（2）记叙文文体知识梳理

记叙文阅读1．记叙文六要素六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果作用概括故事情节、事件、文章主要内容举例(统编八上)《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北京(起因)，父亲(人物)来车站送“我”(经过)，“我”看着父亲离开的背影，发出“不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。2.记叙文的分类散文抒情散文(8年4考：黔西南2017、2015、2012；黔南2013)一般不详述事件的具体过程，没有完整的情节，也不具体描写人物，而是通过人、事、物、景来传达作者的心声，反映完整的精神面貌，体现特定的精神或主旨。举例：(统编七上)朱自清的《春》通过描写春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，抒发了作者对春天喜爱至深的情怀，唤起人们对美好生活的憧憬，激励人们珍惜春光、奋发向上。叙事散文(8年5考：黔东南2017、2015、2014、2012；黔南2015)以写人记事为主。对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时多表现作者的认识和感受。其侧重于在叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，包括时间、地点、人物、事件等因素。举例：(统编八上)鲁迅的《藤野先生》就是以“我”与藤野先生的交往(交往的缘起、交往的经过与别后的怀念)为叙事线索，表达了“我”对藤野先生的真挚怀念。哲理散文(8年2考：黔西南2016、2014)具有抒情性、形象性和哲理性的特点。一般以一件事开头，论述道理，并加以评论总结。举例：(统编七下)贾平凹的《一棵小桃树》通过描写一棵小桃树曲折艰难的生长过程，赞颂了小桃树坚强不屈地与命运抗争的精神，含蓄地揭示出一个生活哲理：不屈不挠的奋斗会战胜磨难，创造出美好的未来。小说(8年6考：三州联考2019、2018；黔西南2013；黔东南2013；黔南2017、2014)以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会与个人生活的一种文学体裁。举例：(统编九上)《我的叔叔于勒》主要写“我们”一家人在去哲尔赛岛途中巧遇于勒的经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒时的表现和心理。小说三要素：①人物(作用：支撑故事情节，并通过塑造典型人物形象，揭示小说主旨)、②情节(作用：承上启下；吸引读者；设置悬念；设置背景；埋下伏笔)、③环境(包括自然环境、社会环境)。散文和小说的主要区别：(1)散文重在抒情，小说主要是叙事；(2)散文一般比较真实，小说多数是虚构；(3)散文以第一人称为主，小说各种人称均有；(4)小说有较完整的故事情节，重在刻画人物形象，而散文则是“形散而神不散”。