Z129.螳螂拼装！||亲子科学小实验
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【实验现象】
【实验材料】
【实验步骤】
【1】拼装完成以后的整体如图所示。
【2】将螳螂拼装的每一部分从纸板上扣下来，按照拼装部位的编号进行拼装即可。
【3】拼装后的完整图。
【实验认知】
学名螳螂，亦称刀螂，无脊椎动物，属肉食性昆虫。在古希腊，人们将螳螂视为先知，因螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女，所以又称祷告虫。
除极地外，广布世界各地，尤以热带地区种类最为丰富。世界已知2000多种左右。中国已知约147种。包括中华大刀螳、狭翅大刀螳、广斧螳、棕静螳、薄翅螳螂、绿静螳等，螳螂是农业害虫的重要天敌。
【知识拓展】
螳螂是昆虫中体型偏大的，体长一般55到105毫米，非洲的螳螂是世界最
螳螂 大的，身体流线型，以绿色，褐色为主，也具有花斑的种类；标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿，大刀钩末端长有攀爬的吸盘。头部呈扇形，较小；复眼突出，大而透亮，以黄绿色为主，晚上在灯光下呈现黑色，单眼，在两眼之间有3个小点即单眼；触角细长；颈部可180度转动；咀嚼式口器，上颚强劲。前足腿节和胫节有利刺，胫节镰刀状，常向腿节折叠，形成可以捕捉猎物的前足；前翅轻柔，遮住身体全部为覆翅，后翅比前翅要薄，边缘透明色，中间成放射状的紫红色、伸展开呈现扇状，休息时收敛和前翅相合；腹部肥大。前足锋利发达善于捕捉，中、后足适于步行，但有时前足也会用来保持平衡，发育呈变态发育。
【实验拓展】
在夏季，城市的路灯下，经常能见到螳螂，因为螳螂具有趋光性。
【安全提示】孩子做实验必须在大人或老师的指导下操作，器件不可入口，严禁火源。