爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育（教育美文）

据报载，在大庭广众之下，一个未成年的孩子，不知为什么，对母亲大发雷霆，盛怒之下，竟然扇自己母亲的耳光。看到这样的情景，多数人第一反应是，孩子太可恶，太不懂事。父母含辛茹苦养育他们，可竟然得到这样的报答，让人太寒心了。

可是，是谁让一个天真无邪的孩子变得这样忤逆不孝，四六不懂，冷酷无情呢？这个问题不值得家长们深思吗？俗话说，冰冻三尺，非一日之寒，任何事情总是由量变到质变。相信这样的孩子，小时候和别的孩子也没什么两样，天真烂漫，纯洁无瑕，心象水晶一样透明，如白纸一样干净。为什么越大越不懂事呢？家长应想一想，从小到大，你在这张白纸上涂上了什么颜色，你给这小小的灵魂灌输了什么，让他们变得这样的自私霸道，目中无人，唯我独尊？

       我觉得，孩子之所以有这样出格的行为，原因很多：溺爱，纵容，无原则的迁就是一方面，但根本原因，就是缺乏爱的教育。其实，应该反思的，不光是家长们，我们的社会，对爱的教育不要说力度不够，简直就是空白了。几十年来，在高考这个指挥棒下，学习知识成了重中之重，考分，成了学生和家长的唯一指标，只要孩子分数高，就一俊遮百丑了，至于别的，那都是次要的。素质教育喊了多少年，一直挂在口头上，爱的教育，更是一个新鲜词语，谁听说过，谁又在意过？直到成了社会问题，孝子越来越少，逆子越来越多，道德出现了大滑坡，才感觉教育出了一个大漏洞。有识之士认识到了这个问题的严重性，想亡羊补牢，或为时已晚，但是，补总比不补强。

      爱是世界上最高尚、最有感染力的情感，是一种无私的付出甚至牺牲。如果说孩子是树苗，爱就是土壤，没有土壤，树苗怎么生长？如果说孩子是花朵，爱就是阳光，没有阳光，鲜花怎么会盛开呢？人活着就是为了快乐与幸福，我们之所以爱他也是想让他快乐与幸福。因为他快乐所以我们也快乐，因为他幸福所以我们也幸福。丈夫对爱妻，父母对孩子，子女对老人，理应遵循这个原理，否则，人生的幸福就会远去。教育孩子更是同样的道理。
      爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育家苏霍姆林斯基曾说：“爱首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”一个心灵受到伤害的孩子，如果没有真爱去感召他，他将永远对生活充满恐惧；一个沉睡了的生命，如果没有爱去唤醒他，慢慢地这个生命就会消逝。爱是心脏的起搏器，没有爱，人生就会失去希望，生命就会停止。特别是那些看起来不值得爱的学生，我们更应该去爱他，去挽救他。因为巴特说过：教师（父母）的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

       只有爱才是最好的教诲，只有爱的教育才能唤醒沉睡的生命，只有伟大的爱才能成就高尚的灵魂，成就辉煌的人生。爱心是冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人情感得到滋润。爱心让没有梦想的孩子看到黎明的曙光，让人生航船起锚远航。

“治教育人，先修己身！”教师和家长如果不追求自我进步，不懂得自我修炼，不进行自我教育，就不可能真正地做好教育，这种信念，对教育者集体的创造性劳动，将起着重大的影响，对孩子的成长和民族的进步将起着极大的推动作用。无论教师还是家长，学点教育心理学是必须的。作为教育者，应该了解正在成长的孩子的心灵，用“孩子般的心情”走进孩子心里，同他们交流，探索他们的需求，真正地成为他们的朋友和玩伴。只有在自己的教育生涯中不断地研究孩子的心理，增加自己的心理学知识，才有资本做好爱的教育。

最后，再次提请大家牢记：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育！

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