从不同的角度看待少儿编程

随着我国学习少儿编程的呼声不断高涨，对少儿编程也出现了各种各样的声音，这些声音来自不同的群体，今天小编就带大家了解下这些不同声音对少儿编程的看法。

首先是国家层面

我国少儿编程今天如此盛行离不开国家政策的引导和支持，从2016年教育部印发《教育信息化“十三五”规划》再到今年的两会，我国对少儿编程教育的重视程度正在逐步加深，我国如此重视少儿编程教育是因为少儿编程符合未来发展趋势，而且早在中国之前，美国、新加坡、加拿大等国家早已将少儿编程纳入本国儿童教育体系当中，所以可以看出少儿编程教育对于各个国家都意义非凡。

其次是家长层面

随着经济水平的提高，现在家长们对孩子从小启蒙教育的重视程度非常高，虽然很多家长一开始对少儿编程教育很陌生，但是当了解一段时间后，发现少儿编程并不是徒有其表，孩子们在学习之后都会有很大的变化，其中表现比较明显的就是学习积极性加强，一门既能让孩子学到知识又能增加孩子学习兴趣的学科有什么理由拒绝呢？

最后从编程专业人士层面

一开始，很多少儿编程专业人士对少儿编程的态度都是很不友善的，让小孩子学编程在他们看来本就是一件不合理的事情，毕竟编程还是需要很多的知识基础，但是当了解少儿编程一段时间后发现，少儿编程其实并不是注重孩子编程知识的积累，而且更注重编程兴趣以及各项能力的培养，所以，在编程专家的眼中，少儿编程更像是学习编程大纲的一篇前言，让孩子们了解什么编程，为什么要学编程？