16个小游戏帮助儿童左右脑分工,身体更协调

日常生活中,你有没有见到孩子身上出现过这样的现象,比如说你让他打开杯子,发现他除了手在用力,有时候连脖子,甚至嘴角都在用力。

难道打开杯子还需要用到嘴巴吗?

自然是不需要的。孩子出现不该用力的地方大片用力,其实是与大脑双侧分化不良有关。

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人类的左右脑有着明确的分工,左手左脚触摸到东西产生的感觉信息最终会传到右脑,而右手右脚碰到东西产生的感觉又会传到左脑。

左右脑把信息交互分享,进行统合之后再发出命令,执行动作,依然是左边身体执行右脑发出的命令,右边身体执行左脑发出的命令。

简单来说,就是——

鸡抱窝鸭下蛋,谁的活儿谁去干!分工明确才有专责化,有了专责化大脑的工作才更有效率。

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但是,大脑的分工并非从一开始就有的。每个人刚出生的时候,大脑是一个整体,只是随着年龄增长,后天对身体的使用活动越来越多,大脑的双侧分化功能才会越来越成熟。

最终,能够流畅地利用好自己的手脚、眼睛等身体部位在环境中做出多样化的活动。

简言之,一个人的左右脑分化越好,处理感觉信息,发出动作指令的效率就越高,身体也就越灵活越协调。反之,如果大脑双侧分化不全,那么他的脑功能区专责化不完全,结果就是他的大脑会常常模糊而混乱地指挥身体。

这就是为什么有些孩子在跳舞时身体灵巧,而有些孩子却身体不协调,总是跟不上节奏。

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因此在新的一年,老岳为三个不同年龄段送上十六个训练儿童左右脑分化小游戏,帮助儿童身体更加协调灵活,提升自信心!

0-3岁

1.小狗爬:左右交替使用手掌与膝部前进;

2.大熊爬:左右交替使用手掌与脚掌前进;

3.鳄鱼匍匐:腹部贴地,手肘弯曲,用前臂及腿部,左右交替前进;

4-6岁

1.左右脚交替走:两臂伸直,左右脚交替着往前走,往后退;

2.手画叉叉:在壁挂式白板上,用笔画出大大的“X” ;

3.手画平躺的“8”:在壁挂式白板上,用笔画出大大的“平躺”的“8” ;

4.眼睛画平躺的“8”:用眼睛转动的方式,画“平躺”的“8”,具体步骤为——眼球从左上角转到右下角,再往上移到右上角,再转到左下角,最后上移到左上角;

5.穿鞋带:把球鞋的鞋带依次穿过洞眼,并绑好蝴蝶结;

6.绕椅S形跑步:把两张椅子分开放置,绕着椅子跑步,以S形方向前进,绕回;

7.乌龟旋转:身体趴在滑板(专业感统教具)上,双腿并住折起,用双手交替推地板,做原地打转(注意:向左转,向右转,圈数一样);

6岁以上

1.绕椅S形运球:把两张椅子分开放置,绕着椅子运球,以S形方向前进,绕回;

2.手触脚尖:

  • 双脚分开站立,双臂平举;
  • 弯腰屈身,用右手触碰左脚,起腰直身;
  • 弯腰屈身,用左手触碰右脚,起腰直身(反复多次);

3.手肘碰膝:

  • 双脚分开与肩同宽站立,双臂平举;
  • 抬高左膝,弯曲右手肘,彼此相碰触,再回到原位;
  • 抬高右膝,弯曲左手肘,彼此相碰触,再回到原位;

4.手拍脚掌:

  • 双脚分开与肩同宽站立,双臂平举;
  • 右脚踏下,左腿跳起同时弯曲抬起,使脚掌朝内,用右手掌拍左脚掌;
  • 左脚踏下,右脚跳起同时弯曲抬起,使脚掌朝内,用左手掌拍右脚掌;

5.前拍后打:

  • 双脚分开与肩同宽站立,双臂平举;
  • 右脚踏下,左腿跳起同时在身前弯曲抬起,使脚掌朝内,用右手掌拍左脚掌;
  • 左脚踏下,右腿跳起同时在身前弯曲抬起,使脚掌朝内,用左手掌拍右脚掌;

6.交叉仰卧起坐:

  • 平躺,双膝弯曲,双手的手指交互紧握枕在头下;
  • 上半身坐起,用右手肘碰触左膝,躺下;
  • 再将上半身坐起,用左手肘碰触右膝。#老岳讲感统##感统训练##感统失调##早期教育##儿童#

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