数学困难户要“精准扶贫”

苹果在大学感觉轻松的一个重要原因是她的专业不用学习高等数学，一提起苹果学数学，苹果妈妈真是一把辛酸泪。

童年时，我们并没有发现苹果计算能力差，没上学前两位数加减口算脱口而出，我们一度认为以后上学数学不愁，但上学后情况不是如我们所料，数学考试计算的粗心失误，理解偏差让这门课变成困难户。在辅导苹果数学时，苹果妈妈还是总结了一套自己的办法。

ADHD在数学学习方面落后是很普遍的，但有些高智商ADHD除外。那么苹果的主要问题体现在两个方面。

一，视觉错误。审题时漏看条件，解题时书写混乱，最后誊写答案时也会错。因为视觉协调差，ADHD在阅读文字材料时很吃力，朗读也会漏字或添加词汇，数学题目的严谨性是不允许看错一个数字，苹果经常考完后自我感觉不错，因为根本没意识到自己题目少看了一个条件，所以苹果妈妈要求苹果平时在家做题读出来，圈出来，重要的词汇都要先找出来保证对题目看明白，计算的草稿必须从上到下依次书写，原先苹果是一张白纸先从中间写，等一道题做完检查时根本找不到步骤顺序，很难发现问题出在哪里。

二，题型记忆。数学同样需要记忆，课本例题，作业习题做过了就忘记了，这也是让苹果妈妈头疼的事情，每次看到试卷错误，她都能明确指出哪天哪个章节复习带苹果做过了这题目，但苹果只是模糊印象，在考试紧张状态下无法完整回忆出解题思路，苹果妈妈在教数学时，尽量用图画，模型，口诀，小故事来帮助苹果记忆。

数学靠刷题是能明显提高成绩的，但对于ADHD并不合适，因为节奏慢，无法用绝对时间来完成，那么提高效率是非常有必要的，苹果尽管在学数学上很困难，但每次考试成绩并不会太差，秘诀就是苹果妈妈的针对性训练，每周把错题类型归纳，再找同类型题目训练，只做不会的，作业量就小多了。如果让苹果长时间海量做题她是没有耐心的，效果也并不好。在辅导孩子学习数学时精准把握弱点是必要的。