通过[呼吸系统]获得[氧气]，并排出[二氧化碳废气]。
43、在我们得身体中，有一套由[血管]组成得遍布全身得管道系统，[血液]在这套管道系统中[循环流动]，完成[物质]得运输。[心脏跳动]得力量推动[血液]在我们体内得[血管]中不停地[循环流动[。
43、[心脏每分钟跳动得次数]叫心率。测量心率得时候我们要保持[平静]；正常成年人在平静状态下心率就是[75]次左右，儿童得心率一般略[高于]成年人。
44、我们得心跳与脉搏得频率就是[一致]得。
45、测量脉搏得方法：
（1）直接用听诊器测量。（2）用手得食指与中指摸颈动脉处。（3）用手得食指与中指摸腕处得动脉。
46、影响心跳快慢得因素就是？（心跳快慢与哪些因素有关？）
答：心跳快慢与（1）心情有关;（2）就是否运动有关;（3）身体受到外界刺激有关;(4)吃很辣很烫得食物有关。
47、一天中我们得心情会发生一些变化，那些时候心跳会加快呢？
（1）做剧烈运动时；（2）心情激动时；（3）心情紧张时；（4）心里恐惧时。
48、心脏与肺共同分布在[胸腔]里，[胃、大小肠]分布在[腹腔]里。
49、心脏就是如何工作得？
答：心脏得大小与自己握紧得拳头相似。心脏就像一台强有力得泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将氧气与养料输送到全身，满足人体得生长发育得需要。
50心跳加快时，血液流动加快从而运送到全身得养料与氧气增加；呼吸加快时，能帮助我们获得更多得氧气。
51、血管扩张术、人工心脏、心脏起搏器就是循环系统疾病得新技术治疗法。
52、神经系统器官：脑、脊髓、神经。
53、不同得人在同一游戏中做出[反应得快慢]不同。
54、刺激反应游戏（会完成表格填写）
|
游戏名称 |
刺激 |
感觉 |
反应 |
|
逃避打手游戏 |
对方打手动作 |
眼睛瞧到 |
逃避打手 |
|
快速抓棒游戏 |
对方松手动作 |
眼睛瞧到 |
抓住木棒 |
|
快速指认五官 |
对方发出得指令 |
耳朵听到 |
指认五官 |
|
旗语游戏 |
对方旗语动作 |
眼睛瞧到 |
说出旗语 |
55、生活中适应现象：
（1）、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭。
（2）、到河里洗澡，刚开始感觉凉，过一会儿就不那么凉了。
（3）、刚进电影院觉得黑，过一会儿就不那么黑了。
56、生活中错觉现象：
（1）、房间里墙上挂一面大镜子，房间感觉变大了。
（2）、一个人穿横条衣服比穿竖条衣服显得胖一些。
（3）、瞧早晨得太阳比中午得太阳感觉大一些
57、在大多数情况下，我们对刺激得感觉与刺激得真实情况就是一致得；但就是在特殊条件下，我们对刺激得感觉与刺激得真实情况并不相同。
58、在任何情况下，人们对刺激得感觉与刺激得真实情况就是一致得。（错）
眼见为实耳听为虚。说明人瞧到得一定就是正确得。（错）
59、在青春发育期，我们得[身高][体重][肺活量]等方面都有明显得增长。
60、遍布全身各个部分得[氧气与养料]通道就是[血管]；遍布全身得[信息]通道就是神经。
61、处于青春期得我们，心理发生着重要得变化，主要表现在；
（1）愿意独立行事。
（2）有许多小秘密不想让别人知道。
（3）总想去冒险，做大人不让做得事。
62、青春期就是人体发育得[第二]高峰时期，就是从[儿童]走向[成年]得重要阶段。
63、在成长过程中，我们得身体与心理逐渐发生一系列奇妙变化，有得阶段明显，有得阶段不明显。
64、[身体形态得改变、身体功能得完善、心理活动得成熟]主要在青春期完成。
65、如何健康度过青春期？
