我固守的城堡故事（连载二）

期待下回分解的，很难再得下回。教育、转变、故事、甚至生命，学会“戛然而止”是一种真正令人回味无穷的诗意。答案已经隐现，无限艰辛的过程融化在时间的尘屑里。无从寻觅，无从言说，只有那曾亲历蜕化的，彼此心领神会。

我唯一能说出的感受是：面对王凯，我已然是高高在上的女王，女王的话必然不折不扣地执行，绝不反驳，绝不置疑，绝对言听计从。

抽屉乱七八糟，我翻白眼，他立马整改；

座位旁的垃圾，不是他的，我手一指，乖乖捡起；

落在我后面进教室早自习，二十个俯卧撑，二话不说，背起书包都给我完成；

小儿科幼稚问题，不停追问；简单字词不会认，赔着小心请教；课堂的插科打诨不知何时变成了专注地思考与提问......令人生厌的提问还在继续，但提问的内容在悄然转变，提问的眼神变得坚定，提问的表情褪去了油滑，蒸馏出了思考的狡黠。教室里，走廊上，曾经飘来荡去的浮滑影子，不知何时注入了男子汉的硬朗。

“刘老师，我有没有希望？”无数个课下的追问，无数个自我的置疑。

“当然”“肯定”“绝对”“百分百有希望”，只要努力——

我还是一如继往地喝斥，我还是一如继往地翻白眼。我还是一如继往地不假辞色。但希望与爱已种下，奋进的彼此，心意相通。我虐王凯千百遍，王凯甘之如饴。不为别的，只为爱！爱之深，责之切！孩子纯纯的坚定、爱与感恩，让我22年教育生涯里第一次感受到生命里神奇的相遇，那份或许前世里修来的师生缘，那份心意相通的快乐。不是儿子，胜似儿子！

“王凯乖乖，快过来，看一下老大的大拇指——”我把右手大拇指高高举起，那曾削了两次茧子的拇指像骄傲的旗帜，飘扬在心上。见证，见证彼此。没有比师生彼此见证努力更有效的教育，在完成自我教育的同时，实现了对孩子们的教育——

我想说，我和王凯坚定地走在中考倒计时的路上。

刚抽一节课空档写完上述文字，王凯过来了。他说，昨晚寝室走廊，赵浩博在后面打了他一下，他回了一拳，然后赵浩博把他的衣服扯了个洞。才穿两周的阿迪达斯，妈妈买的，两百多。他强调妈妈买的时候，表情有些难过。

我问他，你想怎么解决？他说，给妈妈说了，妈妈说算了，不让同学赔。我追问，你想怎样？他说：“我想让赵浩博重新给我买一件，我把这件给他。”王凯一直是个大方的孩子，估计也是太心疼太喜欢那件衣服了。我劝解道，这件衣服最多也就穿一季，这个暑假你铁定长高。我突然记起，前几天还笑他呢，没有长高，要补点钙片。我说：“如果让同学全赔，你也穿了两周了，加上马上毕业，同学三年的情谊......要不，让赵浩博拿去黄桷垭补，有专业的缝补，可以修复得跟从前一样好，然后再让他给你一点经济补偿，怎么样？”我让他帮我把赵浩博叫来，我给赵浩博商量一下赔偿方案。

他点点头，出去了。

每天，每时，每刻，故事都在发生，都在演绎。学着长大，学着应对，学会宽容，学会理解。