把握课堂教学评价的五个标准
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评价:为学生生命成长奠基
回首课堂,曾有许多精彩的回忆让我怦然心动:也有诸多尴尬的瞬间令人回味-- [设计一] 你 真 棒 在一堂作文观摩课上-- 师:请同学们闭上眼睛,想象狂风吹过树林的景象? (学生闭上眼睛,尽情想象,有 ...
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新课标下课堂教学的新境界
高公鑫 要想深入地推进新课改,首先要下功夫进行有效性自主学习的研究与探讨,创设新课标下课堂教学的新境界. 新境界之一:有话总爱跟老师讲,有事总爱找老师帮 学生被动学习乃至厌学的原因之一,就是在他们眼里 ...
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提升课堂驾驭能力,加速教师专业成长
所谓教师专业发展是指教师在不断学习.研究和反思中使自身得到全面的可持续发展.从专业发展角度看,教师的成长离不开教师自己的教学实践,而课堂教学才是体验教师专业成长的主训练场.新课程课堂教学不再是预先设计 ...
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杨清:把握好“四个度”,让课堂教学评价发挥最大作用
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中国教科院杨清:学校课堂教学评价要把握好“四个度”
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学校课堂教学评价要把握好“四个度” | 芥末堆
*来源:中国教科院(ID:NIES_WX),作者:杨清 课堂教学评价是对特定课堂教学活动的价值进行判断.挖掘和提升的过程.作为教育评价的重要组成部分,课堂教学评价对促进学校教学改进.实现学生全面发展和 ...
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课堂教学评价标准
一.教学目标:(10分) 1.目标设置:教师"导"的思路清晰,学生"学"的目标明确. 2.层次划分:知识与技能的达成目标,过程与方法的揭示目标,情感与态度的孕育 ...
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把握课堂教学的9个基本规律,开展高质量教学活动
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胡卫平:围绕素养和思维,科学有效的课堂教学评价如何展开?
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中学课堂教学评价初探
骆芾 1 引 言 中学课堂教学评价是根据一定的教学目标和价值标准,运用科学的评价手段和方式,对课堂教学活动的诸多因素及其发展变化所进行的评价.它是一项不断地发现.判断和提升课堂教学价值的活动,是完整的 ...
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围绕“四个评价”展开课堂教学评价
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李吉麟聊教研|从《课堂教学评价表》解读反思课堂
从<课堂教学评价表>解读反思课堂 作为教师每学期上上公开课我想都是很正常的事.但在自评思考方面,我想很多教师都可能忽视其反思性的重要性.一张好的<课堂教学评价表>,除其作有效评 ...