叹号老师这么说，让我深度解读了新酷学究竟好在哪里？！

深度解读

有人说，点妈，你是朋友圈的学习劳模，天天处在学习状态。那么，到底究竟有什么长进呢？

有！而且长进不少，对事物的认知也越来越透彻，看问题也深刻了起来。就如今天，我想坐下来，再写一篇新酷学冬夏令营。那么，如果此时你觉得我在打广告，可以马上关了这篇文章，亦或者，你要么好奇的再继续看我怎么说。不过呀，好的“广告”也是很吸引人的呢。

我写了20多篇的新酷学，而且这个时间，冬夏令营还没到，为什么我要坐下来再写一篇呢？我曾经写过其中一篇《成长中，你需要一次新酷学》，写这篇文章时，我当时感觉把想写的都基本写完了。但是不断学习不断成长中，随着认知增长，我觉得还是有写不完的话题。

成长中，你需要一次新酷学！（点此链接可阅读）

在之前，我认为新酷学对孩子成长中起到的帮助，比如优秀学员之间的相互影响，精神的力量，教育理念，心灵智慧的提升等等。这些，的确写的没错。但是，现我更是深度认知到，新酷学冬夏令营带给我孩子的改变在哪里？让我又想“一写为快”。 

这要从我最近参加了一个叹号阅读营开始讲起。虽然学习的是如何阅读，但学习上的那些事儿是相通的。有一堂课，当叹号老师说到一个公式：

学习成果=学习密度×持续时间

叹号老师举到了一个例子，就是疯狂英语的李阳，虽然很多人不怎么认可他。但是他有一句话讲的特别好，参加他的线下课，十天时间学习效果，远远比很多人在家自学一年的英语，效果好得多的多。

那种在家自学一年的英语，为什么效果还不如专门封闭起来学10天的英语的人效果好？这就是学习密度带来的作用。因为参加他的线下课，那几天时间里，大家都是全情在用心百分百投入学习中，虽然哪怕只有十天，因为学习密度非常高，效果尤其的显著。这就是有关于学习密度的一个很好的例子。一下子让我联想起孩子学习的英语的过程。

现孩子就读的学校是杭外，外国语学校的英语进度很快，可以说一年下来，会把你的英语拔高了好多。

而当年，孩子小学时的一二年级的攀登英语还是语文老师教，三年级是正式的英语老师教，读的又是普通小学，在外面没有学科培训辅导班，为何他现英语越读越有兴趣，还能跟得上杭外老师的教学进度呢？

这不得不提在那三年级的时候，在别人上着培训班，而我们因为没上培训班，显得周末时间有多余。我在一个公众号上看到浙江图书馆，看到有英语免费分享，那时的我们根本不知什么是新酷学。然后带着孩子过去听，当场他被吸引了，非报不可。就这样之后参加了六七次新酷学的冬夏令营，这些故事全被我写成了文章。

现明白了，不要小看那七天的冬夏令营，他们浸泡式地沉浸在英语的氛围里，学习密度强，达到理想的效果。在没参加前，你说孩子能在六七天里记住六百个单词，我绝对不信，但就是在那个学习密度大的氛围里，让孩子专注到心无旁骛。新酷学冬夏令营符合孩子的好奇好玩有趣的教学，丰富灵活，花样多变，助教亲切可爱等等，让孩子们在学中玩，玩中学，很快并很容易掌握方法，体会到学习的强大乐趣，从而学到的就扎实想忘记也难。

有一句谚语，在很多人认为是贬义词，就是三天打鱼两天晒网。但是你们有没想到，如果在那三天里，认真用心全神贯注密集式地把鱼打好，把鱼仓打得满满的，那么用个两天时间晒下网也是很有必要的么，不要去担心这两天时间的耽误，同理，砍柴不误磨刀工。如果你想想，五天时间里，五天都在打鱼，但磨的是洋工，边打着“鱼”边刷着手机被各种各样的信息诱惑吸引，这边张望那边浏览，心不在焉地打着鱼，其实时间都在消磨中，更不要说打鱼技术的提高了。那看似勤劳，却不知是表面假象，五天打下来的鱼比三天实实在在认真在打鱼的人都要少。这就如，那些貌似看起来在持续时间学习，如果专注力弱，学习密度又不强，那么即便一直处在学习状态，感觉很坚持，效果也是不佳的。所谓的为了坚持而去学习，最后都做不好。只有热爱的坚持，才是长久。

而这种情况，让我想起了，樊登老师在他的《读懂一本书》中把学习分成沉浸式学习和观光式学习。沉浸式的学习，而这种学习往往是目标导向的。

比如小孩子喜欢玩游戏，他们就愿意花时间在这上面。他们学习使用电脑，能让孩子在这个过程是非常快乐的，能让他们在精神上得到满足，激发他们探索未知的兴趣，这才是真正的、有明确目的的学习。如果从表层意识到深层意识都关注在这个学习的事情上来，脑细胞高度活跃，才能创造最大的效率，真正的效率源自于自己内心对一个东西的强烈热忱，从而爆发性式地成长。观光式学习，就比如我，当年读书时，地理考的成绩也是不错的，但是一到社会上，我天南地北会晕，分不清方向，路痴一个，这就是我在学习这门课，只是观光式学习，为了考试所谓的成绩而去死记硬背。

虽然是七天的冬夏令营，很多家长不明白，七天能学到什么，改变什么，也不就是玩下吧，就当让他们放飞一下，也让自己轻松个几天。

但殊不知，这七天的学习密度的高密集，像是在玩乐式的学习，其实密集的学习，让孩子一下子吸引住，甚至会觉得学习真的好嗨，容不得他们分心分神，一下子就爆发式成长了。真不要小看七天的新酷学冬夏令营。

今天，随着我认知的不断提高，思维的拓展。我明白，当初我无意之中结缘的新酷学冬夏令营，却给孩子的英语奠定了良好的基础。而他们后续的100天打卡行动计划，就是持续时间在学习，那么他自己的1000多天的坚持英语趣配音，相互所起到的作用，让英语还能保持在一直上升趋势。所以学习密度再乘以持续时间，出的学习效果就显著了。

你现在是不是明白了前文提到的公式？

学习成果=学习密度×持续时间

叹号老师说：但是如果你把学习持续时间拉长了，学习密度不强，是很难做到突破的，这也是看似很努力，但为什么进步不快的原因了。

在新酷学的冬夏令营的营地时，当我电话孩子说，你学的累吗？他说累，但紧跟的会说上一句说，很快乐。他已经完全沉浸在那七天的高密度的学习氛围中。我也明白了，为什么没有上培训辅导班，他依然还是能跟得上英语老师的快速教学进度的。同时还由于他对待作业的认真，有时真的是“精雕细琢”，完全是处于沉浸式的学习。

当我明白了这些，我跟孩子说，你如果三天好好打鱼，我就不担心两天晒网了！