“郁达夫杯”青少年征文大赛小学组优秀作品24

小学组入围优秀作品选登24

“郁达夫杯”青少年正文大赛，收到近千篇稿件，经过第一乱选拔，共入围290篇，12月7日起我们陆续刊发！今日刊登三小优秀作品，欢迎关注我们孩子的作品！

秋叶

富春三小 六（7）班 沃闵辉

凉凉的秋意，送走了丝丝的炎热。蔚蓝的天空，清香扑鼻的桂花，满天飞舞的枫叶，一切都是如此的富有诗意。

小时候我就特别喜欢秋天。盼望着金色的阳光淡蓝的天空还有似蝴蝶般飞舞的片片落叶。与叶子离别已有好长一段时间，那时，我一直认为自己将和它们永别了，只能把那翩翩落叶储存在美好的回忆里。直到那一天，老师让我们采集标本我才知道与叶子的缘分未完。在一棵红枫树下望着那点点在阳光下透显着生命活力的枫叶，心中会莫名产生一种激动，但我的手始终未触摸到那珍贵的生命。微风迎面拂来一片枫叶，我伸出手。不偏不倚，落叶刚好落在了我的掌心，粗细不同的脉纹仿佛在叙说着什么。与它映衬的是我手掌中重要的三条生命线，渐渐的，我的体内充满了感动。前几日当我匆匆经过那条充满温馨回忆的小路时，我发现地面上躺满了不同色彩的落叶。如此的安静如此的寂寞。我停住了我前行的步伐，心也随之微微颤动了一下。俯身缓缓地捡起一片苍老的落叶，那枯黄的颜色难道不是我童年时的最爱吗？

沧桑的轮廓我还能把它比作斑斓的彩蝶吗？学着童年幼稚的我仍然幻想着，可是却没有那种欢悦的幸福感。同样的阳光，同样的地方，同样的季节，甚至连空气的香味也是同样的，难道是自己的日渐成熟的心不一样吗？或者是……我仍然仔细地端详着粗细不同的脉纹还有我掌心中的三条生命线。直到那一刻，我读懂了它的语言，读懂了它的故事。我知道了它们深藏不露的情感……慢慢地我放下了它，当指尖离开叶尖的一瞬间我忽然想到：也许人生就是落叶，如此的平凡。为大地铺写完美丽，还未尝到它真正的快乐而自身却已叶落归根。

秋季，当诗人把它与浪漫联系起来时，当叶片用尽全力跳完最后一支舞，留下最后一段美丽时，你可曾想起过它也许是世间最无奈最凄凉的美丽。正当我感受着落叶的凄美时，我的眼前忽然闪现出了一道金色光芒，放眼望去，地上撒满了落叶，金黄火红。那不是无奈，不是凄凉，那是成熟，是收获，是奉献，更是希望……“落红不是无情物，化作春泥更护花”在片片金黄的落叶中我眼前似乎出现了无限的翠绿那样富有生气充满了勃勃的生机!

我释然了——秋天的落叶春天的希望！

我和你

富春三小  五（4）班    骆怡宁

相遇

那年，你二十七岁，我七岁，你和我相遇了。我来到了你的大家庭，虽然这个家不那么宽敞，却也干净整洁；虽然不那么时尚，却也绿树成荫；虽然不那么醒目，却也朝气蓬勃。渐渐地，和你相处久了，我用心感受到的不仅仅是这些。

相识

和你认识后，第一件令我难忘的事莫过于加入少先队，因为那意味着在你的引领下，我变得懂事、有责任感，迈上更高的成长之梯。

这天，红领巾，终于在我的胸膛前随风飘动；右手掌，终于可以高举过头顶，庄严地向国旗敬礼。怀着崇敬的心情，听着铿锵的节奏，看着鲜艳的五星红旗缓缓上升，我心中从未有过的责任感、使命感油然而生。

