从辽宁联考看浙传演讲

辽宁联考已经开考几日了，考试内容分为三项：指定稿件（新闻），自备稿件，演讲。因为在浙江传媒学院的三试中也会出现命题演讲，今天就比较着聊聊这两个演讲。

用一句话来概括这两个演讲的区别，那就是：辽宁联考偏“演”、浙传偏“评”。

这一点从两个考场的出题风格可以明显感受出来，比如今年辽宁联考的考场真题：郊游记事，梦中的大学，属于我的四季，我家的年味等等。而去年的浙传三试演讲真题有：中国式过马路，成功与失败，业精于勤荒于嬉等等。前者叙述感的味道很足，后者则侧重于说理。

那么是不是意味着两个风格的考试，就没有任何值得互相借鉴之处呢？在我看来不是这样。

从全局来说，演讲和评述应是有所不同的（显然是废话，要是相同的话何必再多此一举用“演讲”二字，直接用“即兴评述”就好了）。有意思的是，以我个人的理解，不同之处恰好在于这个“演”字。

演，意味着要演起来：1、整体的表达有激情，有起伏；2、有声语言有号召力、感染力、鼓动性；3、（一定要）有肢体语言、面部表情的配合；4、内容的组织上应能够具备适度的故事性。

可见，一个好的演讲比评述其实要难很多。（这也是为什么会有《超级演说家》而没有《超级评述家》？）

回到刚才所说的内容。能够冲到浙传三试的也都是凤毛麟角的人物了，那么语言的起伏、镜前形象、讲故事这三项是可以从联考中借鉴并提前进行准备的内容。

为什么在准备自备稿件时，老师会拉着你逐字逐句的抠语言表达，要求你哪里高哪里低、哪里快哪里慢。因为这是为了展现你对于声音的控制力与表现力，在这样的训练下，你的稿件才会——好听。那么，不如带着这种思路去训练自己在演讲中的声音变化，让你的思维在声音中——流淌起来、动起来。

镜子和手机是你锻炼镜头形象的最好伙伴。想尽一切办法让自己活动起来（当然也不是张牙舞爪），而不是像服务员一样把双手钉死在小腹上。使用穿衣镜来练习肢体语言，再用手机录像来检测自己的练习成果。

演讲应该有趣味性，而不是从头到尾的喊口号，也不是空洞的说道理。适度叙事的加入，能够让语言表达的趣味性增强。什么，别人的事你不了解？那干脆说说你自己的事就好了。只要说好了，我一样会听得津津有味。