孩子玩电子产品是“洪水猛兽”吗？分析父母5大做法，哪一种更好

电脑、手机等电子产品对孩子来说有着天生的吸引力，这种吸引力是所有孩子都无法抗拒的。孩子与爸爸妈妈们就会因这些产生着“爱恨情仇”，上演着一场场“话剧”、“谍战剧”、“斗心剧”，及至于“武侠剧”。总之一句话，孩子和我们就是一场智慧的较量。

且看看我们跟孩子”斗争“的各种招式吧——

1、“隔离战略”

有些爸爸妈妈可能很恐慌，怕孩子沉迷于电脑、电子产品，于是严格控制孩子不接触电子产品，甚至不许碰这一切，实行着“隔离战略”：切网、切电源，送爷爷奶奶家等各种招式。

2 、“先松后紧战略”

有些爸爸妈妈却很宽松，对孩子玩电脑、电子产品不加以限制，实行着“先松后紧战略”，觉得现在让他玩够了，上学期间可能就没那么着迷了。假期里先让他玩个够，玩爽了，玩透了，再来做作业。

3、“完全宽松战略”

“完全宽松型”更不用说了，给了孩子最大的自由，爱咋玩就咋玩，家长可能没有更多的时间来管孩子，或者家里的老人根本管不住孩子。

4 、“拉锯战略”

孩子与爸爸妈妈进行着拉锯战，孩子用尽一切办法，想多玩会，家长们各种口舌，想让孩子少玩会。是不是会出现这种场景呢？妈妈要求孩子10分钟后关机，孩子不停地拖延时间，再等会，再玩会……各种唇舌。

5 、“限制战略”

家长限制孩子每天玩电脑、电子产品的时间，平时上学，周一至周五晚上不准玩，周末或者假期可以玩一个小时，或者先写完作业再玩，或者要完成一些任务进行奖励电脑时间等等。

社会发展到如今，这些高科技已经摆在我们面前，成为了孩子的喜爱，我们已经无法逃避这个问题，那我们该如何接招拆招呢？

我们先来分析一下上面5大招的利弊

1、“隔离战略”

将来的社会不可能离开电脑，电脑会成为我们工作、学习和生活不可或缺的工具，所以为了不让孩子沉迷电子产品而让孩子与其绝缘，是一种因噎废食的做法。

完全禁止孩子玩电脑、电子产品，会产生一种禁果效应：

在古希腊神话故事中，有位叫潘多拉的姑娘从万神之神宙斯那里，得到一个神秘的小匣子，宙斯严令禁止她打开，这就激发了姑娘的猎奇和冒险心理，一种急欲探求盒子秘密的心理，使她终于将它打开，于是灾祸由此飞出，充满人间。潘多拉姑娘的心理正应一句俄罗斯谚语：“禁果格外甜”，也就是所谓“禁果效应”。

电脑和电子产品就像一个魔盒，你越禁止，可能它对孩子就越有魔力。

2、“完全宽松战略”和“先松后紧战略”

家长没有好好引导，让孩子只把电脑、电子产品当作打游戏的工具，整天沉迷于此就更不可取。关于“先松后紧型”则没有科学道理，孩子一旦形成一种坏习惯，就很难再改变了。

3、“拉锯战略”

“拉锯战略”是家长和孩子们之间的“战役”，是孩子争取更多的玩电子产品的时间和自由，家长们捍卫威严的摩擦过程，此消彼长。

4、“限制战略”

“限制战略”是执行家长单方决定或双方协商下的一种协议，孩子们玩电子产品是一种有限制的活动，包括内容的限制和时间的限制。可能“限制战”和“拉锯战”这两种做法比前三种做法更科学一些。

孩子们沉迷在电脑、手机等电子产品，这是家长们都非常关心的、也是十分令人头痛的问题。玩电子产品是我们跟孩子一场智慧的较量，5种做法，你是属于哪一种？你觉得哪一种更好呢？

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