和你相识，我已经向那个无知、任性、懵懂的小女孩说拜拜了。

相伴

也许你已经记不清这件事。

那天天气不太好，妈妈急急忙忙地送我上学。走到半路，突然下起倾盆大雨，风把我的雨披吹上吹下，雨点打湿了衣服。到了校门口，我赶忙跑进教室，不知不觉，脚下湿了一大片。

上课了，廖老师看见我的样子，摸了摸我的衣服：“怎么淋得这么湿？”我低下了头，没有回答。“打电话了吗？”廖老师关心地问。“没有，爸爸妈妈都去上班了。”

“来先穿上这件衣服吧。”说着，廖老师把为她女儿备的衣服，披在了我的身上，然后转身走上讲台讲课。看着她上课的背影，我一股热流涌上心头。

下课后，廖老师把我叫到了办公室，给我倒了杯热水说：“喝点热水，暖和一下，别感冒了。”我端着水，看着老师，心里暖暖的。

这件事虽然过去了很久，但至今想起还是历历在目，我永远也不会忘记廖老师对我的爱护。你知道吗？生活在你这个大家庭里，我很温暖。

和你相伴，我倍感温馨。

和你相伴，我不断地成长。

和你相伴，我不断地进步。

是你把我从一个茫然无知的孩童，变成了一个学有所成的小“书”女；是你把我从一个腼腆胆小的小女孩，变成了开朗大方的青少年；是你把我从喜静不喜动的宅女孩，变成了活泼爱体育的的运动员；是你把我从一个两耳不闻窗外事的木头人，变成了一个关心集体、助人为乐、懂得感恩的少先队员。

你不仅仅改变了我一人，你用三十年时间不知改变了多少像我这样的孩子，而且你还一直乐此不疲地做着，做着……

在这秋高气爽的时节，你即将迎来三十岁的生日，我也要过十岁生日，这就是冥冥之中的缘分吧。我已与你相知相伴了3年，我早已融入到这个大家庭——我的富春三小。

　　我和你，心连心，永远一家人……

我心中的那一抹栗黄

-------读《森林报》有感

富春三小  五（4）班   裘亦尔

习习的山风，淙淙的溪流，那里有我的家乡。上树捉鸟，下溪摸鱼，那里很多角落，都藏着我的秘密。

一放暑假，我离开高楼林立的城市，迫不及待地回到老家-----上官。一到外婆家，最懂我心思的外婆便兴冲冲地拉着我来到家门口，指着树上说：“不知什么时候，这树上莫名其妙多了一个鸟窝。”对于还不懂事的我来说，这可是一件稀奇事儿，欣喜若狂的我一蹦三尺高，像一条鱼儿似的活蹦乱跳，恨不得马上把鸟窝掏下来看看。

接下来的几天里，我整天翘首盯着鸟窝，看着小鸟们来回地穿梭忙碌，那些从树荫里传来悦耳的鸣叫，让我急得坐立不安。一连几天的观望，终于让我看清楚了，那是一个壶状的窝，里面时不时飞出两只小鸟，全身乌黑的羽毛在阳光下散发着辉蓝的光泽，淡粉红色的肚皮、剪刀似的“燕尾”，无比的绅士。

这是燕子吗？可它的腰间有一条栗黄色的“腰带”。“这好像不是燕子吧？！”我自言自语地说。跑去问外婆，她说：“我也没见过，不如你去查查书，或许能找到答案呢！”急于寻求答案的我立刻开始行动，一头钻进了书堆……

功夫不负有心人，在一本书名叫《森林报·夏》的书中了解到，它叫金腰燕，体形似家燕，但稍大些，腰部栗黄,非常明显夺目，因此得名，下体有细小黑纹。生活习性亦与家燕相似，但大都栖息于山地村落间，它们总喜欢把窝做成长颈瓶状，留一个小口进出，非常精巧。“多么有趣的燕子呀！如果能捉一只，近近地观察，那该多好呀！”

