职业自信，人生自信，人格自信，地位自信

人有三六九等，职业，身份，地位，人格都有高低贵贱之分。这就是现实世界。这个现实好不好？大家都承认这样不好，但是，大家都在努力地顺应它，很少有人愿意去改变它。有没有改变社会的人？太有了，有很多，只是和大多数人相比，这个人数还是非常少的。

例如，我们都希望人不应该有三六九等，职业身份没有高低贵贱之分。有些人不仅只是希望，还付诸了行动，为了理想社会而奋斗了。这样的人是值得我们敬佩的。遗憾的是，似乎能够为此付诸行动的人，永远都是极少数人。正因为这样，无论这种行动是否取得了成果，最后还是被淹没在了以大众化倾向的世界里。

这就是为什么从有人类那天开始一直到今天，都是在消灭等级制度，却始终活在高低贵贱当中。因为这就是大多数人的需要或者是倾向。

由此可见，要想实现一个理想社会，光靠少数人的行动是没有用的，必须要解决大多数人的观念问题。

举个例子，大家都讨厌高低贵贱之分，但却无时不刻地去巩固这样的社会现象。高考是为了鲤鱼跳龙门，是为了寒门出贵子或者是豪门出贵子。努力是为了出人头地，拼搏是为了高人一等，吃得苦中苦，方为人上人。

我们体会一下，这哪一条，不是在成就高低贵贱之分，哪一条不是制造三六九等。

革命从形式上成功了，可是观念上的革命，尚未开始呢。

每个人都会说，没办法，社会就这样。每个人都以这样不齿，却又主动维护着这样的社会。每个人都讨厌办事送礼走后门，每个人办事时候都是主动送礼找后门。

现在又是一年一度的高考季，莘莘学子，十二年苦读和付出，为的就是这一天能金榜题名吗？如果你回答是，你就是一个坚定的三六九等维护主义者。你将来的踩人和被人踩，都是必然的。老胡也为这样的教育失败感到无奈。

老胡希望越来越多的年轻人，尤其是莘莘学子们，从高考这件事，看懂世界，掌握未来。不要被高考决定论盖了自己一生，这主要是心态上的毒害。

因为大多数人会参加高考，中考这样的所谓决定人生命运的门槛。若是心态保持平常心，保持人格自信，不管这个门槛是不是能考进，都不影响未来的职业自信。那起码，接受十几年的教育没有白费。

教育是用来干嘛的？它一定不是用来淘汰哪个人的。教育的本位任务，就是让每个人接受自己能接受的文化知识，然后通过十几年的提点敲打，让你能更准确地认识自己，认识这个世界，从而找到自己的位置，并且乐得其所，安居而乐业。

那为什么要有中考高考这样的事？无非就是让大家接受挑选，然后去胜任更适合他的工作岗位。

说白了，考上如何考不上又如何？不过是大家将来的道路不同，分工不同而已。你有你的烦恼，我有我的快乐。大家并不在一个平行线上，有什么可比较的。现在，将来，大家都有自己的人生轨迹，偶尔彼此有交集的地方，但各自路线不同，仅此而已。

搞生物研究的A同学，把车开进了做修理工的B同学店里，A同学没有任何理由在B同学面前炫耀什么？因为车坏了，他并不懂修车，在这件事情上，B同学拿捏得死死的。

什么意思呢？就是让孩子们抱平常心态，努力就行，考上了走一条路，考不上走另一条路，条条道路通北京。哪条路好走都是未可知的，不必纠结于这一道人造门槛，记住天生我材必有用这句话，足矣。

拥有这样的人生观念，就做到了人格自信，职业自信，地位自信，人生自信。也就让三六九等，高低贵贱，从大多数人的观念里去除掉了。这才是真正的教育革命。