谈钱不伤感情——家长如何对待孩子的压岁钱

过年给孩子压岁钱，这是源远流长的习俗。随着人们生活越来越富裕，孩子的压岁钱也越来越多，估计有的孩子的压岁钱会高达几千元甚至上万吧？

当然，不正常的压岁钱不算，你懂的。

如何对待孩子的压岁钱，不同的家长有不同的处理方式。

方式一：把孩子所有的压岁钱全盘没收，收归家（庭金）库。

方式二：给孩子留下一部分，其他剩余的家长收回。至于比例吗，要看压岁钱的数额和家长的心情了。

方式三：放任自流，家长不管，顶多嘱咐一句：不要乱花钱啊。

方式四：家长替孩子保存，或者开个银行户头，给孩子攒着。

那么，还有没有其他方式呢？

当然有，否则，这篇文章就没有写的必要了。

咱先不说到底哪种方式更好，先来确定一个教育理念——家庭教育无处不在，家长如何对待孩子的压岁钱，同样是一个教育的重要机会（这里一般指的是小学高年级和上中学的孩子）。

我们应该利用好这个机会，来对孩子进行相应的家庭教育。

既然是孩子的压岁钱，那所有权就应该是孩子所有，否则，会让孩子觉得大人虚伪，“明明是给我的钱，为什么家长要收回呢？”

所以，家长不能武断地全部没收孩子的压岁钱，更不能代替孩子使用这个压岁钱。这是对孩子起码的尊重，尊重孩子的财产权，会让孩子增强自身的价值感，而价值感会让孩子产生责任感。

但是，属于孩子的压岁钱，并不意味着家长不能提出使用压岁钱的建议，当然，这个建议必须是合情合理，并且要让孩子明白，你的建议是基于什么道理提出来的。

家长该对孩子提出什么建议呢？下面就是我重点想说的内容。

第一，家长要告诉孩子，我们家的工资奖金等收入是如何安排的。

一般来说，家庭收入会分为两部分，有一部分是储蓄，用来买房、买车、看病等大额支出；另一部分是用来作为临时性的日常支出。

那么，孩子的压岁钱，是不是也应该分为两部分呢？

一部分用来买自己需要的大件，比如贵重的玩具、一辆心仪自行车、平板电脑、手机（最好先别买）等等。

另一部分用来买自己日常学习、运动、娱乐用品和解馋的零食等等。

这两部分的比例，家长也要引导孩子自己去规划一下，不要代替孩子做决定。

当孩子用心去想这个问题的时候，估计他内心就有了关于理财的初步理念。这是一个很好的训练孩子规划未来生活的机会。

第二，孩子的压岁钱不能只分为两部分，一个有格局有境界的家长，还会让孩子把压岁钱再拿出一部分，作为“公益基金”。

对，就是公益基金。孩子的公益基金到底是用来做什么的呢？

有两个层次：

第一个层次，是为了帮助家庭或者亲友，比如爷爷奶奶姥姥姥爷，七大姑八大姨，一旦急需钱的话，孩子也可以出一份力（钱）。虽然可能杯水车薪，微不足道，却是让孩子表达自己对亲人关爱的具体表现，这个很有必要。

第二个层次，就是真正的做社会公益，比如学校为灾区捐款，救助困难学生等等。总之，是用来帮助他人的资金。

所以，现在看来，孩子的压岁钱就分成了三部分：

储蓄——零花——公益。可以分别放在三个盒子里，明确标明钱的用处。

尤其是第三部分，这对培养孩子良好品质非常必要。如果家长认为这第三部分可有可无，那我只能说很遗憾了，这是最重要的一部分。

因为，培养一个孩子的爱心和社会责任感，对孩子未来发展至关重要，当然，可能一时看不到重要在哪里，但是，一个有爱心和社会责任感的孩子，将来发展绝对差不了。至于为什么我这样说，篇幅所限不再啰嗦，其实明白人不用我解释。

还有，在引导孩子使用压岁钱时，要让孩子想明白两个词的区别。

哪两个词呢？

一个是“想要”，另一个词是“需要”。

也就是说，当孩子要动用自己压岁钱购物时，要让他想明白，这个东西是自己想要的，还是自己确实需要的。

其实就是让孩子想清楚，购买物品，有必需品和奢侈品的区别。比如，上学距离较远需要骑车去，那么自行车就是需要的必需品。如果买一双高档球鞋和同学攀比，那就是“想要”的奢侈品。

让孩子明白，钱要用在刀刃上，如果“想要”的奢侈品买的太多，必须要买的必需品可能就没有足够的钱来支付了。让孩子在使用压岁钱的过程中学会延迟满足，学会自律。

这些道理都要给孩子讲明白，可以开展一次家庭讨论，让孩子充分发表意见。给孩子自主权的同时，也给他责任感——合理慎重使用压岁钱的责任。

总之，大人给孩子压岁钱，应该实现让孩子成长的目标。