“高频文言实词”分组练(三)(四)

“高频文言实词”分组练(三)

第一组:当、故、举、属、易、除、察、善

一、阅读下面的文言文,完成后面的问题。(每小题3分)

萧燧字照邻,临江军人。燧生而颖异,幼能属文。绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文[]漕台,燧诘其故,曰:丞相有子就举,欲以属公。燧怒曰:初仕敢欺心耶!桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易一员往漕闱,秦果中前列。孝宗初,诸王宫大小学教授。轮对,论官当择人,不当为人择官。上喜,制《用人论》赐大臣。淳熙二年,进起居郎。先是,察官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除左司谏。时宦官甘之客胡与可、都承旨王之族叔皆持节于外,有所依凭,无状,燧皆奏罢之。

(节选自《宋史·萧燧传》,有删改)

[]主文:主持考试。

1.与时秦桧当国意义相同的一项是(  )

A.料大王士卒足以当项王乎

B.北邀当国者相见

C.公等遇雨,皆已失期,失期当斩

D.一夫当关,万夫莫开

解析:B 文中的意为主持、执掌B项与之相同。A项,动词,抵御,抵挡。C项,动词,判决,判罪。D项,动词,占据,把守。

2.与燧诘其故意义相同的一项是(  )

A.既克,公问其故

B.君安与项伯有故

C.公子往,数请之,朱亥故不复谢

D.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故

解析:A 文中的为名词,原因,A项与之相同。B项,名词,交情。C项,副词,故意,特意。D项,形容词,衰老。

3.与丞相有子就举意义相同的一项是(  )

A.戍卒叫,函谷举

B.举孝廉不行,连辟公府不就

C.杀人如不能举,刑人如恐不胜

D.今亡亦死,举大计亦死

解析:B 文中的意为推荐、选拔考试B项与之相同。A项,动词,()占领,()攻破。C项,副词,尽,全。D项,动词,施行,举行。

4.与欲以属公意义相同的一项是(  )

A.举酒属客,诵明月之诗                         B.燧生而颖异,幼能属文

C.不者,若属皆且为所虏                          D.属予作文以记之

解析:D 文中的意为嘱咐、嘱托D项与之相同。A项,动词,劝,请;劝人饮酒。B项,动词,撰写。C项,名词,等,辈。

5.与就院易一员往漕闱意义相同的一项是(  )

A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不

B.世易时移,变法宜矣

C.是以古之易财,非仁者,财多也

D.二月草已芽,八月苗未枯,采掇者易辨识耳

解析:B 文中的意为更换、改变B项与之相同。A项,动词,交换。C项,动词,轻视,看不起。D项,形容词,容易。

6.与诸王宫大小学教授意义相同的一项是(  )

A.攘除奸凶,兴复汉室                        B.赵王扫除自迎

C.寻蒙国恩,除臣洗马                            D.爆竹声中一岁除

解析:C 文中的意为拜官授职C项与之相同。A项,动词,清除,去掉。B项,名词,(宫殿的)台阶。D项,动词,逝去,过去。

7.与官阙,朝论多属燧意义相同的一项是(  )

A.明足以察秋毫之末

B.水至清则无鱼,人至察则无徒

C.向察众人之议,专欲误将军

D.虽不能察,必以情

解析:选C 文中的意为考察,审察C项与之相同。A项,动词,看清楚。B项,形容词,精明。D项,动词,明察,了解,弄清楚。

8.与无善状,燧皆奏罢之意义相同的一项是(  )

A.积善成德,而神明自得

B.素善留侯张良

C.君子生非异也,善假于物也

D.工欲善其事,必先利其器

解析:A 文中的意为好事,好的行为A项与之相同。B项,交好,友善。C项,擅长,善于。D项,做好,处理好。

参考译文:

萧燧,字照邻,是临江军人。萧燧生来就特别聪明,很小就能写文章。绍兴十八年,高中进士。被任命为平江府观察推官。当时秦桧当权,他的亲信偷偷告诉萧燧,秋试时当调他为考试官,萧燧询问其中缘由,那人说:丞相有个儿子参加考试,想把他托付给您。萧燧发怒说:我刚做官就敢昧着良心吗!秦桧怀恨他,过后萧燧接到文书到秀州,到达那里时名额已经满了,从考官中换了一位前去主持考试,秦果然考中了前几名。孝宗初年,担任诸王宫大小学教授。官员轮值上殿策对时政利弊时,他说:官职应该选合适的人做,不应该为了人而选择官职。皇上十分高兴,写了《用人论》赐予重臣。淳熙二年,晋升起居郎。这之前,审察官空缺,朝廷言论很多倾向萧燧,因他没做过县官,就任命他做了左司谏。当时宦官甘的门客胡与可、都承旨王的族叔王都在外做地方官,都有倚仗,没有好的表现,萧燧都上奏罢免了他们。

第二组:造、固、殆、被、莫、假、少、何、却

二、阅读下面的文言文,完成后面的问题。(每小题3分)

李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业其家,得粟以自给。固贫甚,然独好周人急。金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。人殆之,不肯舍。杖踵疑门,告曰:我不幸被疾,人莫舍我。闻君义甚高,愿假榻。疑许诺。延坐,汛室,具床褥炉灶居之。征医师视脉,躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦。既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。景淳流涕曰:我累君矣。恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故旅邸,愿自取之。疑曰:患难相恤,人理宜尔,何以报为!景淳曰:君脱不取,我死,恐为他人得,何益?疑遂求其里人偕往,携以归。面发囊,志其数而封识之。数日,景淳竟死,疑出私财买棺,殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子。及二子至,疑同发棺取囊,按籍而还之。二子以半馈,却弗受,反赆以货,遣归。

(节选自《文宪集·李疑传》)

[]执业:捧书求教,犹言受业。汛室:打扫房间。

9.与闾巷子弟执业造其家意义相同的一项是(  )

A.径造庐访成,视成所蓄                          B.公输盘为楚造云梯之械

C.怀王使屈原造为宪令                            D.因造玉清宫,伐山取材

解析:A 文中的意为到,往A项与之相同。B项,动词,制作。C项,动词,制定。D项,动词,修建,建造。

10.与贫甚,然独好周人急意义相同的一项是(  )

A.蔺相如固止之

B.至于颠覆,理固宜然

C.秦孝公据崤函之固

D.秦数败赵军,赵军固壁不战

解析:B 文中的为副词,意为本来,原来B项与之相同。A项,形容词,坚决。C项,名词,险要的地势。D项,动词,坚守,安守。

11.与人殆之,不肯舍意义相同的一项是(  )

A.知己知彼,百战不殆

B.郦元之所见闻,殆与余同

C.且燕赵处秦革灭殆尽之际

D.农者殆则土地荒

解析:D 文中的,意为……懈怠,文中引申为……冷淡、冷漠D项与之相同。A项,形容词,危险。B项,大概,恐怕。C项,几乎,近乎。

12.与我不幸被疾意义相同的一项是(  )

A.信而见疑,忠而被谤,能无怨乎

B.项王身亦被十余创

C.将军身被坚执锐

D.大雪逾岭,被南越中数州

解析:B 文中的为动词,意为遭受、遇到、蒙受B项与之相同。A项,介词,表示被动。C项,通,穿在身上或披在身上。D项,动词,覆盖。

13.与人莫舍我意义相同的一项是(  )

A.其事体莫须有

B.非刘豫州莫可以当曹操者

C.愿早定大计,莫用众人之议也

D.至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下

解析:B 文中的为代词,意为没有谁,没有什么B项与之相同。A项,表测度,或许。C项,表禁止,不要。D项,通,日落的时候,傍晚。

14.与闻君义甚高,愿假榻意义相同的一项是(  )

A.君子生非异也,善假于物也

B.乃悟前狼假寐,盖以诱敌

C.假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异

D.以是人多以书假余

解析:D 文中的为动词,借,D项与之相同。A项,动词,凭借,借助。B项,形容词,虚假,假装。C项,连词,相当于如果”“假如,多与使”“连用。

15.与疑日为刮摩浣涤,不少见颜面意义相同的一项是(  )

