我养娃的方向，就是看大趋势与财富往哪里流

昨天的文章《养孩子，在这个波澜壮阔的大时代》介绍了全局。

我学习的书单已经在写了，近期就和大家见面，投资抄作业很危险，但是书单抄作业不危险！大家可以复制我的学习路径，去构建自己的思考体系哦！

昨天写了全局，今天必须写写推理出的结论：

在这个波澜壮阔的大时代，我对“如何做父母”有这样几点前瞻性预判：

首先，我是一位母亲，也是一位爱研究投资、公司、历史、科技与财务数据的老母亲，因此我比一般人对育儿多了一些宏观视角。

所以，这个波澜壮阔的大时代，我对中国的未来充满信心。

一个小小的个体是微不足道的，但——

人生的诀窍是顺势而为，随大潮实现自己的人生价值。对这个时代来说，个人莫过于依附在国家这个“体”与科技这个“势”上面。

我思考这些，也是因为我要根据未来的趋势去决定怎么养我的孩子，比如，看看他学什么、做什么才能在未来抢得机会。

说的俗一点：财富与大趋势流动的方向，不就是我们育儿的方向吗？

我认为未来会有这些趋势。把它写下来，争取十年以后回头看看，是否实现了当年的预判。

细节可能会有出入，但是大概率也许不会有差池，而且总比固步自封好，因为科技在这个时代是以加速度变化的。

对未来，给多少想象力也不过分。

长话短说，我们开始。

我的预判之一：将来学什么专业？

简要地说，如果你发现——

孩子在儿时，对人文科学与自然科学的兴趣差不多，上学之后对理科和文科的兴趣也所差无几，都很喜欢；

在能力上也都能驾驭两者，比如数学科技都学得很好，同时人文类、虚构类的小说童话阅读也很感兴趣，

那么，在将来学科投入精力时，我建议还是选择——

理工科。具体说来，IT相关学科将来高薪的可能性更大一些。

因为，随着各行各业的电子化，各个强国之间的竞争还是IT电子技术的竞争，比如5G、半导体、物联网、人工智能、云计算等。

同时，我们政府、产业的未来共识是：大力发展高端制造业、走产业跃升的路子，像人工智能、高端制药、汽车工业、半导体、物联网等等将会提供大量的高薪职位。

说得俗一点，我们都希望孩子在寒窗十年后能有一个理想的薪酬，那么大概率上，以上产业会提供高薪职位。

上面说的是文理比较平衡的孩子。至于那些对理工、数据、自然科学感兴趣的孩子，更不用说——这个时代是为他们天造地设的！

他们的才能在这个时代注定不会被埋没，相反，一定会被及早识别和发掘出来。

我的预判之二：学文科，应该注意什么？

那有的妈妈会说: 我发现我的孩子对文科格外感兴趣，比如语言、外语、讲故事等，并没有对自然科学与探究表现出明显的兴趣，怎么办呢？

别着急，其实我的孩子毛豆目前看也属于这种。

我一直在家里给他启蒙数学，但是我没有发现他表现出比同龄人更强的数理天赋，只能说他理解力还可以。

而相对于数学，他更喜欢阅读，一本中等厚度、全部是密密麻麻的字的章节故事书or童话书，他很快就看完了，我对他提问，发现他也全部理解了。

我刚才说的学理科更容易拿高薪的例子，是针对于在文理之间没有明显偏好的孩子，这种孩子学什么都可以，文科也喜欢，理科也不错。

但是对于有明显偏好和特长的孩子，还是应该让他去学那个“即使没有外部表扬与激励都能无条件投入、甚至产生心流”的学科，那是他的天赋所在。

“热爱”是一种无比强大的力量，是无法被阻挡的。就像我三十岁以后才发现我无比喜欢研究公司财务报表，我就是喜欢这些枯燥的数字，在研究它们的晚上，我不觉得烦躁，反而很享受。

有的孩子喜欢艺术，有的孩子喜欢外语，有的孩子能敏锐体察到对方一丝一毫的情绪变化，这都是他们的天赋所在。

但是有一条：如果选择了文科与艺术类，千万不要把它们当成技能去学，否则在未来二十年内就会非常被动。

我有一位小学同学，他有一位宝贝闺女，在聚会的时候他就说：“我女儿很喜欢外语，我希望她能在小升初时凭借外语去一个外语优势的初中，考大学时读英语系，毕业凭英语专业八级找一份稳定的工作，我就放心了。”

