微博之论 -15 | 孩子的审美，需要被培养吗？

我认为，孩子的审美，无需特别被培养。因为，人的审美，不仅是极具主观性，还带时代性、区域性。是有时效性和群体性的。这具体来说便是，不同的人的审美，不大可能会是相一致的，亲子之间的审美，也一样。其次便是不同的时代，不同的地区，往往会是有着各自不同的审美风格和趣味。

但，我们要培养孩子对不同审美个体和群体的尊重。对美的赏欣，是很个体化的。我一般会是在日常生活里头，就有意识地允许孩子去表达自己，经由服饰、穿着、妆扮等。并不会有着太多的固化思维和认知，如不会觉得男孩不能穿红色衣服，不会认为男孩不能有长头发。只要孩子喜欢的妆扮，不会伤人，不触及法律，我都会有所允许。哪怕自己不爱不喜，那也没事儿。我并不会觉得孩子的审美，要与我的审美，保持相当的一致性。

其次，我们要去允许生活的多元性，如在一个家庭里头，同样的一个物品要怎么摆放，这其实也是涉及审美。我喜欢将东西给这样摆放，是因为我觉得这样摆放物品，是有美感的。可别的其他成员，如孩子，可能会是觉得用别的摆法，才会更好看。我会允许孩子适当性地采用自己的摆法来去摆放自己的玩具，而不必按着我的摆放方法，来去摆放自己的玩具。

还有就是，在上学的时候，孩子若要穿着同一款袜子，但不同的颜色去上学，我也不会去做过多干扰。虽说在我认知里头，袜子是要穿同一颜色的，才美。其实，我们在设计袜子的时候，就完全可以是一只袜子一种颜色的呢。这也就是说，我们寻常认知所蕴涵的审美品味，不一定就是真的美。而孩子的审美，不一定就是错的。只不过说，我们常是被自己的固有认知所打败，而后就让孩子跟着我们的认知去发展自己的了。

在没有孩子的时候，在日常生活里头，我就见过富二代是穿不一样颜色的同一款鞋袜，出门逛大街的呢。面对我的惊讶，他特别淡定地告诉我说买鞋买两双，颜色不一，及至穿鞋那天，自己想怎么穿，就怎么穿。这就是我的审美，但求自在，喜欢，舒适，不管他人眼光。说真的，那时的我，着实是敬佩那个富二代的勇气和胆识的呢。

最后便是，我们要去创设环境。儿童的审美是在环境中慢慢熏陶出来的。这也就是说，倘若我们想要孩子具有返璞归真的审美品味，那我们就要将孩子给带往至简环境和群体，让孩子在那环境里头深受熏陶，于耳濡目染中习得返璞归真的至简之风。环境对于儿童的影响力还是蛮大的，不然，中国古代的孟母她老人家，也不会为了孩子的成长，几经搬迁。当然，在这人世间，不是所有的家庭，都可轻易搬家的呢，那我们就要将自己的居家环境，穿着妆扮，饮食住宿等，都给竭尽所能地妆扮成自己喜欢的样子，以此凸现我们自身的审美品味，孩子在那里头待着，多少都能受点影响，及至年长，孩子的身上，多少都会有我们想要的审美品味的呢。

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