以爱之名诠释宿管

以爱的名义诠释宿管

Valentine's Day

我幸福，因为我是一名高校的宿区管理者。我心中，这份工作是神圣的！

学校是培养人才的阵地，宿区是这块阵地不可缺少的一部分。宿舍就是住宿学生的“第一家庭，第二课堂”。每位宿管就是不上讲台的老师。我认为，现在的学生已和七八十年代学生的思维理念有很大不同，每个人都有自己独立的思想，独特的个性，再加上学习，就业等多方面压力的原因，导致好多学生不确定的情绪化，因此住宿生之间极易产生关系的不融洽，甚至有的矛盾，有些并不凸显的现象如不被及时发现，得不到合理的解决，有可能会发生一些极端的问题。所以，宿管工作其责任重大。当你选择了宿管工作，必须用一种敬畏之心去对待。因为宿管就是宿区安全的守卫者！

我认为作为宿管：

第一要要求自己必须尊则，守规，自律。尊则，我们的工作必须严格执行院里的规章制度，一切工作行为都要坚持学院的原则，工作中要有章可循，有据可依。不论宿管员归属了谁，最终的工作结果必须符合学院所需的要求。守规，上岗必须按岗位规定完成责任义务，真正起到服务加管理的作用。自律，严格约束自己在岗位上的语言及行为，把自己当成一名不上讲台的老师，坦诚为人真实做事才能在管理学生的时候有说服力。

第二要有博爱之心和奉献精神，让宿管工作有温度。心之有爱，才能容下不同类型的学生；有奉献精神，才能心系宿舍，才能为孩子们多做事，做实事。服务与管理是相辅相成，得到了学生的认同，管理工作也会顺利得到配合。通常所说的：勤查，勤巡，勤管，直白的说，就是要一线工作人员脚踏实地的把好安全关，不是应付了事；在合规合理的前提下，多帮助有需求的学生解决问题。就比如每逢毕业或开学时，同学东西多，工作人员主动出手相助理所当然。当巡查时面对生病，失恋或情绪不好的同学，如看见就不应该回避，不要怕惹上麻烦。要主动了解情况，可以换个身份像母亲一样接近学生，第一时间给学生安抚，让他们感到我们就是最亲的人，宿舍就是温馨的家。因为工作在一线的人，就要成为上戏的眼睛，就要成为辅导员老师解决学生思想工作最得力的助手。

第三要有使命感。，工作范围内，有问题有难题敢管敢担当。我知道，每个宿区都不尽相同，实际工作中都有方方面面的难度。像莲花路大学宿区，四幢楼住着不同年龄不同身份的人。小的年龄9岁，年长的接近80高龄，为把好宿区第一道门，就要给门卫宿管员下死令---严盯死守。面对有些高学历的学生对安全查，晚点名，晚测温，外宿登记不理解甚至不配合，遇到此类问题我会亲自和他们交流。查安全时，我可以下载一些火灾的案例，让同学知道，安全至上！如果违规使用禁用电器，火灾一旦发生，它不会因为谁学历高就不危机谁的生命，水火无情人人皆知。所以，查房也好，点名或外出登记也好，看似简单的琐碎之事，其实都和宿区的安全息息相关，要让住宿人知道这些工作的意义。工作中一定要有强大的的信心，既要学会以不变应万变，又要学会以万变应不变。只要找到正确解决问题办法，有理有据地去说服不配合管理的学生，多从关心关爱的角度出发，刚柔并进，最终还是能得到大多数人的理解和支持。

宿区的管理不是一朝一夕的事，必须持之以恒的常态化。宿区的确是温馨的大家，而他的温馨产生于团队的凝聚力！就我个人而言，我对宿管工作积极的工作动力源于院系各级领导对我工作中的信任和肯定；源于莲花宿区的领导和辅导员的鼎立扶协和默契合作，这是一种团队性的心心相印。正是这些动力使然，我才有可能留在上戏，才有机会爱着宿区。其实我在宿区有着自私的欲求，我想在年轻人身上汲取养分来滋养我的余生；让富有青春活力的正能量感染我，熏陶我；让一个暮年无为的我有所为，有与时俱进的存在感。我有贪念吧！

宿区，是我心中最美的一方田！我愿意以爱的名义诠释宿管工作，我更愿意和上戏人一起，在心里每天敲响希望的钟：愿有爱的地方一切都美好!!! [文|金曦]