别把价格教育误认为是价值教育
文丨思同 · 主播丨小夜
据国内儿童发展中心数据显示，我国平均每1分钟就有两位青少年自杀身亡。
为何如今青少年自杀状况如此触目惊心呢？
物质丰富了，信息方便了，求学便利了，但我们的内心似乎更脆弱了，更承受不住丁点儿的压力了。
其实问题在于，现今社会的教育大多偏重价格教育而非价值教育。
在幼年成长期，父母“不留神”就给孩子们灌输了价格的教育。
比如，家长说今天去吃一顿大餐。什么是大餐呢？高档酒楼，材料珍贵，价格高昂，这就是现代人看来大餐的标准了。
但古人并非如此认为的，大餐可能是重要节日一家人聚在一起享用的。其意义不在于吃得有多么的贵，而在于这个节日的意义，与长辈吃饭的重要性。
我们每每说给孩子好的东西的时候，都容易把好东西与价格贵二者联系起来了。
潜移默化的，我们就在告诉孩子，好的东西，其价格高，价格高的东西，是好的东西。
等到了我们找工作了，找对象了的时候，我们也不自觉地把价格作为衡量好坏的标尺。
社会也同样如此衡量我们。好比工资拿得高，就是一份好工作。
从小到大，贯穿我们的认识论里的，都是以价格来衡量人的成败，而非价值，久而久之，我们对于物质的要求更高，而对于精神的追求更少。
价值树立不起来，价格就见缝插针的沾满了我们的脑海，我们的心智，我们的生活。
由此可见，价值教育的作用是非常重要的。
从古到今，但凡有成就的人，都注重的是价值的培养而非价格。
王阳明，从小就立志要成为像孔子一样影响万世后人的圣人。
这个价值对于全人类都是非常大的。
王阳明最后成功了。因为他志向高远，终其一生向着目标努力。
儒家的思想是，修身治国平天下，既“达则兼济天下，穷则独善其身”，这样的行为准则，就是价值教育的一种。
试问这样的人又怎么会为了一点小挫折而想不开呢？
屈原汨罗江自尽，不是因为个人的挫折，而是以死明志，以死劝谏。古代许多有名的士大夫会死谏，但很少殉情。
因为他们是为天下而谋，不是为个人而谋。
这样的目标才是有价值的，而不仅仅是与金钱物质相关，“兼济”的不单纯是物质，而是思想、精神……
人若没有精神作为核心，就容易迷失在物质的世界里，随着而来的将会是各种抑郁症、孤独症、狂躁症等。
要想避免和预防这些心理疾病的出现，价值教育就是最好的良药。
如今，我们说要减负减压，但其实现在孩子的生活已经足够安逸了，爸妈更是舍不得他们受一点儿委屈。所以问题不在于“减”，而在于“增”。
增加价值教育，才是让孩子们能健康成长的关键。
如何实现价值教育呢？
其实从古人的教育中，我们就已经能够明白和学习。
读正道之书
王阳明是一代圣人，这背后离不开他父亲王华对他的正确教导。
王华也是天资聪颖，才华横溢的人。他是典型的儒家学士，教育也非常尊崇儒家的那套方法。所以他鼓励王阳明“读书要正道”，也就是少读乱七八糟的书，读一些正确的书籍。
王阳明从小就饱读圣贤书，童年便立志要读书做圣人。
对于读书的态度，始终坚定不移，无论是在荒无人烟的龙场还是后来万人空巷的京城，王阳明始终是以正道的精神在做学问。
他曾说，“讽之读书者，非但开其知觉而已，亦所以沈潜反复而存其心，抑扬讽诵以宣其志也。”
读书，不仅是背诵知识，还能培养和坚定孩子高大的志向。
反观之现代，我们不要说读正道的书了，书都不怎么读了。每天有空就刷视频，打游戏。
如此一来，又怎么能确立正确的人生价值呢？
偶像的力量
每个人在年轻的时候，都会有自己心目中的偶像，比如，大名鼎鼎的亚历山大大帝是古诗人荷马的粉丝。
偶像，对于人的一生影响意义远大。
著名足球运动员梅西，就有一位对其影响非常大的偶像，那就是被称作足球场上”小丑“的艾马尔。
其能给观众带来愉悦的足球能力，获得了观众和专业球员一致的认可。
也正因为球技高超的偶像的影响，梅西爱上了足球，并努力追逐着偶像的身影，让自己渐渐成为了如偶像一般驰骋赛场，拥有高水准职业素养的人。
引导孩子从小树立正确的偶像观和选择对人生有积极影响的偶像，是十分重要的。
我们现在缺乏的正是对偶性的正确认识。如今信息发达了，许多人把能创造流量的人（网红）视为偶像，把他们能赚钱赚人气的行为当作崇拜的因子，但其人品如何，其对社会的贡献如何，却并不深入思考。
只看表面的偶像观，对于成长是不利的。
真正值得我们追求模仿的，应该是一些对国家有贡献，对社会有奉献的人。
我们仅仅把价格等同于价值，是很可悲的事。
言传身教
其实对于价值教育，最关键的人物不是学校的老师，而是家长。
从孩子出生的时候，父母的言行就已经影响着的孩子了。
父母是孩子的第一任老师，我们长大后的许多价值观，都是在小的时候被种下的一颗种子，萌芽发展而成的。
言传身教的意义重大。王阳明小时候不会说话，五岁一开口说话就出口成章，把儒家经典《大学》背了出来。
这是因为王阳明的爷爷带他的时候，经常会诵读儒学经典。
从爷爷到爸爸都用这样正确的价值力量影响着王阳明，这是他成为一代圣人必不可缺的客观条件。
教育不是简单的“训教”，是通过日常的语言和行为来影响孩子。
价格，可以数量化，但价值不能。
价值是抽象的。
一件物品，对于我，对于你，对于他的意义是不同的。所以，不能明码标价。
但价值对于我们的人生是非常重要的。什么样的价值定位就决定你会去做什么，努力成为什么样的人。
教育，重在价值的培养而非价格的高低。
正心正举
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