右脑能力是左脑能力的100万倍
微视课堂发布时间：03-0109:34“右脑培训班”四万每年的学费，让一些宝爸宝妈们望而却步，但课程顾问宣传的效果，却十分惊人。有个宝妈在群里说，顾问说了，参加过这个培训的孩子，阅读一目十行，记忆力超强。“右脑开发”到底靠不靠谱？
对照七田真理论，我们来看一看。左脑和右脑有着完全不同的机能。右脑能力是左脑能力的100万倍。 左脑是用语言来运转。而右脑则是用图像来运转。在生活中，我们无论是与人交谈、还是思考、记忆、阅读，都会使用语言，因此左脑得到了充分的开发。右脑在思考时使用的是图像。把想法告诉他人时使用的也是图像， 在记忆的时候使用的仍然是图像。但普通人习惯使用负责语言功能的左脑，因此右脑的能力没有得到开发。而在人类的历史中，那些被称作天才的人，大多使用的都是发挥图像功能的右脑。例如，发现了相对论的爱因斯坦；既是伟大的艺术家，又是伟大的科学家的达.芬奇；被人们称为“发明大王”的爱迪生。这些人并不知道大脑分为左右脑。只是无意识地使用了右脑。却创作出了优秀的艺术作品，做出了惊人的发明。这样看来，只要学会了使用右脑、每个人都能成为天才。天才们使用右脑有一个普遍的特征，就能看到清晰的图像。如爱因斯坦就曾说：“我不仅能用科学的方法。还能使用视觉图像和情感进行思考，发现了数百个数学公式和定义。被普为“20世纪的天才数学家”的拉玛奴江也曾说：“女神在梦中教会我数学公式。”
与爱迪生并称为电气领域两大天才的尼古拉-特斯拉据说自少年时代起，在考虑问题时，脑子里立制就会形成清晰的图像。她在看到算术题时，脑子里马上就会浮现出间题的答案。伽利略的父亲在回忆伽利略的幼年时写道：“他就像是一个小天文学家，总是能看到奇妙的幻象，听到别人听不到的声音。”安徒生小时候学习并不好。但是。他的母亲从小时候起就经常读《一 千零一夜》。《伊索寓言》给他听，因此大大培养了他的想象力。他经常在上课时做白日梦，从围墙上的洞偷看邻居家官殿式的大房子，陷人幻想。日本童话作家宫泽贤治小时候也经常会看到一些别人看不到的图像，他召集孩子们开音乐鉴赏会时，这样描述他所看到的图像：“看，在绿油油的草地上，一位外国夫人戴着天鹅毛装饰的内闪发光的帽子。”刚开始的时候，孩子们还不想听音乐，总想溜出去玩儿，可听着肾治的描述，孩子们也渐渐地从言乐中看到了各种各样的图像。
右脑具有把所见所闻用图像记忆下来，并用图像把信息原样重现出来的能力。这种像拍照片一样把我们所看到的东西记忆下来，在需要时又使图像重现的能力被称为照相记忆能力。这种照相记忆能力常出现在0-12岁的幼儿身上，成人身上很难见到。不过，由于这种能力是天生的，并不会一旦消失就不再出现，只要坚持训练，即使成年人也能恢复这种能力。当然，右脑和左脑其实就像车的两个轮子一样。 只有同时运转，大脑才能发挥出最高的效效。但目前为止的现状却很明显，是左脑这个轮子巨大，右脑这个轮子太小。所以车不能前行，只能在同一个地点不停地打转。右脑训练确实能提高孩子的各项能力，但家长相信“神迹”是因为对现实感到无力，荒唐的“右脑”培训班，之所以能让一些家长认可，还是源于我们对孩子大脑发展规律的不了解，和在教养孩子过程中的焦虑。所以需要学习的又何止孩子，还有我们父母自己，不断迭代育儿知识，才是当代父母，免交智商税的不二法门。右脑培训班”四万每年的学费，让一些宝爸宝妈们望而却步，但课程顾问宣传的效果，却十分惊人。有个宝妈在群里说，顾问说了，参加过这个培训的孩子，阅读一目十行，记忆力超强。“右脑开发”到底靠不靠谱？
对照七田真理论，我们来看一看。左脑和右脑有着完全不同的机能。右脑能力是左脑能力的100万倍。 左脑是用语言来运转。而右脑则是用图像来运转。在生活中，我们无论是与人交谈、还是思考、记忆、阅读，都会使用语言，因此左脑得到了充分的开发。右脑在思考时使用的是图像。把想法告诉他人时使用的也是图像， 在记忆的时候使用的仍然是图像。但普通人习惯使用负责语言功能的左脑，因此右脑的能力没有得到开发。而在人类的历史中，那些被称作天才的人，大多使用的都是发挥图像功能的右脑。例如，发现了相对论的爱因斯坦；既是伟大的艺术家，又是伟大的科学家的达.芬奇；被人们称为“发明大王”的爱迪生。这些人并不知道大脑分为左右脑。只是无意识地使用了右脑。却创作出了优秀的艺术作品，做出了惊人的发明。这样看来，只要学会了使用右脑、每个人都能成为天才。天才们使用右脑有一个普遍的特征，就能看到清晰的图像。如爱因斯坦就曾说：“我不仅能用科学的方法。还能使用视觉图像和情感进行思考，发现了数百个数学公式和定义。被普为“20世纪的天才数学家”的拉玛奴江也曾说：“女神在梦中教会我数学公式。”
与爱迪生并称为电气领域两大天才的尼古拉-特斯拉据说自少年时代起，在考虑问题时，脑子里立制就会形成清晰的图像。她在看到算术题时，脑子里马上就会浮现出间题的答案。伽利略的父亲在回忆伽利略的幼年时写道：“他就像是一个小天文学家，总是能看到奇妙的幻象，听到别人听不到的声音。”安徒生小时候学习并不好。但是。他的母亲从小时候起就经常读《一 千零一夜》。《伊索寓言》给他听，因此大大培养了他的想象力。他经常在上课时做白日梦，从围墙上的洞偷看邻居家官殿式的大房子，陷人幻想。日本童话作家宫泽贤治小时候也经常会看到一些别人看不到的图像，他召集孩子们开音乐鉴赏会时，这样描述他所看到的图像：“看，在绿油油的草地上，一位外国夫人戴着天鹅毛装饰的内闪发光的帽子。”刚开始的时候，孩子们还不想听音乐，总想溜出去玩儿，可听着肾治的描述，孩子们也渐渐地从言乐中看到了各种各样的图像。
右脑具有把所见所闻用图像记忆下来，并用图像把信息原样重现出来的能力。这种像拍照片一样把我们所看到的东西记忆下来，在需要时又使图像重现的能力被称为照相记忆能力。这种照相记忆能力常出现在0-12岁的幼儿身上，成人身上很难见到。不过，由于这种能力是天生的，并不会一旦消失就不再出现，只要坚持训练，即使成年人也能恢复这种能力。当然，右脑和左脑其实就像车的两个轮子一样。 只有同时运转，大脑才能发挥出最高的效效。但目前为止的现状却很明显，是左脑这个轮子巨大，右脑这个轮子太小。所以车不能前行，只能在同一个地点不停地打转。右脑训练确实能提高孩子的各项能力，但家长相信“神迹”是因为对现实感到无力，荒唐的“右脑”培训班，之所以能让一些家长认可，还是源于我们对孩子大脑发展规律的不了解，和在教养孩子过程中的焦虑。所以需要学习的又何止孩子，还有我们父母自己，不断迭代育儿知识，才是当代父母，免交智商税的不二法门。