语文老师付万道

语文老师付万道      杨连山

付万道老师是我社旗师范时的语文老师，教了我两年语文。

付老师高高的个子，身材很魁梧，大背头，高而且尖的鼻子，红红的脸膛，剑眉高耸，炯炯有神的眼睛闪烁着灵慧秀气的光芒，薄薄的嘴唇，下巴宽而且前突，谈笑风生之中带着名士的狷介与自负。

付老师的语文课讲的很精彩，课堂上尽情的挥洒着才情。粉笔字写的很有艺术性，练过字帖而且又走出了字帖，有自己的艺术个性。在讲古诗十九首时，面带微笑，兴致勃勃地背诵起来：日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜（善）蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。有一天正讲课呢，付老师讲到了他的同学刘先琴说，我的同学刘先琴是光明日报住河南记者站站长，很有文采，是文章快手。

有一次在作文课上，付老师理在讲台上滔滔不绝地评讲作文，说这次作文有的同学语言很形象，比喻用的很精彩，比喻白说是天空中飘浮的一朵朵白云，又像草原上一片片的绵羊，还像大白鹅的羽毛。我坐在座位上听了，感到这比喻用的确实很形象，心里感觉咋真熟悉呢，仿佛是出自自己的笔下，可是又不敢确认。作文发下来翻看一看，呵呵，原来是自己作文中的句子呀。还有一次付老师在作文课上念范文的，我一听竟然是我的作文。听着付老师站在讲台上读自己的文章，语气中满满的是赞许。心里又是感激又是忐忑不安，还有一丝丝的受宠若惊。那一天自习课，正在教室里看曲波的长篇小说桥隆飙呢，有一个同学走到我跟前说，付老师让你去一趟他的办公室。我急急忙忙地去了，推开门，已经有几个同学坐在那里，和付老师谈笑着。付老师扭头看见我，忙伸手从办公桌上拿了一本打开的作文本，笑道，杨连山的作文语言越来越精炼了，你把这一篇作文抄一遍，让上高中的我儿子看看，学习学习。我听了，万分感激道，好的，我抓紧时间抄出来，谢谢付老师。

受付老师爱好文学的感染和影响，班里很多同学都爱好写作起来，我的同学张荣克，是我嫂子的侄子，有了这层亲戚关系，两人都感觉格外亲近，与别的同学自是不同一般。他喜欢读文章，还向一些杂志投稿。邢怀奇整天抱着杂志本看，还贪婪地在作业本上摘抄精彩的段落、句子，很勤奋努力地阅读着，写作着。王元华爱好写诗，有一天把一张剪报轻轻地放在我的桌子上道，叶文福的这首诗很不错，你看看。我拿起来聚精会神地读着。我也渐渐的对写作文感兴趣起来，每当写作文感觉有写不完的东西。那时候班里弥漫着一种大家竞相爱好文学的风气，都是受付老师的引导。

可惜的是，一毕业，忙于教课，竟然把对文学的爱好丢到了九霄云外。那结局就是蹉跎了四十年后的今天，一事无成，穷困潦倒。挥霍了青春，虚掷了岁月。苍颜白发的今天，回首人生之路，最大的人生失误就是，没有保持着高考前四个月的那种不管不顾、竭尽全力的拼劲。考上师范后我会松劲了，两年的师范学习几近于白白浪费掉了。走上教育工作岗位后，又挖空心思地对付应试教育，为了谋生只顾了职业，却荒废了事业。假若一个人要是能把职业、事业和挣钱融合为一体，找到三者的平衡节点，那是人生最理想的状态。可惜很多时候是万难做到的，三者总是纠结矛盾着，顾此失彼，留下人生的缺憾。

听班里的同学说，付老师很有文人清高的气质，自信并且自负。有一次和一个副校长一言不合，赌气道，这些人不当你的马前卒。当时我听了，心里很佩服付老师的傲骨。

我常常感叹，人的情感很多时候是很脆弱的，自从八一年春上到李店乡中实习，和付老师分别后，四十年了，我竟然没有再和付老师见过一面，也没有听到过付老师的情况。简直就是音信隔绝。

仁慈的造物啊，请赐我机缘，让我再见一见付老师，让学生有机会当面对我的恩师说一声，谢谢。                             二零二一年五月二十八日上午于十四中政教处