天性即优势，尊重孩子的兴趣和选择，就是尊重孩子的天性

爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。

孩子对某些事物有着浓厚的兴趣和爱好，那这种兴趣和爱好就是孩子的天性，说明孩子在这些方面，有着别人不可拥有的潜力和优势。

犹太人从来都不强迫孩子做自己不喜欢的事情，总是力所能及的尊重孩子的兴趣和选择，也就是顺从孩子的天性。

天性，指一个人先天具有的固有属性及优势，是一个人不同于别人的禀赋。也指天命，比喻上天安排的命运。

所以宋朝的著名诗人谢灵运在《君子有所思行》一诗中说:所秉自天性，贫富岂相讥。

犹太人的父母，非常尊重孩子的兴趣爱好和选择，对孩子的兴趣会给予支持，而不是粗暴地干涉。

如果孩子喜欢音乐，他们绝对不会强迫孩子画画；如果孩子喜欢电脑，绝对不会强迫他学英语。他们知道，如果不尊重孩子的选择，不善待孩子的兴趣，那么结果必然会害了孩子。对于那些孩子不感兴趣的东西，孩子没有心情学，也不可能学好，于是把自身的潜力也埋没了。

犹太人有这样一个故事。著名画家毕加索小时候，在课堂上不仅不好好上课，还故意给老师画画，最后被惩罚叫家长到学校沟通。父亲看他喜欢画画，不仅没有批评他，反而把他送到专业的绘画学校进行深造。在那里，毕加索的专注到远远超过普通的学生，后来更是成为举世著名的画家。

可见，尊重孩子的兴趣和选择，也许就可以造就一个天才。

其实世界上不缺少天才，而是缺少天才的父母。只要父母善于发现孩子的天性，尊重孩子的兴趣和选择，说不定天才就会在你的孩子中产生。

有远见的父母，都懂得尊重孩子的兴趣和选择。

那要如何尊重孩子的兴趣和选择呢？可以从以下几方面进行：

一、相信孩子的兴趣和选择，是特长和禀赋的最优选择

中国古代教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

孩子对某一事物产生浓厚的兴趣，恰恰说明孩子在这一方面有着绝对的潜力和禀赋。

作为父母，要相信孩子的兴趣和选择，是特长和禀赋的最优选择。

要支持孩子对他感兴趣的事物进行学习、探索和研究。

西拉斯曾说：学问必须合乎自己的兴趣，方可得。

只要支持和尊重孩子的兴趣和选择，在孩子感兴趣的方面进行培养，一定会取得意想不到的成效。

二、引导孩子选择自己最爱的，才能让孩子爱上自己所选择的

虽说兴趣是最好的老师，孩子对某些事物有浓厚的兴趣，是孩子的天性，说明这个孩子在某些方面有着天赋。但是也不能任其自由发展，而要进行适当的引导和帮助。

犹太谚语说：每个人都应该仔细倾听内心向往些什么，然后用尽全力，追求此向往。

可见，家长要多抽时间与孩子沟通，了解孩子内心的真正想法是重中之重。

只有引导和帮助孩子找准自己内心真正所向往的，选择自己所有感兴趣中的最爱的，才能让孩子爱上自己所选择的，并为自己的选择全力以赴。

有一句话说，自己选择的路，跪着也要走完。就是这个道理。

三、如孩子所愿，而不是如自己所想

尊重孩子的兴趣和选择，其核心就是“如孩子所愿，而不是如自己所想”。

我们的父母，总是逼着孩子学习他们自认为好的、有用的东西。

他们从来都不从孩子的实际和兴趣爱好出发，而是从自己的角度考虑。孩子喜欢音乐，父母却逼着孩子学画画；孩子喜欢计算机，父母却认为孩子就想玩游戏；孩子喜欢打篮球，父母却认为打篮球浪费时间，还不如刷几套试卷；孩子想学文科，父母却让孩子选择理科。

殊不知，控制的结果就是逆反。

不尊重孩子的选择，不善待孩子的兴趣，结果那些孩子产生了逆反心理，对父母让学的那些自己不感兴趣的东西，既没心情学，也学不好，最后埋没了孩子自身的潜力和天赋。

其实，很多时候，我们并不是缺少天赋，而是缺少发现天赋的眼睛；我们并不是缺少天才般的孩子，而是缺少让孩子发挥才能的父母。

所以，我们要最大限度地尊重孩子的兴趣和选择。因为尊重孩子的兴趣和选择，就是尊重孩子的天性，也就是尊重孩子的优势和禀赋。