自我评估计划

自我评估计划
姓名	林宝香	教龄	41年
学校	柳河县凉水河子镇中心小学	任教学科年级	语文 五年级
拟解决的教学问题	部分学生对教师所教学科兴趣不浓；教师的备课有时不能充分满足大多数的求知欲望；课堂上老师天天进行现场讲课，学生形成定势，长期处于听从老师安排进行学习，造成学习上主动性不足；老师在讲课过程中常常要维持纪律，导致新课内容被不时打断等。
选择的微能力	A1技术支持的学情分析，A3演示文稿设计与制作， A5技术支持的课堂导入。
研修方式	以观课、议课、教学案例研讨、课堂实录分析等为主要形式，引领学科教师学技术、用技术、用好技术。线上听专家讲课。线下组内确定一节课，听后组内进行研讨后进行同课异构。
预期研修成果	能够充分利用好信息资源对学生学情进行分析，初步满足学生的求知欲望，不时的插入微课进行辅助教学，充分调动起学生的学习兴趣，游刃有余的上好课，提高了教师教学水平和教学能力。进而提高学校教学质量，发展学生终身受益的核心素养。