“爸妈,我谈恋爱了”

“春天的气息浓郁了起来。正是花季,万物开始舒展的季节里,爱情的萌芽也渐渐地长出。”

这种文章的开头如果出现在学生作文里,家长、老师都不由得皱起眉头。是觉得不堪?还是羞耻?或者直接就想到了早恋?

在很多家长的心里,早恋是个毒瘤。

打开知乎搜索,可以看到许多家长提问的“孩子早恋了我该怎么做?”,还有部分孩子提问的“我早恋了怎么办,是不是没救了?”

在中国教育里,这可能是家长对待情感最糟糕的示范。

01

“早恋”的揭露

钟妈妈生气得几乎整个人都变形了,从外面冲进教室,把小冉叫出教室。

她恶狠狠地说道:“你这个女孩太没教养了,勾引我儿子?你知道我儿子现在一门心思地跟我争吵为什么不可以谈恋爱,成绩已经跌了这么多!你好意思吗你!”

大家都愣住了,小冉吓坏了。班主任匆匆赶过来的时候,任课老师正在赶着同学们继续上课。

走廊里,哭泣的小冉,愤怒的钟妈妈,在班主任看来,这已经是件很头大的事了。

小钟是个优秀的男孩子。学习成绩优秀,又是个活跃的篮球校队队员,长得也过得去,用眉清目秀形容也合适。

优秀的男孩身边基本不缺懵懂的爱慕,更何况正是初中,青春期让孩子们开始对感情产生憧憬。但是,恋爱却是个敏感词。

小冉是个文静的女孩子,平时也不太活跃,和同学们相处得挺好。

虽然她不喜欢体育,但是看小钟打篮球的时候,还是无法避免地产生“紧张”。她觉得她是喜欢上小钟了。

但是,“禁止早恋”四个字铿锵有力地砸在爱情萌芽上女孩们有心仪的男孩,不能说,不可以说。小冉也是这么想的。

但是超出她意料的是,小钟却和小冉“表白”了,两个人悄悄地在一起了。

同学们察觉到了暧昧的信息,偶尔调侃,也没人大声地四处喊。

但事情还是被钟妈妈知道了,她一次偶然看到,放学后两个人竟然在路上走着还牵手,心里气得不行。

她气儿子的隐瞒,气这个女孩的“不检点”,回家后和儿子也吵了起来,最后钟妈妈决定“把事情闹大”。

02

作为家长,管,还是不管?

钟妈妈的做法其实是大多中国家长能想到的做法。

中国家长总是很忌讳“早恋”,原因也很现实,很重要的一点是:过早的恋爱行为会影响孩子的学习。

更有甚者,部分学生在恋爱过程中发生了过早的性行为,因为防护措施做不到位,导致对双方的伤害,其中的后果是很严重的。

在初高中之间流行的青春伤痛文学,经常塑造这种过早行为的悲惨结局,现实中也不少年轻女孩偷偷去堕胎的新闻。

大多的青少年恋爱都在初高中时期,青春期的他们内心都渐渐发生改变,变得很敏感。

中国家长对于恋爱的抵触很多来自自身的经历和父辈的教导:

可能是自己曾经被爱情背叛,也可能因为他们的成长背景中,更提倡将集体情感摆在高于个人情感之上,个人的情感不应该大张旗鼓地宣扬。

因此,有些家长发现自己的孩子谈恋爱,不仅会批评打骂,还有语言羞辱。

他们认为这是件很丢人的事。

其实这个处理方式是错误的,这样不仅当时会伤害孩子的自尊,时间长了,他们对自己的评价就会越来越负面,经常否定自己

如果是成绩中等的孩子,可能时常会有内疚感,觉得自己的成绩真的是因为“早恋”造成的。

这些情绪都会影响孩子的身心发展,若遭受的心理创伤不断叠加,就有可能会患上抑郁症等精神心理障碍。

网上曾出现一名高三女生,写了长微博,说父亲有家暴行为。

其中,还因为早恋被父亲骂作“妓女”,接二连三之后,考试失误了,最终承受不住压力,选择了自杀。

可能有家长就疑惑了:打不得骂不得,难道放任孩子去谈恋爱吗?

03

谈,该怎么谈?

爱是美好的。人类社会几万年的铸造,所有的故事传说里,“爱”是重要的连线。

友情、亲情是陪伴我们生命全程的,唯独爱情,出现的时机让人毫无准备。

爱情是起泡酒,微醺中刺激每个神经末梢,让人喜欢得戒不了瘾。青春期正是情窦初开的时间,难免沦陷。

家长们首先要和他们进行充分地沟通,甚至可以支持他们的行为。

在心理学研究当中表明,恋爱是有助于个体人际关系建构的,一旦一个孩子开始考虑恋爱,那么也就意味着其内心不只有自己一个人了。

年轻的男女在青春期时陷入所谓“爱情”之中,一方面他们会经历几乎一生都难以磨灭关于感情的记忆,一方面也会第一次面对双方的冲突以及矛盾,甚至会争吵。

于是他们也会在此时第一次学会如何解决人际关系当中的矛盾,提升自己的生活能力。

换言之,恋爱中适当的调节,也可以成为进步的动力。

家长对待恋爱不能一刀切,引导孩子正确的面对很重要。即使最后没成,也会是一段美好的回忆。

只有正确面对恋爱,才不会让早恋成为洪水怪兽。

引导孩子积极地处理好谈情说爱的时间。学习始终是第一位的,不要图一时的沉迷,将重要的事情抛之脑后了。

爱是人对万物的感知。

纪伯伦说,爱不占有,也不被占有;因为爱在爱中,一切都已满足。

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