分班考与摸底考的区别及潜规则

很多人对分班考和摸底考的概念都搞不清，还以为是一个考试，其实里面的规则极大的不同。

《分班考与摸底考的区别及潜规则》

现在发现还有很多小白家长搞不清分班考与摸底考的区别，以为是一个呢，其实差别巨大。

分班考是保密的，摸底考是公开的；一个决定你的分班，一个决定你在班内乃至学校的江湖地位。

分班考是入校长的法眼，考好了，校长会记住你娃的，各种好事会有特别待遇的，除非是顶牛太多的老大，而摸底考的入班主任和任课老师的法眼，考好了，班上老师会照顾你的；

分班考是校长收集的私密考题，对老师也保密，考完也不公开，分数和排名也保密，分班的调整是校长的权利，分班考是最重要的参考依据之一，而摸底考则是老师出题，很多是成题，考完了公开讲解流传，你的排名，不光老师知道，同学多半知道，外班也可能知道，积极的家长已经记录在案，第一印象是非常重要的，以后的学校江湖地位就初步确定了；

分班考主要是为了分班区会有很大区分度，会考得很有难度和新意，甚至会有得零分的同学，而摸底考要则因为公开，需要照顾普通学生和条子生的脸面，会有保底的送分题，让大家分数相对不太难看；

分班考是考潜力和积累，会有超纲的内容，不受限制，而摸底考则要应对教委的检查，都是符合教委教学大纲的；

分班考也考点招的推荐机构，考得不好，下一年该机构的推荐名额就要呵呵哒了，同时也考牛娃的成色，看上限，而摸底考，主要是看条子和普娃的水色，主要是有多大和多少的井蛙坑洼，摸底顾名思义主要是摸那个底部在哪里，是看下限的；

分班考后，家长还有找条子活动分班的空间，是最后的孩子家长拼爹，而摸底考是在分班之后的，家长看分数决定与老师说话的腔调，怎么样看老师的脸色；

分班考不看卷子细节只看分数，但对各科单科分数关系重视，某科特别优异会得到加权，尤其是数学，摸底考哪科重要，看你家孩子的班主任是教啥的，老师会分析每一个学生的答题细节和特点；

分了班，背后还有潜规则：

摸底考需要的，就是顶牛与条子的混班，老师真的需要知道谁是顶牛谁是条子。在考试当中，条子分数不太低与普通班差别小，次牛班与普通班拉不开差距，而顶牛可以很突出把班级平均分拉起来。然后就可以说条子生进去的是最牛班级，同时条子生与平均差别不远，没有碾轧感。而且条子与顶牛的混班，年级最好的都在班内，对领导就可以说把您的孩子分配到了最好的班级。而总体差别不太大，学校可以给教委说没有分班，都是平行分班。教委来查，对领导孩子的特殊班级，只能说好！这个操作，当然只限于校长层面。

所以分班是有故事的。最好的顶牛是与条子一个班，按照条子的进度讲；次好的次牛和教师子弟等一个班，按照次好的进度讲。学校知道，顶尖的反正课内不听，但需要给条子们体现进了最好的班，牛爹满意。方法就是大家知道的最好的大牛都在。同时又让条子跟得上班级的进度，不会被投诉。普通班则进度与条子差不多，但老师烂，放羊和培养新老师练手。但若普通班遇到一个刚毕业的牛犊名师，把班级带得好，真的大赚了。北京就出现过名校刚毕业分配来的班主任牛，带的普通班考过实验班的事情。

本人有一个在教育界的名言，叫做：条子不死，点招不亡。领导的孩子也不能说自己的条子，要说自己的孩子是牛娃，是被点招的；而且领导的孩子也不愿意与全部条子的孩子一个班，需要的是与点招的好孩子一个班。好孩子伴读非常需要。

因此领导的需要是非常关键的，让领导的孩子开心也很重要。分班考和摸底考，都是不能让领导太难堪的，所以一个不公开，一个是有垫底分数。这里是学校点招的宝贝和条子的博弈。分班考，在新入学之前，真的硬条子超级大领导的孩子，可能都不来的。而对大多数条子，他们所有的要求加起来会膨胀到学校难以都满足，学校是需要压缩和平衡的，所以分班考，其实也是平衡条子的手段。除了讲成绩以外，还要讲道理，让条子家长明白，自己的孩子跟不上顶牛的后果一样很严重，效果不好，进行期望值管理，让他们知难而退自己放弃。因此分班考的出题学问非常大，与摸底考的考知识点是不同的。

领导会要求好班，没有能力要求好班的教委子弟和摇号来的蒸包，会要求不要分班，他们还会不断投诉教委，说分班有碍公平啥的，阻止分班考的进行，所以分班考还会有一层外衣，有时候叫实践活动，入学体验活动，等等，但摸底考就非常直接了，就是考卷，也没有谁会阻止，开了学上了课，就可以组织了，也可能是开学的一个月内，不用急吼吼的。

所以分班考和摸底考不等同，但都非常重要，要根据特点进行准备。