我觉得外语是可以学的，但是仅凭英语专业就可以找一份稳定的工作吗？

在未来真的未必。

我们全家都喜欢看的一档节目叫做《未来架构师》，强烈推荐大家看一看这套节目，会对我们形成育儿的大格局和大视野，有极大的启发！

《未来架构师》有好多集，毛豆最喜欢看的是科学家郑永春介绍人类移民到火星的生活那一集。

而我最喜欢看的则是科大讯飞创始人之一——胡郁讲人工智能那一集。胡郁也是国家“863类人智能项目”首席专家。

在科大讯飞讲人工智能那一集，台下观众提了一个问题：

“将来是不是不用再学外语了？”

这时候胡郁拿出了一个科大讯飞公司研究的机器，现场给大家演示，机器是怎么帮人类解决大部分工具类的翻译问题的。

比如你出国去旅游，想问最近的地铁站在哪里，机器可以完美地帮你翻译成出来，也会把对方的回答准确无误的翻译成中文。

现在的科技水平已经达到这种地步了，可想而知在科技指数级发展的十年后呢？

从工具价值来说，我们也许在那时真的不用再学外语了。那换个角度，是不是很多专门学外语的人才， 在未来的人工智能时代就要失业了呢？

胡郁的回答和我想的一模一样，可以视为对诸位父母的一点建议：

如果真的学了外语专业，那么如果不想被人工智能淘汰，那就必须要有机器无法替代的优势。

是什么呢？

比如：情感上的优势，比如对人性的洞察，比如对美好的理解和感受力，比如从无到有的创造力。

比如，高级的翻译家可以把文字翻译地“信、达、雅”，要达到“雅”的境界，那不仅仅是一种翻译，而是情感的交流，对人性的洞察与体恤，这样的翻译已经是一种文学上的再创造了。

所以，如果孩子将来想学文科，那这几点务必要注意！——

最好要有广博的知识面（极大的阅读量）；

最好要有深刻的思想；

还要有敏锐的创造能力，并且得对美十分敏感；

才能在这个社会上立足。

所以我对毛豆的教育，不只是在阅读上的，我经常带他看中国美术馆的画展，带他看戏剧的演出，这都是对艺术上的投资。

光想学个文科技能，只会做一些低端的文字处理工作（其实对于理工科也是如此，不要仅会一些操作性的技能），不要说找一份体面稳定做一辈子的工作了，这样的职业技能在未来的智能时代都比较危险。

我们的预判之三：

又一个“学好数理化，走遍天下都不怕”的时代即将到来

 

一个时代流行什么，跟当下最迫切的需求是有关的。

在上世纪七八十年代，那时候国家还是粗放型的制造业，学好数理化，就能支援国家建设，像建筑、化工、炼钢、能源等，这些行业无一例外都是理工科。

后来的全民文学潮中，文科曾短暂的占据了上风，但又被商科替代了。

但是在随之而来的智能革命中，弄潮儿很可能还将是理科生为主。

我还真的和队友认真的讨论过：这一次的“学好数理化，走遍天下都不怕”，将会和三四十年前的一样吗？

我们的答案是：有很多地方都不一样。体现在育儿上，方法更是大变样。

比如，上世纪的理工科大潮，还是要求工作者死记硬背很多东西的，或者只要会操作，也就可以，对创新的要求没有那么高。

但是，在未来十年二十年的光景，将截然不同！

对于将来这批从事理工科的孩子来说，他们需要对新技术有非常强烈的好奇心，而且动手能力一定要强——没有人会告诉你怎么做，也没有领导会手把手知道你，你只能自己拼拼凑凑，鼓捣出一个从来没有想到过的小玩意儿。

而这，必定是将来的科技大潮中最主导的文化——工程师文化。

所以，仅凭刷题取得一个优秀大学文凭的孩子，不一定会在这个时代占得多少优势。

相反，素质教育所需要的一切：动手、观察、试错、想象、创造需求，都将决定一个孩子是否能发挥他的潜能。

正是看到了这一点，我们在毛豆的教育上，从来都是很少让他刷题，而是以启发性、故事性为主。教孩子学习的时候，是否知道知识的意义？是否能真正用它来解决难题？

一个时代要来了，我们不希望让他做落伍的人。

不管我们愿意不愿意，我们的孩子就赶上了这样一个时代。