陈淼鑫 ‖ 让我感到意外的作文课（五年级）
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让我感到意外的作文课
丰溪小学五年级 陈淼鑫
星期二上午，我被妈妈逼着到圆梦工坊上作文课。学校的作文课已经让我够受的了，为什么放假了还得继续受罪？
我不情不愿地走进作文班教室，看到的却是一位笑容满面的老师和一群陌生却友好的同学，好吧，第一印象不错，心情舒畅了许多。
上课了，老师给我们看视频。第一个视频播放的是一只纸毛毛虫在地上爬。我看后既惊讶又疑惑：一张白纸折成毛毛虫的形状一起一伏向前爬着，莫非纸毛毛虫神明附体？莫非纸毛毛虫有魔力？莫非纸毛毛虫背后有人拉着线？老师听着我们的争论，又不紧不慢地放了第二个视频。原来是用吸管对着纸毛毛虫吹气！
我们开始跟着视频做纸毛毛虫了。我先撕出一张长方形的纸条，对着中间折出一条线，然后展开，两边又沿着中线对半折两次，合成一个小小的长方形后用剪刀把两端剪成弧形，轻轻拆开，一条弓着腰的毛毛虫就呈现在我眼前。再在纸虫头部画上眼睛和嘴巴，萌翻天的毛毛虫就活灵活现了。老师见了，递给我一根吸管。我吹了吹，可“虫子”并不听我指挥，还耍赖，不愿意走。老师提醒我再看看视频，分析一下是哪里出了问题。原来，这只毛毛虫太笨重了！于是，我重新做了一只。
可是，第二条毛毛虫只会漂移，不会蠕动，少了虫的气质。老师见了，吹了一次给我们看，我才知道吹气要控制节奏，控制位置，毛毛虫才会“听”指挥。
当大家的纸毛毛虫做好之后，毛毛虫赛跑便开始了，我跟一位女同学比赛。我按照刚才掌握了的方法“指挥”着纸毛毛虫，这纸毛毛虫就乖乖地向前蠕动身体。而那位女同学的毛毛虫却怎么也吹不起来，我赢了！接着，我又被老师安排跟一位男同学比赛，我又赢了。虽然我脸上看似波澜不惊，其实，心里却开心着哩。后来，我还被老师叫上台分享经验，同学们都投来崇拜的眼光，更开心了。
这堂作文课出乎我的意料，跟学校课堂完全不同。我本来以为也会枯燥无味的，没想到竟然这么好玩。
我下次还要来上作文课。
· 小林老师点评 ·
淼鑫同学第一次走进圆梦工坊作文课堂，确实是被“逼”来的，无奈与抗拒全写在脸上。但很快就被有趣的课堂吸引住了，还能抓住自己的感受写下这堂作文课。感情真挚、素材详实，描写细腻，主题突出，值得表扬！