有一种叛逆是“窝里横”，他是这样养成的！
李波老师经典讲座
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1、
有一种叛逆叫“窝里横”，
他是这样养成的！
有一种叛逆叫窝里横！
这孩子在外面很怂，一回家就跟大爷一样，想怎样就怎样，把父母指挥得一愣一愣，折腾得心力交瘁。
原因在哪里呢？
赵老师今天告你一句话：父母包办过多，孩子历练太少。
父母整天围着孩子转，该做的不该做的，都替他做了，该操心的不该操心的，也都替人家想了，我想问问，这样的卑微，你在人家眼里还有位置吗？一定没有。
事实是，你付出得越多，在孩子眼里就越理所当然，这份爱就越廉价，他就越不懂得珍惜。这是第一层意思，你失去了孩子的尊重。爱也是要有分寸，有节制的。
第二层意思是，你做的越多，孩子就越依赖你。
你看，这个地方很有意思，一边无视你，一边又离不开你。因为你把他照顾得啥都不会干了，也没有勇气去做了，他就只好依靠你，可是他又很讨厌自己无能的样子，内心很自卑，所以，自然出了门，面对别人，就犯怂，而回了家就抱怨你，表面上看，他是在怪你这不好那不好，实际上他是在怨恨你，把他养成了这个无能的样子。
这是第二层意思，孩子的今天，是你造成的，这种被圈养的生活，他也不愿意，但不知道该怎样摆脱。
第三层意思，一个孩子要多去做事，多经历风雨，才能知道酸甜苦辣，才能懂得珍惜，也才能变得真正自信。
出了门能闯社会的孩子，回了家都不去闹腾父母。因为他有本事，自己想要的尊严，事业，自己能挣回来，他不需要逼你给他。
所以，最后一点，赵老师想说，要懂得甜，先得尝尝苦。人生是辩证的。只想孩子幸福，他哭的日子在后面呢，只想孩子享福，一点点苦对他来讲都是遭罪。
所以，父母要想明白了，看透了，就释然了，坦荡了，面对孩子时，就有胸怀格局了，既能陪他快乐，又能看着他吃苦。吃苦你也高兴，他快乐你也高兴。这个孩子的发展就健康了。他以后才能真正享得了福！
2、
被迫早熟不是真成熟！
它对孩子的伤害隐秘而持久......
被迫早熟的孩子一辈子都不能真正成熟。他们的成熟，都是假装的，都是演给你看，演给别人看的！
所以我说，这样的孩子心很苦，心很累，想要的不敢要，想说的不敢说，想做的不敢做，在外面看别人的眼色，回到家，在自己最亲的人跟前，也要继续察言观色，委曲求全，你说他累不累？
所以，做父母的你要知道，你的孩子很乖，做人做事很周全，他就一定承受了他这个年龄不应该承受的压力，你懂得心疼他吗？你跟他相处的时候，能放下自己的面子，让一步吗？
这是赵老师要说的第一层意思，一个真正懂得体恤孩子的父母，不会以孩子的乖巧听话为荣，反而会看到他背后的隐忍和压力。
第二层意思，从被迫早熟的那一刻起，你的孩子就停止成长了。
为什么？
因为被迫早熟，不是真正的成熟。它就像那些被催熟的西红柿，皮虽然是红的，但瓤还是青的。很多孩子的乖巧，其实是内心没有安全感，怕被父母否定，怕被父母抛弃，于是，就用听话来满足父母的期待。这就像一只小狗，在对主人摇尾乞怜。
这样的孩子，在精神上已经溃败，他从来没有机会认真地倾听自己内心的声音，他习惯性地忽略掉自己的感受，以至于时间久了，都丧失了感受力和思考力，没有办法确切地知道自己在每件事上的态度和立场，即便有想法，也没有力量去践行。
在处理人际关系时，他也很难跟别人建立起深刻的，坦诚的关系，因为跟父母的相处模式，让他习惯性地去迎合讨好别人，在一段关系里保持戒备和距离，这种被动封闭的心理状态，会让他在跟人相处时无法放松地享受一段关系，而是总是处于戒备的状态，时间久了，他们在人际交往中就会感觉很累，开始害怕跟人相处，逃避社会活动，变得更加脆弱封闭。
所以，被迫早熟的孩子，在社会能力和自我人格的发展上，会提前停止成长。这就是我们讲的，早熟的代价是早衰。
想一想，是不是很可怕。我们中国人讲厚积薄发。不仅仅指知识的积累，更是指一个孩子的心智的成长。你等不及孩子长大，总想早早摘果子，结果就是，你摘下来的是青苹果。
那第三层意思呢？
第三层意思更可怕，今天早熟的孩子，在明天某一个时刻，一定会有一个反噬。对自身和家庭的反噬。
什么意思？
意思就是，曾经被家庭压抑的需求，总有一天会以成几倍的破坏力量再反过来吞噬自己和家人。
因为你要知道，早熟的孩子是假装成熟，不是真成熟。他貌似成熟的外表下，一直都藏着一个委屈的，抱怨的，怒气冲冲，又胆怯，容易受伤的小孩。这个小孩走不出去，走不进社会创造自己的未来，他就会返回家庭中，痛恨自己，痛恨你。
所以，前几年的北大弑母案，还有前几个月考上美国名校却自杀的天才少年张一得，都说明了这反噬的力量有多大。
赵老师在教育工作岗位上工作了17年，我看见过太多的所谓的乖孩子，在一夜之间，抑郁了，退学了，疯狂地叛逆了，有的甚至一生都活在痛苦中。