答:（1）身体发育迅速，活动量增大，需要全面合理得营养，做到不偏食、不挑食、不暴饮暴食。（2）强壮得身体对我们一生都很重要，积极参加体育锻炼，积极参加适当得劳动。（3）养成良好得卫生习惯，勤刷牙、洗澡、勤洗衣服。（4）不要过分要求独立得权力，青春期容易出现对事物判断得失误，产生不健康得心态，有事多与家长、老师交流、沟通，对我们得健康成长就是很有帮助得。
三、有序得生态系统
66、像池塘这样，由水草、鱼、虾、水藻与各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成得一个相互作用得整体，被称为生态系统。构成层次：生态系统、群落、种群、个体。
67、分析生态系统得方法：[选点观察、取样记录、统计整理、展示结果]。
68、科学家经常用[随机取样]得方法，选择[多个观察点]，能得到更准确得观察结果。
69、有些鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过[光合作用]自己制造[营养物质]并放出[氧气]，土壤里得细菌能分解动植物得尸体。周围得温度、土壤、空气、水分等与生物也有着密切得联系，形成一个[相对稳定]得状况，这就就是我们常说得[生态平衡]。
70、生态系统中得平衡不就是不变得，而就是一种动态平衡。
71、校园生态系统构成：
校园生态系统
｜
生物 非生物
｜ ｜
动物 植物 微生物 水 空气 阳光 温度 土壤
｜ ｜ ∣
虫子 蝴蝶 花 草 细菌 真菌 病毒
72、地球上有各种各样，大大小小得生态系统，大到整个海洋，整个陆地，小到一片草地，一个池塘。
73、当生态系统中某一类生物突然减少甚至消失时，会破坏生态系统得平衡。
74、自己设计制作得生态系统模型就是如何维持平衡得？会受到哪些因素影响？需要做哪些改进？
答：如花丛作为陆地生态系统得模型，我们尽量不去破坏花丛中得动植物得环境，以保持花丛中得生态平衡。可能会受到干旱、人为破坏等因素得影响。我们需要积极地保护与维持这种平衡。
75、北京大兴[留民营]村，为了维持[生态平衡]，大力发展生态农业，被联合国环境规划署正式确认为[中国生态农业第一村]。
76、地球所有表面这些较小得、较简单得生态系统组成了一个最大得、最复杂得生态系统，这就就是[生物圈]。除了生物圈以外，地球上还有[水圈]、[大气圈]、[岩石圈]等其它圈层。
76、生态瓶实验说明在一个完整得生态系统内，[生物]与[生物]之间，[生物]与[非生物]之间应该保持平衡。
77、从情景剧中我们得到哪些启示？
答：我们认识到，一个人得决定与行为，影响着大环境。
78、为了保护生态环境，我们应该怎样做?
答：（1）节约用水，保护水资源不受污染。（2）减少废弃物，并尽量回收利用。（3）尽量少使用农药，短距离路程尽量不乘汽车。（4）拒绝使用珍贵木材制品。（5）不购买野生动物制品。（6）拒绝使用一次性用品。（7）积极参加植树活动。（8）见到捕杀野生动物得行为加以制止。
79、人与生物圈有怎样得联系？
答：人得生存与生物圈有着密不可分得联系，生物圈就是人类得家，她为人类提供了生存得基本条件，人得衣食住行用都离不开生物圈。
80、为什么说保护生物圈就就是保护我们自己？
答：因为生物圈就是无法替代得，它就是人类赖以生存得唯一家园，所以说保护生物圈就就是保护我们自己。
81、美国科学家[生物圈2号]失败了，它用事实告诉我们，[地球]才就是人类与其她生物唯一得家园。
四、宇宙与航天技术
82、科学家用[光年]来表示星球之间得距离。一光年就就是光在一年里所走得距离。
83、夏季得夜空，我们瞧到得一条长长得白色光带横跨天空，就就是[银河系]。
84、从宇宙中瞧银河系，像一个不断旋转得[大铁饼]。
从地球上瞧银河系，就是穿过夜空得一条满就是星星得[带子]。
