裴你聊聊【6】:跟班“培优”是新一轮“赶考” 2024-08-06 18:33:12 发布有思想 有情感 有启迪的文章 关注 《思与远方》 思与远方: 国家 社会 生活 责任 跟班“培优”是新一轮“赶考”思想破冰,是发展第一问、第一步。4月23日,湖北省首批选派的62名干部启程奔赴上海和浙江,开展为期3个月的跟班学习,并在3年内分别选派100名干部到沪浙两地跟班学习。可谓深谋远虑、高瞻远瞩、点晴之笔。笔者以为,此次跟班“培优”是长远之计、根本之策、战略之举,是新一轮思想、作风、能力的“赶考”,意义重大而深远。跟班“培优”为长远发展奠基。站得高看得远,想得深走得好。诚哉,先进绝非偶然、客观,必有其引领之“道”、思想之先,发达地区在不断求变、突破、开局中形成了发展优势、抢占了发展高地。我们要解决发展中不平衡不充分等短板弱项,必须从思想上来一次“头脑风暴”,破除故步自封、画地为牢的内陆意识。跟班“培优”就是破局育新的关键一招,通过探寻沪浙地区发展动力强、发展速度快、发展质效好的密码,在对比思考中找到解决自身发展问题的“金钥匙”,从而推动本地改革创新发展。跟班“培优”为干部成长储能。思想破冰引领发展突围,这既是推动本地区、本部门、本系统高质量的时代之问、发展之策、常胜之秘,也是新时代党员干部尤其是年轻干部担大任、干大事、分党忧、解民愁的能力“特质”、作风内核。跟班“培优”对于年轻干部而言,就是采他山之石以攻玉、纳百家之长以厚己,在学习实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干,在亲身感受改革“窗口”地区的发展魅力中,有所思、有所悟,不断碰撞出思想和智慧的火花,培育干事创业的开放胸襟、全球视野、格局能力。跟班“培优”为走在前列塑势。《孙子兵法》中说: “顺势而为,借势而进,造势而起,乘势而上!”人在势中,势在人为;事在势中,塑势成事。打基础、谋长远,需要科学的思考谋划、超前部署,立潮头、走前列,需要迎风破浪、创新攻坚,在发挥要素资源优势、深入挖掘发展潜力中推动本地区高质量发展,在积势塑势中实现“弯道超车”“冲刺超越”。跟班“培优”,就是通过换新思想、构新格局实现赶超到领跑,用应勇书记的话说,即四个学习:“要学习发达地区以思想引领发展领先的理念思路;要学习发达地区改革创新、开拓奋进的勇气精神;要学习发达地区干在实处、走在前列的作风作为;要学习发达地区分析问题、科学决策的方法。”这从某种意义上说具有深远的战略意义,是在湖北发展新征程上的又一次“赶考”。end裴海波 发表过的作品 (点击下方题目阅读) 家风,引领我成长 感悟“担起该担的责任” “敢”字当先;敢干敢为;敢于攻坚 “四种形式”窥见“严管厚爱” 致青春 做一个有大情怀的人 晨跑,于我而言…… 学校“扩招”乱象,改! 走过的每一步,都算数! 赞辉煌成就,扬家国情怀 成长成才需要“三个维度” 致敬,跑过寒冬的我们! 为你而泪,敬你而修,向你而行 强化“今日感” 干出“一片天” 第一次向列强说“不”,伟岸壮哉! “小事”不可“小视” 泪目,您的精神之魂何其美! 初心需常青 从香港警察依法止暴制乱说开去 涵养“甘入苦海”的“心学” 在“平凡的世界”守初心 长跑与撰稿 感悟“赤子之心”的境界 您,恰是风华! 天安门,我来了 干事创业要修炼“四为” 永葆“斗争情怀” 强化“今日感” 干出“一片天” 第一次向列强说“不”,伟岸壮哉! 叩问人生当“四守” 赞 (0) 相关推荐 论抓落实 抓落实不只是工作方法问题,也是牵动全局的工作指导思想问题;不只是工作作风问题,也是坚持实事求是的思想路线问题.抓落实抓得如何,关系到党的大政方针.决策部署能否迅速有效地贯彻落实,关系到各级党委.政府能 ... 培优:垂直平分线选择填空题(含答案) 垂直平分线的性质 (1)垂直平分线垂直且平分其所在线段 (2)垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等 (3)三角形三条边的垂直平分线相交于一点,该点叫外心,并且这一点到三个顶点的距离相等 (4) ... 几何培优:外接球内切球的9大类题型梳理(附word) 几何培优:外接球内切球的9大类题型梳理(附word) 【七下培优】因式分解的技巧 南瓜讲数学 82篇原创内容 公众号 学习资料 笔者新书 <领跑数学 中考二轮专题复习> 2021最新版已上市,欢迎选购! 班培优补差方案 班培优补差方案 一.对于优秀生来说,重在培养其学习能力.对于成绩优异的学生来说,他们学习能力强,自觉性强,这都是他们成绩优异的一个重要原因.但尽管这样,在课堂上,他们可能是学习的高手,但在课下,他们却 ... 中考培优 中考培优--决战压轴篇方法技巧汇总:中线倍长法.截长补短法.手拉手模型.母子型相似三角形.双垂型共享型相似三角形.一线三等角型相似三角形 #中考数学##学浪计划# 4.七年级数学下册:平行线性质和判定培优,猪手图和臭脚图,有什么结论? 欢迎您来到方老师数学课堂,请点击上方的名片,关注方老师数学课堂.所有的视频内容,全部免费,请大家放心关注,放心订阅. 七年级数学下册:平行线性质和判定培优,猪手图和臭脚图,有什么结论?大家先在草稿本上 ... 30.八年级数学:怎么求DF的长?三角形全等,勾股定理培优考题 这道题,八年级数学:怎么求DF的长?三角形全等,勾股定理培优考题.大家先在草稿本上,认真地做一遍,然后再看后面的视频.期待您在评论区的留言. 这道题,连接BF,得出△ABD和△ACD全等,这是第一步. ... 4.七年级数学:平行线性质和判定培优,猪手图和臭脚图,有什么结论? 欢迎您来到,请点击上方蓝色字体,关注方老师数学课堂.所有的视频内容,全部免费,请大家放心关注,放心订阅. 七年级数学:平行线性质和判定培优,猪手图和臭脚图,有什么结论?.这道题,大家先在草稿本上,认真 ... 几何培优:15种方法剖析圆锥曲线离心率问题(人手一份/附word) 几何培优:15种方法剖析圆锥曲线离心率问题(人手一份/附word)