消除人生痛苦的手段不是钱，而是它丨比你优秀的人更努力

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近日衡水中学一个叫张锡锋的孩子在某场演讲中的一句，“我就是一只来自乡下的土猪，立志要去拱大城市的白菜。”

此言一出，舆论一片哗然。

认可声和反对声皆存在。一位叫洛阳城下的网友说：孩子年少轻狂可以理解，但大城市的猪真没那么好拱。在既定印象里那些条件优越的孩子似乎都非常顽劣、不学无术，除了一幅精美的皮囊什么都没有。

可事实真的是这样吗？非也。

真相是大部分富人阶层的孩子要比普通人家的孩子更努力，他们有更强的忧患竞争意识，不学无术的只是个例。反而是普通人家的孩子，尤其是出生在中产以下家庭的孩子反而更容易随波逐流。

我们必须承认教育是一件极其消耗资源的事情，大多数普通贫困家庭承担不起培养一个优秀孩子的费用。而出生在富裕家庭的孩子一出生就享受，普通贫困家庭无法提供的教育条件。

因而他们可以拥有更高的见识、更优质的师资、更多的机会，且在这种环境熏陶下，他们更容易成长出努力上进的性格——那些比常人更优秀人，往往更努力。

普通人家的孩子在从学校毕业以后，经历社会的毒打才能了解到社会的运转规则，而富裕家庭的孩子早早地就了解到了这些，因为他们的父母就是顶部规则的运行者甚至制定者，他们对社会、人性、以及努力学习的重要性有更加清晰的认识。

BBC曾拍过一个纪录片《交换学校：阶级划分》，纪录片中将公立学校和私立学校的孩子进行交换体验。整部纪录片中私立学校和公立学校之间最直观的差别，就是学生们学习的强度和自律程度。

纪录片中来自私立学校的桑德，他家拥有一座大府邸，有50部汽车，从托儿所起就一直在私立学校就读。世俗点说，他从一出生就是人生赢家，不努力一样能过上优渥的生活。

但是桑德的日常作息却是，每天六点半起床，五点半才回家，回家以后即便学习了一天，依旧会在晚餐之后进行其他学习。

而来自公立学校的布瑞特，来自一个普通的家庭，他自己也清楚如果不努力学习将来可能无法取得一份养家糊口的工作。但是布瑞特的日常却是每天早上八点起床去学校，下午三点放学。

即便学业压力很小，布瑞特在课堂上依旧不好好用功学习，总是在课堂上捣乱讲话，下午放学以后要么打游戏，要么无所事事。

两个孩子努力程度的区别显而易见。桑德和布瑞特不仅仅是个例，他们分别代表了两个社会群体，以及一种社会现象：富人的孩子在努力读书，穷人的孩子却在学校混日子。

这和我们传统概念里穷人的孩子更懂得社会艰辛，更努力上进的印象背道而驰。这一现象最终导致，强者更强而弱者更弱，社会贫富差距不断拉大。

起跑线决定了两个孩子的轨道，可真正拉开他们距离的是他们是否努力上进，是否会绝对执行已知的任务。桑德交换到公立学校后，即便公立学校的孩子都喜欢扰乱课堂秩序捣乱，桑德依然可以保持勤奋自律的学习。

美国心理学家斯科特·派克在《少有人走的路》中说：“自律，是解决人生问题的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。”

任何事情的美好结果都不可能平白无故，知识和技能的获得都需要当事者付出极大的努力，而自律是解决这一问题的最有效、最直接途径。

富人的孩子由于先天的优势，自小就习得了优质的自律习惯，因此能够在无人督促的情况下，依旧明确目标努力上进向自己喜欢的方向前进。

心理学家塞德兹说，人如陶瓷器一样，幼年期就好比制造陶瓷器的黏土，给予什么样的教育就会成为什么雏形。如果我们希望孩子有自由，就一定要让孩子有自律。也就是说不管孩子的起跑线在哪个阶层，如果父母培养得当依旧有可能成为卓越者。

如果你希望自己的孩子能够跨越自己所处的阶层，就不要轻易相信“快乐教育”、“减负”的口号，你必须明白那只是统治者为了更好的管理社会而实施的一种手段。当然学习不是说压力越大越好，而是要因材施教激发孩子最大的潜能。

根据我国特殊的国情，当前的教育的确需要“减负”。但减负不是直接砍掉孩子学习的时间，而应该是改变学习以及考核的方式内容。教育应该研究如何在不破坏孩子身心健康的前提下，让孩子自发主动钻研新知识。

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再者中国父母必须要转变在教育上太过依赖学校的陋习，在任何国家，无论教育体制多么完善，欠缺家庭教育的人获得成功的概率都要比家庭教育优良的人小，家庭教育奠定的是一个人一生的基础，且不可再忽视。

父母们应该承担起训练培养孩子能力以及意识的责任，有意识地培养孩子自律的能力。

作为父母你有义务告诉孩子自律以及努力学习的必要性。泰戈尔曾说：“离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。”

只有通过艰苦自律的练习，在步入社会的时候，孩子才有可能拥有选择的权利，选择自己喜欢做的事情，而不是被迫谋生。

大量社会研究证明上层社会人员和下层社会人员在智力上并不差别，真正影响他们不同人生的是他们的文化程度。

虽然文明在提倡公平，但真正头脑清醒的人都懂得这个世界不可能公平，永远都是少数人掌握着这个世界的大部分资源，而学习是唯一打破这种阶层固化的方式。

古人云：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书吧，少年，如果你不想一生匍匐在社会底层。

- The End -

作者 | 汤米

编辑 | 一粒米

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料：Penelope Lockwood. 2006. “'Someone Like Me Can Be Successful’: Do College Students Need Same-Gender Role Models?” Psychology of Women Quarterly 30(1): 36-46.