一天，我见小金腰燕停在了地上啄食，急忙轻声呼叫舅舅来帮忙，舅舅趁它不注意一个猛扑，用手来罩住它，拿起来小心翼翼地放在我的手心，我紧紧地包住，深怕它会从指缝中溜走，见它没再扑腾，张开一根手指看，梦寐以求的金腰燕！喜悦一下子就冲昏了我的头脑，哪儿顾得上保护动物呀！ “耶！终于捉到了！哈哈哈！”我把它放在一个盒子里，开始精心地饲养。每天都给它喂食，怕它吃不好，所以把五谷杂粮都备齐全了，可是它就是不领情，不仅不吃，还每天都发出哀叫，声声都那么凄惨，让人不由得心生怜悯，渐渐地，我的心也跟着它的叫声不断地撕裂，却束手无措。

可是在这一天，一切都变了。那天中午，我正在睡午觉，忘了关盒子的门，当我醒来时，发现早已不见了踪影，当时的心情就像打翻了五味瓶，既替它重获自由感到高兴，又有点惋惜，当我决定为它高兴时，那始终没见那金腰燕出现在头顶它原本的家里，我焦急地担心了好几天，经验充足的外婆告诉我，应该是小鸟的父母在它的身上闻到了人的气味，认为它不再是自己的儿女，便赶走了它，这不能怪他们，这应该是很多动物的本能吧！真的像外婆说的那样吗？我半信半疑，又想起了我的好朋友-----《森林报》，捧起书本细细读来，原来鸟类们是通过外形、声音和气味来辨别自己的孩子，一旦气味改变，鸟妈妈可能就认不出自己的宝宝了，和外婆说法大相近庭。顿时，焦急、担心、后悔、愧疚……涌上心头。

从此，那棵树便在我的童年生活里埋藏下了一个秘密，有兴奋，也有揪心；有无奈，更多的是后悔……那原本该是多幸福的一家啊！因为年少无知，那违背大自然规律的一时兴起，给我的童年，留下了隐隐作痛的一抹记忆。

秋天悄然走近，再过几个月，鸟类中的“游牧民族”---燕科们即将大迁徙，不知它是否也在这庞大的队伍中，飞向幸福的南方。默默地祝福，我心中的那只金腰燕，带着那一抹栗黄的金腰燕，一路走好！

青春花蕾细呵护

富春三小五（1）  陈佳怡

我们正在不知不觉中长大，眼看就要进入青春期了，那花季少年该注意些什么呢？今天，让我们进入陆老师的课堂，聊聊青春期的那些事吧！

小课，五年级同学聚集在大礼堂，端坐在座位上，等着上课。“丁零零，”铃声终于响了，大家都安静了下来。陆老师亲切地问；“同学们即将进入青春期，听到'青春期’这三个字，你想到了哪些词呀？大家讨论一下，请每班前两排同学在纸上写下答案，限时三分钟，预备——开始！”礼堂顿时炸开了锅，大家展开了热烈的讨论。我们小组也七嘴八舌地议论着，七八个脑袋挤在了一块儿，有的甚至跪在地上，争着抢着要写下自己的观点。最后得到了这些词：“发育”“变声”“长喉结”“月经”’“长毛”’“叛逆。”

“    3,2,1，停!”刚刚还人声鼎沸的礼堂，刹那间安静下来，还在总结的同学都将声音压得很低，生怕打破这份静谧。陆老师发话了：“哪个班级愿意上来交流？”五（4）班首当其冲，他们的讨论结果是：“更快地生长发育”“有自己的主见”……为了抢速度，八位同学一齐在纸上发表意见，所以纸上的字横的横，竖的竖，斜的斜，真有趣儿。其他班也表示了自己的看法，包括我们。同学们写的真是五花八门，但大家写的最多的还是“发育”“变声”“月经”“叛逆”了。

月经是什么？通过老师的讲解，我们得知月经是我们女生进入青春期的特征，刚发育时来月经叫“月经初潮”，每月总有那么几天，所以要注意个人卫生。那么问题来了，月经是女生进入青春期的特征，男生进入青春期的特征又是什么呀？这事儿可是“鲜为人知”了，礼堂内鸦雀无声。“男生的特征是遗精。”陆老师揭晓答案，“也就是晚上睡觉或在做梦时内裤会湿，那是你在产生精子了，可不是尿床哦！”大家哄堂大笑起来。