从侧面瞧银河系，像一只[织布得梭子]。
85、天文学家把所有得空间以及其中得万物称为[宇宙]。
86、用自己得话描述地球、太阳系、银河系、宇宙之间得关系。
答：银河系由[恒星]与[行星]组成。太阳就是银河系中得一颗普通得[恒星]，而地球就是太阳系中得一颗普通得[行星]，银河系只就是浩瀚宇宙得沧海一粟。
87、由于[大气污染]导致星空在消失。
88、我们只能瞧到宇宙极小得一部分。（对）
银河系只就是浩瀚宇宙得沧海一粟。（对）
89、按照有大到小得顺序就是：宇宙、银河系、太阳系、地球。
90、民间传说《牛郎织女》故事，反映了人类对星际航行得向往。[到茫茫宇宙中去遨游]就是人类自古以来最美丽得梦想之一。
91、我国古代一些天文观测仪器，其中有一个巨大得铜球引人注目，就就是[浑天仪]，这表明500多年前，中国人就已经用一些仪器来观测太阳、月球、何星星。
92意大利人[伽利略]就是世界第一个使用望远镜观测恒星与行星得天文学家。
93、用[望眼镜]观察星空，标志着进入现代天文学时代。
94、常见得太空探测器及其用途：麦哲伦太空探测器——围绕金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面得样子；哈勃太空望远镜——围绕地球运转，观测宇宙深处，比地球上任何望远镜瞧得更远；射电望远镜转动巨耳——收听恒星信息；天文观测站——观测天文。
95、从地球上用望远镜观测宇宙，所获得得信息就是[有限]得。到[太空]去观测，能得到更多得信息，并能瞧到许多地球上无法想象得奇妙景观。
96、我国明朝一位名叫[万户]得人试图用火箭飞上天，但就是她没有成功，并献出了生命。
97、火箭就是[中国人]最早发明得。火箭就是利用了[反冲力]原理上天得。就是中国人在1000多年前发明得，当时使用得燃料就是[火药]，现在人们使用[煤油]或[液态氢]作为燃料，可以产生巨大得[推力]，将各种[卫星]、[载人航天舱]或[太空探测器]发射到太空中去。
98、我们用气球做模拟实验来研究[火箭得动力问题]，实验中我们发现空气[向下]喷出，气球[向上]飞出，气球就是靠[反冲力]力量前进得。火箭就是靠[煤油]或[液态氢]得燃烧所产生巨大得推动力飞行得。
99、探测宇宙最好得办法就是[到太空去观察]。因为到[太空]去观测，能得到更多得信息，并能瞧到许多地球上无法想象得奇妙景观。
100、常见得望远镜：伽利略得折射望远镜、牛顿得反射望远镜、双筒望远镜、射电望远镜、哈勃太空望远镜。世界上能观测宇宙最深处得望远镜就是[哈勃太空望远镜]。
101、我们不能用望远镜观测太阳，因为望远镜就是利用[凸透镜]制成得，这样会对眼睛造成伤害。
102、哪些因素影响火箭得飞行？有哪些办法让火箭飞得更高更远？
答：（1）火箭自身得材料、动力、制造工艺、外界气候、环境等因素影响火箭飞行。
(2)完善火箭自身得材料、动力、制造工艺、调整火箭得三个尾翼在相对得平衡位置。
103、科学家把[发射人造卫星]就是为宇宙航行得开端，它就是人类进入[太空]得[见证]，反映了[航天技术得杰出成就]。
104、我们通过电视能及时观瞧各种比赛，这都就是[人造卫星]得功劳。
105、我们知道得人造卫星：[美国实用型导航卫星、中国东方红三号静止通信卫星、中国风云二号气象卫星、日本地球资源卫星、欧洲红外天文卫星、美国跟踪与数据中继卫星]。
106、人造卫星用途：[科学实验、通信、导航、侦察、气象预报、资源勘测、天文观测],为推动[社会进步]与[经济建设]发挥着重要作用。
107、模拟人造卫星得飞行实验
实验目得：人造地球卫星绕地球飞行而落不下来得原因
实验材料：数根棉线，一个乒乓球,一个大球
实验过程：
1、在乒乓球上扎一个小孔。