A.群贤毕至,少长咸集

B.邻国之民不加少

C.生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶

D.太后之色少解

解析:D 文中的为副词,表程度,稍微,略微,D项与之相同。A项,名词,年轻人。B项,动词,削减,减少。C项,形容词,数量少,不多。

16.与人理宜尔,何以报为意义相同的一项是(  )

A.水何澹澹,山岛竦峙                            B.君美甚,徐公何能及君也

C.豫州今欲何至                                     D.社稷之臣也,何以伐为

解析:D 文中的何以……是表反问的固定句式,D项与之相同。A项,副词,多么。B项,怎么。C项,代词,哪里,什么地方。

17.与二子以半馈,却弗受,反赆以货意义相同的一项是(  )

A.相如因持璧却立

B.后秦击赵者再,李牧连却之

C.却之为不恭

D.医得眼前疮,剜却心头肉

解析:C 文中的为动词,意为推辞,拒绝C项与之相同。A项,动词,退,退回。B项,动词,使……退,击退。D项,动词,去掉,消除。

参考译文:

李疑,居住在通济门外,同乡的年轻人去他家接受学业,他可以得到一些粮食来生活。本来自己十分贫困,但特别喜欢周济别人于急难之中。金华人范景淳在吏部当差,得了病,没有别的亲人。人们对他很冷漠,不收留他。范景淳拄着拐杖走到李疑门口,告诉李疑说:我不幸患病,人们不收留我。听说您品德很高尚,希望能借给我一张床养病。李疑答应了他。邀请他就座,打扫房间,安置了床褥炉灶,让他在里面休息。李疑找来医生给他把脉,亲自给他煮粥熬药,经常拉着他的手,询问他的病痛。不久范景淳病情加重,不能起床,屎尿弄脏了床被,又脏又臭让人难以接近。李疑每天给他擦洗,没有一点厌恶的神情。范景淳流着眼泪说:我连累你了。我恐怕活不下去了,没有办法报答你的大恩,行囊中有黄金白银四十多两,在过去住过的旅店里,希望你自己取来。李疑说:患难中互相救助,人情事理上应该如此,还要回报干什么?范景淳说:如果你不去取,我死后,恐怕被他人取走,这有什么好处呢?李疑于是请邻人一起去,提着回来了。李疑当面打开行囊,记下数目封存起来做了标记。几天后,范景淳最终死了,李疑拿自己的钱买棺材,把范景淳埋在城南聚宝山。将所有封存好的装有财物的行囊,存放到了他的邻人家里,李疑写信让范景淳的两个儿子来。等他的两个儿子来了,李疑取出行囊按账册归还给他们。他们拿出一半馈赠他,李疑推辞不接受,而将财物送给他们,让他们回去了。

第三组:鄙、解、既、期、辞、治、适、乃

三、阅读下面的文言文,完成后面的问题。(每小题3分)

贺钦,字克恭,世家定海,父孟员,以戎籍隶辽之义州卫。钦少颖敏,习举子业辄鄙之曰:为学止于是耶?取《近思录》读之,有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱上章极谏,复以言官旷职召灾,自劾求退。会陈献章被征来京师,钦听其论学,叹曰:至性不显,真理犹霾,世即用我,而我奚以为用?即日上疏解官去,执弟子礼事献章。既别,肖其像事之。其学专读《五经》《四书》《小学》,期于反身实践,主敬以收放心。有来学者,辄辞之曰:己尚未治,何以治人?既而从游者甚众,磨砻淬厉,成其器业。如是者十余年,虽不出户庭,而达官贵人闻风仰德者,莫不躬拜床下。弘治改元,用阁臣荐,起为陕西右参议。玺书至而母适病死,乃上疏恳辞。

(节选自清光绪五年《镇海县志》卷二十一)

18.与习举子业辄鄙之曰意义相同的一项是(  )

A.鄙贱之人,不知将军宽之至此也

B.孔子鄙其小器

C.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富

D.肉食者鄙,未能远谋

解析:B 文中的为动词,意为轻视B项与之相同。A项,形容词,粗野而又地位低微。C项,名词,边界地方。D项,形容词,庸俗,见识浅。

19.与即日上疏解官去意义相同的一项是(  )

