【我是老师我自豪39】曾青青：做学生生命中的贵人，让教育成为美丽幸福的遇见！
【我是老师我自豪】长期征稿
教育是民族的基石，教师是文明的旗帜。根据绿汀文萃平台顾问钟石山先生的安排和要求，本台“我是老师我自豪”专栏将长期面向教师征稿。旨在“弘扬社会正能量、唱响教育好声音、展示教师新形象”，切实推进我县“纯粹教育”建设。文章体裁为散文，第一人称叙述自己从教心路历程，字数800字以上，配工作、生活照片若干和作者近照，作者简介100字为宜。届时将组织高规格的评比和颁奖。并精心挑选佳作100篇结集出版，公开发行。希望广大教师积极参与，认真撰稿。
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2017年8月17日
做学生生命中的贵人
曾青青
记得全国著名优秀班主任高金英老师在一次讲座中说过这样一段话：“人生有三大幸事，第一是上学时遇到一位好老师；第二次工作时遇到一位好师傅；第三是成家时遇到一位好伴侣。”所以从我踏上讲台的那一天起，我就暗暗地下定决心：我要用我的爱心，我的诚心，我的耐心走到学生的中间，用行动去实现“做学生生命中的第一个贵人”的最高理想。
一、爱是教师最美丽的语言
著名的教育家夏丏尊先生说：“教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”
我也深深的知道：爱是教育的根本。教育缺了爱，如同一棵大树缺少了阳光、空气、水和土壤等条件，他不能生根发芽。
2002年我碰到了这样一个极端自卑、内向的特殊学生小唐，他与同学几乎是零交流、零互动，除了上厕所以外，从不离开座位，屁股仿佛长在凳子上一样；也从来都不会主动跟同学说话，同学跟他开玩笑，他也只是看着不出声；老师问他话的时候，也要问上三遍、四遍，他才会小声的挤出一两个字来回答你。大家都不喜欢他，班主任排座位时，没有同学愿意跟他同桌，又因为他的个子较高，所以他经常孤独的一个人坐在教室的最后面发呆。
怎么办呢？作为老师，我觉得我有责任去关心他，帮助他，改变他。“小唐，老师和你同桌。”我故意大声的说。这让同学们和小唐大吃一惊。每当讲完课的时候，我都会坐在小唐的身边休息一下；第八节自习课时，我也会坐到他的身边，看看教参、改改作业。我知道小唐需要大家的认可，需要有人与他交流，但是我也不能要求全班同学都必须去和他说话聊天做游戏，所以我什么都没有说，我只是想用实际行动带给小唐温暖，想去感染其他学生。
我每天都会主动的和他交流，有时候是站在他的身边，小心地提醒他“这个题目，还可以用昨天教的知识来做吗？”；有时候是在作业本上写着“今天的作业很工整，表扬！”；有时候是在试卷上留言“孩子，继续努力吧！”“一次考试失利，并不代表什么。加油！”“努力吧，曾老师相信你一定行！”；甚至会时常趴在他的桌子上，近距离的和他交谈。
慢慢的，当我再次坐在小唐的旁边时，就会有很多同学来围观；再慢慢的，就会有三两个同学围着小唐，有一句没一句的说说话；再慢慢的，小唐也会和同学们在课间下下五子棋了；再慢慢的，小唐也能勇敢地举起了手，满脸通红的回答问题了；再慢慢的，小唐会笑了，小唐会闹了……
毕业很多年以后，当一个阳光、自信的大男孩站在我面前时，我根本无法跟那个自卑内向的小唐联系起来。他含着眼泪告诉我：“曾老师，你知道吗？其实我是个残疾人，我装了假肢，所以我一直都很自卑。是您让我找到了自信，找到了快乐，找到了人生的价值。”
二、责任感是对教师工作最好的诠释
《教师职业道德规范》中明确规定，教师必须爱岗敬业，必须具备高度的责任心和敢于奉献乐于奉献的精神，这是对教师工作最好的诠释。