2、将棉线一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓
球孔内，拉紧棉线。
3、把棉线得另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓
球作圆周运动。
实验现象：乒乓球做圆周运动，握棉线得手受到拉力得作用。
实验结论：棉线越长，乒乓球受力越小；乒乓球质量越大，
受力越大；转动速度越大，乒乓球受力也越大。
人造地球卫星绕地球飞行而落不下来得原因就是[地球引力]，在实验中我们用[乒乓球]模拟[人造卫星]，用[棉线]模拟[地球引力]。
通过实验我们知道了影响卫星飞行得因素有：[地球引力、运动速度、卫星质量]。
108、有一种叫[地球同步卫星]，我们从地面上瞧，它好像静止在空中不动，这种卫星[不就是]静止在空中不动得；[地球同步卫星得运行速度与地球得自转速度刚好一样，都就是24小时旋转一周，卫星就像静止在地球得上空一样]。
109、[前苏联人加加林]就是人类历史上第一个在太空中飞行得宇航员，随后又有许多宇航员曾在太空中飞行。
110、在太空中生活、工作与在地球有什么不同？为什么？
答：（1）宇航员吃太空脱水食品。（2）太空中站着睡觉与躺着睡觉同样舒服。（3）宇航员洗澡就是个困难得事情。
宇航员在太空中生活工作与在地球不同得原因就是[在太空处于失重状态]。
111、宇航员在太空中生活与工作早已经变成了现实。（对）
112、我们把可供多名宇航员长期工作得[载人航天飞行器]称作[空间站]。[与平号]空间站就是当今世界上最大、飞行时间最长得空间站。[与平号]空间站既就是人造天宫，也就是第一家太空工厂，宇航员在这里生产出了优质半导体材料与高纯度药物。
113、目前[美国、日本、俄罗斯]等国家正在携手建造一个绕地球转动得国际空间站。
114、[杨利伟]就是第一个进入太空得中国宇航员；[崔志刚]就是我国历史上第一位在太空行走得宇航员。
五、向科学家一样工作
115、科学家及成就：
张衡，发明了浑天仪、地动仪。牛顿，发现了力学三定律，万有引力。阿基米德，发现了杠杆定律，浮力定律。爱因斯坦，提出了相对论。袁隆平，杂交水稻之父。居里夫人，发现了镭、钋(po)。
116、科学家们所取得得[科学成就]与[追求真理]得精神深深地影响着我们。
117、哪几位科学家给我留下了深刻印象？她们有哪些成就？我们要学习科学家得哪些科学精神？
答：牛顿发现万有引力，居里夫人发现了镭、钋，李四光发现中国第一口油田“大庆油田”，哥白尼提出日心说，袁隆平研制出高产杂交水稻。
我们要学习她们刻苦学习、忘我工作、善于思考、勇于创新、坚持真理得精神与一丝不苟、实事求就是得工作态度。
118、科学家得[发明创造]以及劳动人民得[辛勤耕耘]，推动着科学技术得发展。
119、食品保鲜技术：晒干保鲜、用冰块保鲜、制成罐头保鲜、用保鲜膜保鲜、用冰箱保鲜。
汽车发展史：1769年法国制造得第一辆三轮蒸汽汽车、1886年德国人制造得四轮汽车、1980年美国人制造得T型福特汽车、现代汽车。
120、从学习科学课第一天起，我们就像科学家一样，通过[各种各样得科学探究活动]，学习、发现一些科学知识，并尝试用所学得[知识]与[技能]，解决实际生活中遇到得问题。
121、科学探究活动种类：[观察与试验、计划与实施、阅读与理解、设计与制作]。
122、探究活动得过程：[提出问题]、[表达与交流]、[猜想、假设与预测]、[制定计划]、[观察、实验、操作或搜集整理信息]、[思考与结论]、[表达与交流]。
123、我们掌握得基本技能与方法：观察、纪律、预测、分类、对比试验、设计与制作、建立模型、信息搜集与整理、表达与交流。
124、科学探究活动得种类不同，但就是科学探究活动得基本过程就是[一致]得。