A.庖丁为文惠君解牛

B.师者,所以传道受业解惑也

C.惑而不从师,其为惑也,终不解矣

D.乃命解官归里

解析:D 文中的辞官D项与之相同。A项,动词,剖开,特指解剖动物的肢体。B项,动词,解释,解答。C项,动词,解决。

20.与别,肖其像事之意义相同的一项是(  )

A.既克,公问其故                                  B.既又与汝就食江南

C.既来之,则安之                                  D.既无伯叔,终鲜兄弟

解析:A 文中的为副词,表时间的过去或动作的完成,已经,……以后A项与之相同。B项,表时间或行为承接,不久,一会儿。C项,连词,既然。D项,连词,…………”表两种情况同时存在。

21.与于反身实践,主敬以收放心意义相同的一项是(  )

A.期年之后,虽欲言,无可进者

B.会天大雨,道不通,度已失期

C.期曰:暮见火举而俱发。

D.良剑期乎断,不期乎镆铘

解析:D 文中的为动词,意为希望,目的在于……”D项与之相同。A项,名词,一周()B项,名词,限定或约定的时间。C项,动词,约定。

22.与有来学者,辄辞之曰意义相同的一项是(  )

A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

B.臣死且不避,卮酒安足辞

C.博闻强志,明于治乱,娴于辞令

D.大礼不辞小让

解析:B 文中的为动词,意为推辞B项与之相同。A项,名词,托词,借口。C项,名词,辞令,应酬的言辞。D项,动词,计较。

23.与己尚未治,何以治人意义相同的一项是(  )

A.故治国无法则乱

B.不效则治臣之罪

C.博闻强志,明于治乱,娴于辞令

D.今治水军八十万众,方与将军会猎于吴

解析:A 文中的意为管理,治理A项与之相同。B项,动词,惩处,处置。C项,形容词,太平,安定,与相对。D项,动词,整治,训练。

24.与玺书至而母适病死意义相同的一项是(  )

A.从上观之适与地平

B.向晚意不适,驱车登古原

C.余自齐安舟行适临汝

D.处分适兄意,那得自任专

解析:A 文中的意为恰巧A项与之相同。B项,形容词,舒适,满足。C项,动词,往,到。D项,动词,适合,依照。

25.与上疏恳辞意义相同的一项是(  )

A.尔其无忘乃父之志

B.今其智乃反不能及

C.乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚

D.若事之不济,此乃天也

解析:C 文中的为连词,意为于是,就C项与之相同。A项,人称代词,你,你的。B项,副词,竟然,却。D项,是,就是。

参考译文:

贺钦,字克恭,世代居于定海,父亲贺孟员,按军籍隶属辽义州卫。贺钦年少时聪慧,学习举子业每每轻视它说:做学问就终止于此吗?得到《近思录》阅读,有所省悟。成化二年凭进士(身份)被授予户科给事中。由于大旱向皇帝上书尽力规劝,又因言官旷废职守招来灾祸,自我检举请求辞职。适逢陈献章被征召来京,贺钦听他讲学,感叹说:卓绝的品性不显现,最纯真的道理还被埋藏,社会即使用我,但我拿什么为社会所用呢?当天就向皇帝上书解除官职离去,遵照弟子礼师事陈献章。已别后,画了陈献章的像供奉他。贺钦为学专门研读《五经》《四书》《小学》,希望反过来要求自己履行,主张恭敬谨慎,用以收敛浮躁放荡的内心。有前来学习的,他总是推辞说:我自己还没有学好,如何教导别人呢?不久跟随他游学的人很多,磨炼激励,成就他们的才能学识。像这样十多年,虽然足不出户,然而听闻、仰慕他品德节操的达官贵人,没有不亲自来他坐榻前拜见的。弘治改用新年号,由阁臣推荐,起用(贺钦)为陕西右参议。皇帝的诏书到来,他母亲恰巧病故,于是上书恳请辞职。

