郭勇：父亲留下的财富

父亲留下的财富

文/郭勇

“有你爸爸的真传！”小姑发来的微信打开了我记忆的闸门。

父亲出生在陕西省安康市紫阳县，当了多年中学语文教师仍然带着乡音。

祖辈清朝初年从湖北郧西移民而来，跋涉湖广填四川大移民路线，溯汉江而上到四川，由于秦岭阻隔，蜀道难难于上青天，途经陕南而定居。按照“世启明良國，祖德乾坤大，宗功日月长，贤才辅帝治，福寿卜其昌”的族谱，到父亲这辈已经有九代了。

父亲幼年聪慧，可以背诵《左传》全文。逢年过节的时候，最大乐趣是为乡亲们写春联，而且能将各家的春联背诵下来。爷爷认为他有读书的潜质，克服困难送到紫阳中学读书，为父亲埋下求学的种子。

从乡村到县城，父亲看到更广阔的世界。他不甘于大山的束缚，梦想到更开阔的地方去求学。紫阳中学毕业后，他考到安康师范学校读书。

当时，父亲班级同学年龄偏大，学习基础较差，上师范只是解决饭碗问题，缺乏上进心。为提振班级学风，班主任组织阅读吴运铎同志的《把一切献给党》这本书。同学们读后深受鼓舞，父亲作为班长，代表全班向吴运铎同志写了一封信，对这位“中国保尔柯察金”表达敬意。而后，他们出乎意料地收到吴运铎同志的亲笔回信，信中说“只有对专业的热爱，才能产生学习上的最大动力……我们对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利，对胜利的回答是谦虚。”这封信温暖着每个同学的心。班级面貌焕然一新，被学校授予 “吴运铎班”的光荣称号。

安师毕业后，父亲被分配到安师附小教学。那时候，冬天很冷，他经常提着小火盆备课到深夜。他讲课时滔滔不绝，而且板书很工整。我小学数学老师是父亲曾经的学生，她给我讲过很多父亲当年的掌故。

正逢国家颁布了一条允许部分中专学生考大学的政策，父亲报考陕西师范大学中文系，并被录取。无奈家庭条件窘迫，当时爷爷已经去世，长兄为父，大伯劝他放弃上大学，毕竟现在已经有职业，还可以补贴家用，但父亲最终还是选择了更加艰苦的求学之路。

那时候，从安康到西安上学需要翻越秦岭高山，没有钱买车票，父亲需要背着铺盖卷走7天才能到达，夜晚借宿在村民家时，远远可以听到狼的嚎叫，甚至还碰见劫匪，不过这个穷学生被他们放过了。这些困难始终都不能动摇父亲坚定求学的梦想。

大学期间，父亲完全靠助学金生活。大学食堂辣椒面和盐不收费，他每天只买馒头，然后夹辣椒面吃。大学毕业后，他主动要求回到家乡从事教育工作，用所学知识改变更多家乡人的命运。

在安康中学从事语文教学工作期间，父亲经常用吴运铎同志给班级回信中的内容勉励青年学生，告诉他们：“学习不是一场轻松的游戏、而是不断战胜困难的斗争过程，谁能经得起困难的磨练，谁就是胜利的获得者，我们不能驴推磨式的打发日子，如果今天不比昨天学得更多、也做得更好，生活将会走向空虚。”在他的教导下，很多学生都取得了很好的成绩。

父亲通过自己一步一个脚印，扎扎实实的作风赢得同事和学生的尊重。很多当年的学生现在经常在电视和报刊上看到，活跃在安康人的谈话里，带着敬意。

父亲清贫一生，经常说：我这辈子没有给你们留下什么东西，只希望你们努力求学。

求学让父亲走出大山，并帮助更多的山里孩子看到世界。0

这就是亲情！