后来，我们又讨论了青春期的生理和心理的变化。青春期与异性朋友该怎么交往，以及需要保护的身体部位。陆老师的课生动有趣，我们听得津津有味。

可是时间太不解风情了，“丁零零……”下课了，尽管这节课的时间那么短暂，但让我更了解了自己，希望大家以后都能顺利度过花季哦！

我家的小狗

富春三小  五（1）王晨一

我家的小狗可爱极了，一身雪白的毛发，一双乌黑发亮的眼睛，一对银杏叶形的耳朵。白天，它就像我的影子似的，与我形影不离。它一会儿在我面前打滚，似乎在向我展示它那高超的街舞技术；一会儿把前爪轻轻放在我的手心里，咧着嘴看着我，似乎要和我握手；一会儿微斜着脑袋，那双水灵灵的眼睛含情脉脉地看着我，好像在说：“主人，您长得眉清目秀，简直帅呆了!”

我家的小狗天不怕，地不怕，最害怕的却是洗澡。每当我告诉它要洗澡时，它便会千方百计地会逃跑，有时甚至会用调虎离山之计，故意踢翻一盆花，接着趁我在收拾它的烂摊子时溜之大吉，躲在一个隐蔽的角落里。虽然我不擅长捉迷藏，但足智多谋的我也不至于到了无计可施的地步。这时，我便会拿出一根火腿肠，大声说道：“小熊！快出来乖乖洗澡就可以吃到火腿肠哦！”真是一物降一物，不一会儿，它就现身了，摇首摆尾地走到我跟前，抬起前腿，后腿着地，直立着身子，眼睛如同一个GPS定位系统似的紧紧盯着我手上的火腿肠。

有一次，我正坐在沙发上看电视，这时，小熊走了过来，身手矫健的它先是将后腿弯曲，接着如两个弹簧似的一弹，轻而易举地跃上了沙发，接着将前爪搭在我的肩上。我扭过头，莞尔一笑，轻轻摸了下它的毛发。咦！是什么东西在我的脸颊上？热乎乎的，湿漉漉的，软绵绵的，舒服极了！我定睛一看，这才发现原来是小熊的舌头在舔我，令我哭笑不得。“小赤佬，又是你在捣蛋！快躺下来，给你理理毛发！”

我家的小狗就这么可爱！你喜欢吗？

两  颗  糖

富春三小学  三（5）班   赵惜语    指导老师：倪芳群

老师奖我一颗糖，

这是一颗花生糖。

我想——

它可不是一颗普通的糖，

它一定特别香，一定特别甜，

我真想尝一尝。

伸出小手正要剥，

忽然想起我妈妈。

如果让她尝一尝，

妈妈一定笑开花。

老师又奖我一颗糖，

这也是一颗花生糖。

我想——

这可不是一颗一般的糖，

它一定非常软，一定非常暖，

我要好好藏口袋。

两只口袋装了糖，

蹦蹦跳跳跑回家。

哎呀，

一颗糖儿不见了，

急把口袋翻个身。

这下，

只剩一颗小小糖，

另外一颗哪去了？

嘟起小嘴坐书房。

这事老师咋知道？

她又送我一颗糖，

和丢的那颗一个样。

小心藏进怀抱里，

生怕又是丢了它。

踏进家门扑满怀，

一颗糖儿给妈妈，

一颗糖儿给爸爸。

妈妈深深闻闻它，

爸爸轻轻舔舔它。

不知怎么的，

两颗糖都进了我的小嘴巴。

啊，

这糖果然不一般，

它真的那么香，

它真的那么甜

它真的那么软，

里面还藏着暖暖的爱！

“1+1”的启示

富春三小五（1）班  李凌爽

教室里静得连根针掉到地上都能听得到，同学们屏息凝神，生怕看错大屏幕上的任何一个字。这是下午的最后一节课，李老师给大家准备了智力测试。

同学们有的紧皱眉头，就怕自己待会儿做不出来被人笑话；有的毫不担心，他们自认为参加了“最强大脑”的社团，智力自当胜人一筹……李老师笑而不语，将一切尽收眼底。“叮”，随着一声脆响，大屏幕上出现了一个算式：1+1＝？这也太简单了吧！教室里炸开了锅，同学们都交头接耳，有的甚至叫出了声。我沾沾自喜，因为在《趣味作文》的官方网上看到过这个题目，家长通里也有，同学们以前还当作脑筋急转弯呢。