第四组:奇、坐、许

四、阅读下面的文言文,完成后面的问题。(每小题3分)

字伯仁,少有重名,神采秀彻。司徒掾贲嵩有清操,见,叹曰:汝颍固多奇士!自顷雅道陵迟,今复见周伯仁,将振起旧风,清我邦族矣。从弟穆亦有美誉,欲陵折陶然弗与之校,于是人士益宗附之。弱冠,袭父爵武城侯。中兴建,位至吏部尚书。顷之,以醉酒,复坐门生斫伤人,免官。太兴初,更拜太子少傅,尚书如故。上疏让曰:臣退自循省,学不通一经,智不效一官,止足良难,未能守分;遂忝显任,名位过量。固辞不受,帝诏不许。

(节选自《晋书·列传第三十九》)

26.与汝颍固多奇士意义相同的一项是(  )

A.以事秦之心礼天下之奇才                       B.大将军邓骘奇其才

C.奇文共欣赏,疑义相与析                       D.此奇货可居

解析:A 文中的意为奇特的、罕见的、不平常的A项与之相同。B项,形容词的意动用法,以……为奇,惊异。C项,形容词,佳,好。D项,形容词,珍贵。

27.与以醉酒,复坐门生斫伤人意义相同的一项是(  )

A.因击沛公于坐                                B.与其坐而待亡,孰若起而拯之

C.齐人也,坐盗                                     D.停车坐爱枫林晚

解析:C 文中的意为犯罪,判罪C项与之相同。A项,名词,座位。B项,动词,坐守。D项,连词,因为,由于。

28.与固辞不受,帝诏不许意义相同的一项是(  )

A.均之二策,宁许以负秦曲

B.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑

C.不知何许人也

D.高可二黍许

解析:A 文中的意为答应,允许A项与之相同。B项,动词,期望。C项,名词,处所,地方。D项,表示约数。

参考译文:

周,字伯仁,年轻时名声远扬,精神和风采俊逸。司徒掾贲嵩操守清高,见到周,称赞说:汝颍一带果然多出奇士!近年雅道衰颓,如今又见周伯仁,将能振兴风尚,廓清我们邦国宗族呀。周的堂弟周穆也享有美誉,想欺侮折辱周,周陶然自处不与他较量,于是士人愈加尊重周。成年后,承袭父爵武城侯。中兴王朝建立,官至吏部尚书。不久后,因为醉酒又因门生砍伤人而犯罪,被免去官职。太兴初年,改任太子少傅,恢复尚书旧职。周上疏辞让说:我退居回家自省,学问没有通晓一本经书,才智能力不能胜任一官之职,进退都很难,我没有能够安守自己的本分;于是有愧于在显要的职位任职,声名权位超过自己的力量。坚决推辞不肯接受,但皇上下诏没有准许。

“高频文言实词”分组练(四)

第一组:见、书、绝、穷、安、过、私

二、阅读下面的文言文,完成后面的问题。(每小题3)

修顿首白秀才足下。前者舟行往来,屡辱见过。又辱以所业一编,先之启事,及门而贽。田秀才西来,辱书;其后予家奴自府还县,比又辱书。仆有罪之人,人所共弃,而足下见礼如此,何以当之?当之未暇答,宜遂绝,而再辱书;再而未答,益宜绝,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下穷贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?盖足下力学好问,急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者,此似有所过听也。仆少从进士举于有司,学为诗赋,以备程试,凡三举而得第。与士君子相识者多,故往往能道仆名字,而又以游从相爱之私,或过称其文字。故使足下闻仆虚名,而欲见其所为者,由此也。

(节选自《与荆南乐秀才书》,欧阳修)

9.与屡辱见过意义相同的一项是()

A.图穷而匕首见                              B.冀君实或见恕也

C.信而见疑,忠而被谤                  D.秦王坐章台见相如

解析:B 文中的放在动词前,表示对自己怎么样,可译为B项与之相同。A项,动词,出现。C项,用在动词前表示被动,相当于D项,动词,召见,接见。

10.与田秀才西来,辱书意义相同的一项是()

