春节特辑 | 初三：还原文艺复兴的真相——达·芬奇们的另外一面
如果要了解西方艺术，不能不了解文艺复兴。文艺复兴涌现了太多伟大的艺术家，最具代表性的一位就是莱昂纳多·达·芬奇。
达芬奇自画像，1513年
今年正好是达·芬奇逝世五百周年，我们不妨试试从他的经历和作品，来解锁成为跨界奇才的方法。
第一步：努力，努力，再努力
第一步：努力，努力，再努力！
达·芬奇最为人熟知的是他的博学多才，精通包括天文、物理、医学、水利工程学、机械工程学等多学科知识，在文化艺术方面也是迄今为止最伟大的代表。
看到这样的天才人物，我们总忍不住赞叹他们身上的“神力”，但达·芬奇的成就，并非是因为他是外星人或者是从现代穿越回去的人，而是来自他的努力。
为了多涉猎知识，他每学习3小时45分钟才休息15分钟，一天共计只休息1.5小时。这种达·芬奇学习法至今没几人能做到。
《达芬奇手稿》中对水流的研究
第二步：精益求精，死磕到底
达·芬奇最主要的成就体现在艺术方面。虽然完全由他创作的作品只有十几幅，但是那些未完成的订单不是因为他拖稿，而是他故意留下来精益求精的，比如他把《蒙娜丽莎》一直带在身边，并没有把这个作品交给他的雇主，之所以要这样干，正是为了对艺术不断钻研，并不断把新技法、新成果用在作品上，除非他对作品满意，否则绝不交稿。
达·芬奇，《蒙娜丽莎》 ，1503年-1505年
第三步：跪求好运附体
达·芬奇的成就离不开他的好运。
达·芬奇生在文艺复兴这个好时代，并且很小就跟着父亲去到了佛罗伦萨，这个好时代的正中心，这是达·芬奇从人变成巨人的关键点。
首先，在这个时代他找到了一个好idol，那就是集作家、艺术家、建筑师、诗人、语言学家，哲学家于一体的莱昂·巴蒂斯塔·阿尔伯蒂。其次，达·芬奇还遇到了一位全能型老师委罗基奥，这位老师与文艺复兴三杰都有密切联系，达·芬奇是他学生，拉斐尔的老师布鲁吉诺也是他的学生，米开朗琪罗也受他影响。再者，达·芬奇还有一个好对手米开朗琪罗，两位都侍奉当时最有钱有权的金主爸爸“美第奇家族”，当然互相看不顺眼，彼此较劲。
米开朗基罗，《西斯廷天顶画》，1508-1512
以上种种，让达·芬奇成为一个全能的Renaissance man，所谓的文艺复兴时期的人，如果引申的话就是一个多才多艺的人。
如果我们对艺术有所好奇，我们会发现文艺复兴是艺术史上最为绚丽的高峰，达·芬奇这样百年难遇的人才，“爆发式”出现在文艺复兴，这个时期的艺术成就之高，并对今天继续产生着影响，我们应该花一点时间来了解文艺复兴艺术发展的一个整体面貌。
为此，《三联生活周刊》邀请到清华大学美术学院教授张敢在中读APP开设了一门《看懂文艺复兴——达·芬奇时代的名家、名画》，在这个课程中你不仅可以跟着主讲人张敢欣赏艺术品的细节，还能了解大艺术家背后不为人知的故事，甚至熟知名画中的彩蛋，解锁专属于你的文艺复兴人文艺术之旅。
👆点击试听专栏
《看懂文艺复兴——达·芬奇时代的名家、名画》
主讲人
“轻易不要碰文艺复兴，否则很快会被吸引进去”
研究西方美术史的专家，
如何成了文艺复兴的狂热粉丝
张敢是一位专业的艺术史研究者，他曾是中央美术学院美术史系老师、英国剑桥大学美术史系的访问学者。从2002年至今，他在清华大学美术学院教授文艺复兴艺术史。
张敢