这时，李老师说明了测试规则：“一分钟之内，写出你想到的答案！”计时开始！我提笔写下了“1、2、王、田”这四个答案。抬头环顾四周，同学们有的还在低头苦写，有的冥思苦想，还有的则高高地举着手，一副胜卷在握的样子。一分钟很快就过去了，李老师请大家分享答案。张城伟说：“1+1＝1，因为一堆稻谷加一堆稻谷还是一堆稻谷。”何宇涵说：“1+1＝2、11、田，因为······”

一会儿，李老师让大家安静下来，大屏幕上出现了答案。李老师果然是有备而来：“以数学角度，1+1＝2；以说理角度，1+1＝1；以拼字角度，1+1＝王、田、丰等等；以拼图角度，1+1等于兔子耳朵、一双筷子、燕子尾巴······”李老师停了一下，又道：“'1+1’，看似一个简单的问题，从不同角度去思考，会得到不同的答案。在生活中，如果我们能换个角度看问题，也许就会得到意想不到的结果。”

是啊，在生活、学习中，有许多问题都需要换位思考，只要静下心来，总会有办法的！

八哥的金笛

富春三小   四（6）班   张泓杰

从前，八哥的鸣声嘶哑难听，叫起来与乌鸦和猫头鹰的叫声差不多。

谁听了都厌恶地把头来摇——咒骂他：“不祥的鸟儿，快点走开!”

他得到了一支万能的金笛，一下子变成一只最巧嘴的鸟儿，唱起歌来美妙动听。

八哥怎样得到万能的金笛的呢?是这么回事——有一天百鸟正在山林中聚会，从天上飘下一支金笛——落在他们当中。

这支金笛能发出最美的声音，奏出的乐曲格外悠扬、动听!

而且这金笛能巧妙地模仿人的语言，当然更能模仿各种鸟儿美妙的啼鸣。

这支金笛应该交给谁来使用?鸟儿们开了个会议认真地讨论——谁的鸣声最难听、最不受欢迎，就把金笛交给他——弥补他命运的不幸。

鸟儿们决定发扬民主——由大家来推荐，再加上自己的申请。

于是乎大家就开始了评议，推荐出的对象是：乌鸦、八哥和猫头鹰。

乌鸦头一个提出了抗议：“你们的评议太不公平!谁敢说我的叫声不受欢迎?我看呐，我的嗓子比你们全都悠扬动听!”乌鸦陶醉着。当他发现别人对他的话很不以为然，他勃然大怒：“你们这是对我最大的污蔑，我要向鸟王的法庭提出诉讼!我声明我坚决不要这支金笛，我看呐，还是把金笛送给八哥或猫头鹰!”

猫头鹰也愤怒地高声大喊：“难道说我就是好欺负的孬种?我的叫声比你们谁的也不差，虽说赛不过金铃吧，也能赛过银铃!谁敢说我的叫声不受欢迎?我看呐，人们都对我十二分地尊敬!我也声明坚决不要这支金笛，我提议还是把金笛送给八哥使用!”

就剩八哥没表态了，这时八哥点了点头连声说：“我的短处我自己知道得最清楚——我的嗓子嘶哑，叫声很不好听，到处都惹人讨厌，不受人欢迎……就请把这支金笛交给我吧，我感谢大家对我的一片盛情!”

于是，就结束了这场评议，万能的金笛就到了八哥的手中。从此八哥就变成了一只最巧嘴的鸟儿，到处受人欢迎，到处被人称颂!