就在今年中考考完之后的第二天晚上，我在微信朋友圈分享了一个小故事：今天晚上八点三十分左右散步回家，老公告诉我有一学生到访，给我送了一提酸奶，什么都没说就走啦！我当时很震惊：这孩子今天是怀着怎么的心情，下了多大的决心才会敲开我家的门！要知道就在中考前的某一天，因为他在我的数学课堂上的第n次睡觉又被我发现了，当时我犹豫了好几分钟，心想：这家伙，我是苦口婆心教育了三年，软硬兼施笼络了三年，怎么还是这个样子？上课又睡觉了。再想：都只有三两天课啦，多一事不如少一事，睁只眼闭只眼平安送走他算啦；还想：万一今天的题目刚巧中考又碰上了怎么办呢？最终我还是不想放弃他，叫醒了他，让他在教室后面站着听课，结果他先跟旁边的人边讲话边笑，再等会又坐下来在写什么，我愤怒了，放出狠话：“我最后悔的事就是把你当作我的学生看，你成功的摧毁了我的自信心和当老师的成就感，从今以后无论你上课干吗我都会看不见，任由你自生自灭。你马上回到你自己的座位继续睡觉！”他面无表情，目不斜视，一动不动地忤在那儿直到下课！当时，我觉得自己做老师好失败！最后两三天，我们既没有目光的交汇，也没有语言的交流，我只是悄悄地发现，他非常罕见的上课没睡觉啦，但也没听我讲课，一直在埋头做数学题……
故事刚分享出去，就获得了很多朋友的点赞，那个孩子也在故事后面跟帖：曾老师，其实今天晚上我是想当面向您鞠一躬，真诚地对您说一声“对不起”。三年来，当我父母放弃我的时候，您没放弃我；当我朋友放弃我的时候，您没有放弃我；当我自己放弃自己的时候，您没有放弃我。您是我遇见的最好的老师。以后我会加倍努力的，绝对不会再让您失望。
三、终身学习是教师职业发展的必由之路
朱熹说过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。一个人要有广博的知识、深厚的内涵，就必须不断的读书学习，不断地在实践中总结、反思，去体味教育的得失，去撷取知识的精华、去感悟人生的真谛……
“教学生一杯水，教师就要有一条奔涌不息的河流”，为了丰富自己的知识储备，提高自己的水平能力，我会有意识不断“充电”，多读书，读好书。2015年暑假更是在湖南师大参加为期一个月的省级骨干教师培训，到湖南师大附中参加影子培训，2017年暑假到华中师范大学参加乡村教师培训团队研修班培训，只为要去问询新的思想与观念，问津本学科前沿和教学的发展方向，问鼎新的、有生命力的教学方式和方法；只为教学生一杯水时，自己怀里的“一桶水”能变为“长流的活水”，能变为“一条奔涌不息的河流”。
四、创新是教师自身发展的不竭动力
教育就是要培养学生的创新精神和实践能力，教师要学会改革和创新，必须改变以往单纯讲授的教育形式，学会用多种方式和艺术手段达到对学生的“立德”和“树人”。
作为一线老师，接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，不断地体验、感悟、反思、总结、提升，只为能让我的学生享受到最优质的教育。我作为学校课题组的核心组成员，积极参与学校的课题研究，其中“构建自主·探究和合作学习机制”的课题研究，荣获国家级一等奖；参与的“自主·探究·创新课堂教学实践”的课题研究，荣获邵阳市二等奖；参与的“少教多学模式的实践研究”， 荣获邵阳市二等奖；我主持下的“多疑·多做·多辩”提高学习能力、创新能力的课题研究荣获县一等奖。
我能积极钻研业务，不断改进教学方法，撰写教研论文和教育笔记，其中3篇教学论文获国家级二等奖、2篇获得省级二等奖，6篇获得省级三等奖、5篇获得县级一等奖，还有7篇教研论文发表于各类杂志。
我虽然取得了点滴的成绩，但是和其他优秀老师相比，我做的还很少，还要更加努力。我只希望我毕业多年的学生，当他们回忆起自己的学生生涯时能想起我，我就会感到幸福和快乐。
我只想成为“学生生命中的第一个贵人”，让教育成为美丽幸福的遇见。
【作者简介】曾青青，女，城区三中教师。邵东县“国培计划”初中数学学科培训专家，邵东县“初中数学骨干教师”，两市镇第二届和第四届“名师工作站”名师。辛勤耕耘教坛二十年，其中两次荣立三等功，八次获得县嘉奖。参与研究的课题获国家级一等奖一个，市二等奖两个，县二等奖一个。参加教学比赛，获市级二等奖一次，县级一等奖两次，并多次提供县级、镇级优质示范课。教育宣言是：做学生生命中的贵人，让教育成为美丽幸福的遇见！
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顾问 钟石山 主编 何俊良 sdhjl1