中高考假期提分秘籍 实现作文“弯道超车”
在中高考的作文阅卷中，平均每篇作文的阅卷时间大约是40秒左右。也就是说，不到一分钟，600—800字的作文就被老师打上了“一类文”“二类文”“三类文”的标签。
这么短的时间，老师们是怎么评卷的呢？他们最看重的是什么？下面让我们来一一了解。
作文阅卷的整体流程
1.看篇幅
首先，一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅不达标，那么毫无疑问，作文分数不会高，因为老师会觉得文章没多少话好讲。
2.看标题
其次看的是标题，如果是规定好的题目，这个环节就省了，而如果是自拟题目，文章标题起得新颖别致又有内涵，那作文的第一印象很容易是“一类文”。
3.看点题
接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找有没有点题！看开头是否简短吸引人，如果开头写了很多，但没有点题，那很可能会被归到“二类文”。
4.看结尾
作文的最后一段，如果与首段呼应，或者进行了点题、总结、升华，并且独立成段，那么恭喜，作文至少会被评为“二类文”。如果结尾啰啰嗦嗦，抒情写不到点上，让人觉得在凑字数，那么可以肯定，老师的阅卷已经进入十秒倒计时了，最后可能会是三类文甚至是四类文。
5.看分段
这时，老师会把整个卷子大致看一眼，看看分段情况，如果分段清晰，错落有致，那又能增加一些分数。如果没有分段，中间密密麻麻写了一大堆，老师的印象会是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。
6.看正文
一般判卷到这时候，作文好或不好，老师心里的预判分数都出来了，最后开始看正文。如果是记叙文，描写生动细腻，抓住了人物特点，运用了修辞手法；如果是议论文，逻辑清晰，有意识地运用了各种论证方法，那么，作文就会是一类文。至于扣分多少，就看文章能否符合老师喜好了，这是有主观因素的，但差别不会太大。
老师评分的6个标准
1.标题能一眼看出与主题的关联
作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。
2.文章的首段和尾段最好都点题
点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。
例如，作文《你我走过的日子》开头：
窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公陪我度过的快乐日子。
如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。
有些记叙文（特别是小小说类）的开头可以不点题，但结尾一定要点。
如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点了题：
人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱！
当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。
3.文章最好分成五至六段
首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。
老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。
首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。
当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。
4.篇幅以超过规定字数200字为宜
比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。
作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。
当然，作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。
5.题材上要写自己真实经历的事情
比如，一个广东东莞的考生写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。
也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。
中考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。
当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可以写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。
考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。
这并非“造假”，因为写作（不包括新闻稿件）从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。
6.文章立意要明确且正确
考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。
这是不是意味着只要是真实的就可以写呢？不是，中考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。
利用中考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，得分会很低。