A.孟东野往,吾书与汝曰               B.乃丹书帛曰

C.家贫,无从致书以观                  D.卒买鱼烹食,得鱼腹中书

解析:A 文中的意为书信,活用为写信A项与之相同。B项,动词,书写。C项,名词,书籍。D项,名词,文字。

11.与当之未暇答,宜遂绝意义相同的一项是()

A.率妻子邑人来此绝境

B.非能水也,而绝江河

C.楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里

D.以为妙绝

解析:C 文中的为动词,断绝(往来、交往)C项与之相同。A项,隔绝,阻绝。B项,动词,横渡。D项,达到极点。

12.与如修者,天下穷贱之人尔意义相同的一项是()

A.复前行,欲穷其林

B.穷予生之光阴以疗病梅也哉

C.人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也

D.穷则独善其身,达则兼济天下

解析:D 文中的意为不得志、不显达D项与之相同。A项,动词,走到……尽头。B项,动词,穷尽。C项,困窘,处境困难。

13.与能使足下之切切如是邪意义相同的一项是()

A.燕雀安知鸿鹄之志哉                  B.既来之,则安之

C.然后得一夕安寝                          D.则宜抚安,与结盟好

解析:A 文中的意为怎么A项与之相同。B项,形容词的使动用法,使……安定。C项,形容词,安逸,安稳。D项,动词,安抚,抚慰。

14.与此似有所过听也意义相同的一项是()

A.则知明而行无过矣                      B.闻大王有意督过之

C.以其境过清                                 D.今公子故过之

解析:C 文中的意为过分、过于C项与之相同。A项,名词,错误,过失。B项,动词,责备。D项,动词,访问。

15.与而又以游从相爱之私意义相同的一项是()

A.以先国家之急而后私仇也

B.吾妻之美我者,私我也

C.私见张良

D.丹不忍以己之私,而伤长者之意

解析:D 文中的意为私交、私利、私事D项与之相同。A项,私人的。B项,动词,偏爱。C项,私下里,偷偷地。

参考译文:

欧阳修叩首禀告秀才足下。前些时候,我乘船从江上往来,多次让你屈尊过访。又劳你送自己所作的诗文一篇,并先以书信通报,作为登门访我的见面礼。田秀才从西边来,承蒙你寄信问候;后来,我家仆人从江陵府回夷陵县,又带来你的信。我是个获罪的人,大家都厌弃我,而你却如此以礼相待,我怎么担当得起!你来了信,我没有来得及回复,本应因此断绝往来,可是又劳你再次给我写信;再次来信又没有答复,就可以绝交了,可你还是来信。这是何等殷勤啊!像我这样的人,是天下不显达低贱的人,怎能使你恳切到这种程度呢?我想这是由于你勤学好问,急于为自己谋求进取吧。然而承蒙你索取我所作的诗文,这恐怕是你误听了有关我的言过其实的传闻了。我年少的时候,决心从进士的途径被举荐于官府,因而学作诗赋,准备参加按规程举行的科举考试,共考了三次才中进士。因为与各方面的士人君子相识的很多,所以往往能说出我的名字,又因为大家相从游学,私人交情很好,有的人便过分夸赞我的文章。因此使你听到我的虚名,便想看看我写的诗文,恐怕就是这个原因吧。

第二组:知、患、爱、或、卒、行

三、阅读下面的文言文,完成后面的问题。(每小题3)

公讳序,字仲先,眉州眉山人。公幼疏达不羁,读书,略知其大义,即弃去。谦而好施,急人患难,甚于为己。衣食稍有余,辄费用,或以予人,立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣,然终不悔。旋复有余,则曰:吾固知此不能果困人也。益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者,既丰,人将偿之,公曰:吾固自有以鬻之,非尔故也。人不问知与不知,径与欢笑造极,输发府藏。小人或侮欺之,公卒不惩,人亦莫能测也。李顺反,攻围眉州。公年二十有二,日操兵乘城。会皇考病没,而贼围愈急,居人相视涕泣,无复生意。而公独治丧执礼,尽哀如平日。太夫人忧甚,公强施施解之曰:朝廷终不弃,蜀贼行破矣。(节选自《苏廷评行状》)

