永兴小学 何鲁仪 || 捉泥鳅大作战

郁达夫少年文学院创意写作班优秀作文系列

捉泥鳅大作战

永兴小学 六年级 何鲁仪

今天在作文课上，老师带来了一群神秘的小客人—泥鳅。当知道要进行抓泥鳅大战时，同学们兴奋极了，又激动又紧张，浑身细胞都沸腾起来了，心想捉泥鳅大战一定很有趣，老师还在讲规则时，我们就显出了一副跃跃欲试的样子。

我把脸凑近盆子，泥鳅正在群魔乱舞。它的表面看起来滑溜溜的，泛着晶莹剔透的光，像个调皮的小孩儿。它好像跟小鱼是一家人，跟小鱼一样，两只短促的鱼鳍黝黑黝黑的，一条尖尖的尾巴，身上呈棕色，似乎是泥土染上去的。肚子带点金黄，光溜溜，仿佛身子上裹了一层玻璃带子，再加上两对长长的胡须，好一个小老头。它在水里游时又像一位舞蹈家婀娜多姿，两只鱼鳍在有力地舞动着，头像侦察兵一样在前面打探着，“啪啪”，泥鳅用尾巴在水中拍起一阵阵浪花，好像在表演魔术，接着又有几条泥鳅在舞蹈着，好不热闹。

我撸起袖子，眼睛死死的盯着那几条正在舞动的泥鳅，像一把锋利的刀子，我缓缓把手插进盆里，泥鳅像看见怪物一样，开始疯狂逃窜，几条泥鳅从盆的这边逃到了盆的那边，几条在想疯了似的逃亡，还有几条躲在角落里迟迟不肯出来。我看中其中一条鱼，盯紧它，我伸出手，猛地把手伸进水里，他溅起一朵超大的水花，一条鱼成功被我逮住了！我得意洋洋，眉飞色舞，高兴地跳了起来。

这可真是一场与泥鳅的斗智斗勇啊！让我感到作文课上的轻松和愉悦，与捉泥鳅的全新体验。

老师评语：

小作者通过对泥鳅外貌的细致描写，淋漓尽致地描述了捉泥鳅大战的过程，增强了形象性与趣味性。将一群活泼可爱的泥鳅与天真烂漫的孩子放在一起，展示了孩子们的勇气与智慧，更让孩子们感受到了作文课的乐趣！

小作者介绍

大家好，我叫何鲁仪。来自永兴小学6年级3班。我是一个性格外向、动手能力超强的女生。乐高的1000个零件，我可以在20分钟之内完成组装，我的兴趣爱好是看电视，其实写作我并不擅长，所以，在今后的学习生活中，我一定会多参加有关写作的活动，来提高自忆的写作水平和热情，希望大家能多多指导。