为了研究透彻那个伟大的时代，他与意大利学者梅毕娜Giuseppina Merchionne一起主编了《意大利壁画修复》，重现了意大利壁画修复的历史。他还研究基督教美术，因为基督教是西方文明的重要密码，文艺复兴从中世纪走来，我们只有了解了基督教，才能看懂文艺复兴，从而看懂西方艺术。
文艺复兴的核心是意大利，那里的每个教堂、博物馆，还有城市布局，都体现着文艺复兴的精神。因此他还常年往返意大利，他的足迹踏遍了知名博物馆的每一个展厅，也踏遍了那些不知名的小教堂。
圣母百花大教堂穹顶
张敢看过几乎90%的文艺复兴时期画作真迹，“当你面对这些作品时，感受肯定是不一样的。因此，我在讲课的时候会把这种不同的感受和理解讲给学生。”
他的粉丝从高中生到高校艺术专业学生，再到B站网友
张敢的学生范围很广，他既给清华大学专业的美术史系学生上课，获得过清华大学优秀教学成果二等奖；也给中学生讲述普及型的美术鉴赏课，给高中生写了一本《美术鉴赏》；还在中国美术馆、中央美术学院、尤伦斯艺术中心等地，给普通美术爱好者做艺术讲座，写了本通识类艺术书籍《外国美术史简编》。
张敢
他的课内容详实专业，而且还因为讲课幽默风趣，获得众多好评——
01
讲述30+ 位艺术家的故事
填补对西方经典艺术的认知空白
课程会为我们讲述30+ 位拨人心弦的艺术家故事，他们超越常规的想象力，叹为观止的创作过程，融入解剖学、数学、哲学等学科理性的闪光，为我们展现天才的具体成就。
主讲人还会为我们讲述最真实的艺术家，他们是巨人，也是人：天才达·芬奇也有落寞的时刻，他的作品曾被军队当作练习的靶子；米开朗琪罗也曾为求出名，在圣母的绶带上刻上自己的名字来提升声誉······
莱奥纳多·达·芬奇：从凡人到天才的创造力密码
米开朗基罗：神圣而痛苦的一生
拉斐尔：永远的天使美少年
乔托：美术界的但丁
马萨乔：文艺复兴绘画的奠基者
委罗基奥：他就是那个让达·芬奇画蛋的老师？
佩鲁吉诺：拉斐尔的启蒙老师
波提切利：最美维纳斯的创造者
贝利尼：威尼斯画派的祖师爷
提香：西方油画之父，群星中的太阳
······
02
精讲100+ 幅世界名画
全面搭建有秩序的审美参照系
细讲最精微的局部——我们的视角可以无限缩小，聚焦于每一个值得关注的细节之上：拉斐尔在《雅典学院》里如何将自己藏在画中？世界上最大的壁画《创世纪》中最动人心选的一幕是什么？《抱银鼠的女子》原画曾经并没有银鼠？
全览艺术鼎盛期的面貌、流派——我们的视角亦可无限扩大，以文艺复兴的发端，到鼎盛，再到衰弱为脉络，成体系建立西方艺术史的“源代码”，从对后人的影响进行对照，讲述文艺复兴在美术史中的地位。
03
“绘制”意大利博物馆参观地图
可践行亦可神游的艺术之旅
文艺复兴始于意大利，如果想要深入了解，那就需要去意大利看文艺复兴。
课程中，主讲人将他十几次去意大利欣赏原作，探访遗珍的经验，融入文艺复兴美术史的知识体系，用声音为我们“绘制”一份可身体力行也可神游的意大利博物馆参观地图，带领我们真正理解为何伟大的艺术作品值得被关注，激活我们审美的天性。
彩蛋：我们会将文艺复兴时期的艺术品以及馆藏地整理成图，听众可以一键保存。
课程大纲
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