16.与略知其大义意义相同的一项是()

A.吾与之共知越国之政

B.人非生而知之者,孰能无惑

C.则知明而行无过矣

D.其真不知马也

解析:B 文中的意为知道,懂得B项与之相同。A项,动词,主持、管理。C项,通,智慧。D项,动词,识别。

17.与急人患难,甚于为己意义相同的一项是()

A.赵宣子骤谏,公患之                  B.享国日久,内外无患

C.此数者用兵之患也                      D.欲勿予,即患秦兵之来

解析:B 文中的意为困难、祸患B项与之相同。A项,动词,厌恨。C项,动词,忌讳。D项,动词,忧虑、担心。

18.与益不复爱惜意义相同的一项是()

A.秦爱纷奢,人亦念其家               B.吴广素爱人

C.向使三国各爱其地                      D.爱其子,择师而教之

解析:C 文中的为动词,爱惜、吝惜,C项与之相同。A项,喜欢。B项,动词,爱惜、爱护。D项,喜爱、宠爱。

19.与小人或侮欺之意义相同的一项是()

A.云霞明灭或可睹

B.或王命急宣,有时朝发白帝

C.或以为死,或以为亡

D.一食或尽粟一石

解析:D 文中的意为有时、偶或D项与之相同。A项,也许,或许。B项,如果。C项,有的……有的……

20.与公卒不惩,人亦莫能测也意义相同的一项是()

A.卒相与欢,为刎颈之交

B.五万兵难卒合

C.初,鲁肃闻刘表卒

D.夫以疲病之卒御狐疑之众

解析:A 文中的意为最终、终究、终于A项与之相同。B项,通,突然,仓促。C项,动词,死。D项,名词,士兵。

21.与朝廷终不弃,蜀贼行破矣意义相同的一项是()

A.孔子曰:三人行,则必有我师。

B.行将为人所并,岂足托乎

C.则知明而行无过矣

D.赵王畏秦,欲毋行

解析:B 文中的意为将、将要B项与之相同。A项,动词,行走。C项,名词,行为,品行。D项,到……去,前往。

参考译文:

祖父,名序,字仲先,眉州眉山人。祖父幼年时豁达开朗,不拘礼法,读书只求大体了解文中的要旨,就放弃不读。他为人谦逊,乐善好施,急人所困,甚于对待自己。衣食稍微有了结余,就增加日常开支,或者把财物施给他人,立即用完。因为这个()多次在饥饿寒冷中过着穷困的生活,然而始终不后悔。不久又有了盈余,()就说:我本来知道这些终究不能困住人。更加不再吝惜(钱财)。灾荒之年,()卖掉自己的田地来救济饥饿的人,丰收后,那些被救济的人准备偿还他,祖父说:我本来自己就有卖掉它的想法,并不是因为你们的缘故啊。不管是了解的还是不了解的人,(祖父)都径自与他们谈笑,且敞开心扉,相谈甚欢。小人有时侮辱欺负他,祖父终没有惩治他们,人们也不能揣测他的心理。李顺叛乱,围攻眉州。祖父当年二十二岁,每天拿着兵器登上城楼。恰逢他的父亲病逝,叛贼围攻更加紧急,城里的居民彼此看着对方哭泣,没有再活下去的念头。可是祖父独自办理丧事执守礼节,竭尽哀思就像平常一样。太夫人非常担忧,祖父打起精神慢慢宽慰她说:朝廷终究不会放弃我们,蜀州的叛贼将要被打败了。

第三组:疾、是、说、信、修、相、使

四、阅读下面的文言文,完成后面的问题。(每小题3)

桓公问治民于管子。管子对曰:凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。桓公曰:善。勿已。如是,又何以行之?管仲对曰:质信极仁,严以有礼,慎此四者,所以行之也。桓公曰:请闻其说。管仲对曰:信也者,民信之;仁也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰:泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。桓公曰:善哉!