所以，今天我要再次给各位父母一个忠告，不要再逼孩子成熟了，成熟不是逼出来的，要求出来的。万物都有节奏，让3岁的孩子，就保持他3岁的样子吧，让10岁的孩子就保持10岁的样子吧，让15岁的少年就保持15岁的样子吧......可能稚嫩，可能顽劣，可能叛逆，但它们都是健康的样子，按照这样的节奏走下去，他26岁的时候才能像一个26岁的样子，30岁才能像一个30的样子……
所以，今天听到这堂课的父母，你真的非常有福气，因为赵老师今天讲的这些，既关乎你的孩子的幸福，也关乎你们整个家庭的幸福，所以，请将它转发出去，让更多的父母看到。
以上2篇文章均来自视频号——《赵老师的碎碎念》，点击这里进入关注：
解密：越补课越没用背后的真相！
越补课越没用！！！
越补课，越依赖补课，越觉得在学校的听课不重要，会让孩子觉得反正有补课老师，怕啥？！大不了到时候再听呗！但问题的关键是：后来听了吗？
再就是，越补课，越会觉得做题重要，好像学习就是做题，越做题，越会觉得套路重要，就想着老师上大招，讲技巧。
关键的关键，大多数补课老师为了让学生高兴，家长放心，真的会给孩子上大招，讲技巧，而且全是大招，全是技巧。
这样下来的结果便是：
孩子做人越来越浮躁，做事越来越功利，思考越来越浅，真本事越来越少。
小学阶段跟初中前期还不大能看出来，但从初二后期开始，尤其是从高中开始，补课的弊端便开始暴露的越来越明显！总也不能坐下来好好琢磨，心总是提在嗓子眼那里，总想好事，但就是不干实事，总想一步到位，但就是不想付出，有点成绩就抖擞，稍有点困难就灰心丧气。
但凡事不能一棒子打死，补课这个事对有些孩子却很有用！
为什么？
因为他从来没觉得自己是在补课，因为好成绩不是靠老师补出来的，而是靠自己学出来的。
在他看来，无论在哪学，跟谁学都是在学习，他脑袋里没有校内校外学习的区分，他从没想过要依赖谁，在他看来，学习是为了探求事实的真相，无论课内还是课外，他会向老师请教问题背后的本质跟规律，还会请教老师的大招跟技巧从哪里来，也会拿自己创造的大招跟技巧跟老师的比拼一下。
希望大家记住一句话，创造大招跟技巧极其考验对问题本质跟规律的把握，这也是这些孩子能在这个事上有大收获的根本。
同样一个事，看法不同，走向不同，结果自然不同！
觉得李波老师老师说的有道理的，点赞转发起来，让更多父母，更多孩子看到，有同感的，或有其他见解的，也可以在评论区讨论一下。
4、
即将参加中高考的学生做到这3件事
就能超常发挥！
即将参加中高考的同学一定要看我的这个视频，如果你的跟前有即将参加中高考的学生，也请你务必转给他！
因为做了我说的这三件事，不仅能发挥出真正的实力，还可能超常发挥！
也就是说，假如一个学生原本有实力能考到580，但现在每次考下来都在530上下，错的那些题也都会做，但就是拿不上分，再就是做题的时间不够用，好几个难题要是时间多一点还能多拿一点分，像这些情况，做了我说的三件事，就能考到580，而且还有可能考到600以上。
看到这里，想不想知道我说的是哪三件事？想知道的，给李波老师点个赞，分享给孩子跟身边即将中高考的孩子吧，动动手指头，就能帮到一个孩子，这叫给孩子积福。
记住了，一定一定要记住了，总共三件事，务必务必要做到，这些年，已经有超多学生受益了，已经有超多学生因为做了这三件事考出了跟自己能相匹配的分数，而且还有部分学生实现了超常发挥，想想，香不香！
第一件事：
要刷题，要多多刷题，但不是去刷你平时不会的题，而是去刷你会的题；不是把你会做的题都刷掉，而是通过把一道题多次刷，刷到特别快为止，然后刷尽可能多的刷。
做好这件事，会做的就能确保100%做对。
第二件事：
把一道题刷的足够快之后，一定要提炼一下这个题的特点，它是从哪下手的，跟做题的步骤。做好这件事，会做的就能确保很快做对，就能有时间做难题了，而且做好这件事之后，做难题需要的思路跟方法也都有了，也就是说，我们尽管没有刷难题，但其实也是在刷难题，因为一道难题当你你有了想法之后，它就变成你会的题啦，而要想有想法，你就得给自己在考场上争取更多时间。做好这两件事，你不就有时间了呀！
第三件事：
距离考试前二十天之前的重点是分模块刷，接下来是整张卷子整张卷子的刷，具体的办法还是上面说的，一遍两遍三四遍，五遍六遍七八遍，九遍十遍十一遍，直到：瞅一眼就知道是啥题，就知道怎么做，一做就能很快做对，甚至能做到眼睛一瞪就知道答案。再就是，一定一定要记住：在这两个阶段里，尽自己的最大努力尽可能多的刷，刷的越多，感觉会越到位！
这个时候，有人可能会问我说：李波老师，既然你说的这三件事这么重要，那你们有没有从你说的这三件事出发专门设计的课程！
有啊，一定要有的！即将参加2021中高考的同学，李波老师强烈建议你参加我们设计的中高考考试训练课（点击这里，进入了解这款超级强大的考前提分课程），坚决不参加的，李波老师强烈建议你把我说的三件事一定一定要做到位！
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