桓公又问曰:寡人欲修政以干时于天下,其可乎?管子对曰:可。公曰:安始而可?管子对曰:始于爱民。公曰:爱民之道奈何?管子对曰:公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣。出令不改,则民正矣。此爱民之道也。

(节选自《管子》,有删改)

[]管子:名仲,字夷吾,齐国国相。干时:谋求定时会盟诸侯。

22.与凡牧民者,必知其疾意义相同的一项是()

A.屈平疾王听之不聪也

B.疾痛惨怛

C.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰

D.庞涓恐其贤于己,疾之

解析:B 文中的意为疾苦B项与之相同。A项,动词,痛心、痛恨。C项,形容词,强,这里指声音宏大。D项,动词,通,妒忌。

23.与如是,又何以行之意义相同的一项是()

A.是己而非人,俗之同病

B.是又在六国下矣

C.觉今是而昨非

D.自言本是京城女,家在虾蟆陵下住

解析:B 文中的为代词,意为如此、这样B项与之相同。A项,认为……正确。C项,形容词,正确。D项,表示判断。

24.与请闻其说意义相同的一项是()

A.低眉信手续续弹,说尽心中无限事

B.范增说项羽曰

C.而听细说,欲诛有功之人

D.女之耽兮,不可说也

解析:C 文中的为名词,意为言论、说法、主张C项与之相同。A项,动词,诉说。B项,动词,劝说。D项,通,解脱,脱身。

25.与质信以让,礼也意义相同的一项是()

A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信

B.海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求

C.言必信,行必果

D.今行而无信,则秦未可亲也

解析:C 文中的意为讲诚信、守信用C项与之相同。A项,名词,信用。B项,副词,确实,实在,的确。D项,名词,信物,凭据。

26公修公族,家修家族意义相同的一项是()

A.乃重修岳阳楼,增其旧制

B.议法度而修之于朝廷

C.臣修身洁行数十年

D.内立法度,务耕织,修守战之具

解析:B 文中的意为修整、整治B项与之相同。A项,动词,修建,建造。C项,动词,修养。D项,动词,修理。

27.与及以禄意义相同的一项是()

A.茕茕孑立,形影相吊

B.儿已薄禄相

C.至于幽暗昏惑而无物以相之

D.伯乐学相马

解析:A 文中的意为互相A项与之相同。B项,名词,面相。C项,动词,帮助,辅助。D项,动词,观察,仔细看。

28.与使教于国使意义相同的一项是()

A.向使三国各爱其地

B.不如因而厚遇之,使归赵

C.是时屈平既疏,不复在位,使于齐

D.公之逮所由使也

解析:B 文中的使意为B项与之相同。A项,连词,假使。C项,动词,出使。D项,动词,主使,指使。

参考译文:

桓公向管仲问如何治理百姓(的问题)。管仲回答说:凡治理百姓的人,(一是)必须知道他们的疾苦,(二是)要厚施德惠,(三是)不要用刑罚让百姓害怕,(四是)不要用强力让百姓止步不前。注意这四点,就足以治理百姓了。桓公说:好。不要停止。既然如此,又该怎样具体实行呢?管仲回答说:诚信而仁慈,严肃而有礼,认真注意这四点,就可以实行了。桓公说:请详细加以说明。管仲回答说:守信用的人,百姓就相信他;行仁政的人,百姓就感念恩德;严肃的人,百姓就敬畏他;有礼的人,百姓就赞美他。俗语说:舍掉性命而不肯食言,就是信;不是百姓想要的就不要强加于他们,就是仁;内心坚定而仪表端正,就是严;诚信而谦让,就是礼。桓公说:好啊!

桓公又问道:我想修明政事谋求定时会盟诸侯,可以做到吗?管仲回答说:可以。桓公说:可以从哪里做起呢?管仲回答说:从爱民做起。桓公说:什么才是爱民之道呢?管仲回答说:您整治国家之事,大臣整治家族之事,使他们事业互相连接,俸禄互相补助,人民就亲近国家了。减少刑罚,薄收赋税,人民就富裕了。各乡选用贤士,让他们为国家施行教育,人民就有礼了。(国君)发出的政令不随便更改,那么百姓就会走上正轨。这些就是爱民之道。

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