一次有意义的分享——走近自闭症儿童 2024-06-03 01:38:16 我很喜欢这个画面:我坐在草坪上画着海报,他们坐在我旁边,我一边画一边聊着自闭症儿童的故事。很随意的聊,聊到哪儿算哪儿。 正式的分享开始了。找到了2016年的视频,想起之前和七格聊的情景。那是2015年11月17日,七格来北京,我们偶然聊起来做自闭症的宣传,“真希望你们这样的媒体可以多宣传一下自闭症,很多媒体对自闭症的宣传都很片面。”虽然是我的心里话,但只是偶然地说出来了,听的人在意了。2016年3月的时候,七格说他们想做一期自闭症的视频,在自闭症日之前。于是我们有了更多的交流。第二个视频是壹基金的视频,我被昊昊的笑感动了,我想把它分享给更多的人。昊昊很少笑,但他在视频里的笑真的很暖,暖到可以让人忘记烦恼。我分享了和昊昊一起成长的时间,分享了为什么给他做训练,分享了做了哪些训练,分享了我们遇到的困难,分享了我们收获的进步。彧宝宝的声音传出来了,我开始讲他的故事。“当我教会一个十三岁的自闭症儿童说话之后,还有什么是我不能尝试的呢?”很长一段时间,这句话都鼓舞着我努力去尝试。现在它的力量又被唤醒了。从发现他的训练内容,到训练方法,再到训练成果,仿佛走过了去年我们一起奋斗的日子。金珠的声音让我想到了她在麦当劳里受的委屈(她发出声音,有人说她,她哭了),“希望大家能在遇到自闭症儿童的时候给他们一点点空间。”我们最初练习麦当劳安静就餐的情景,到她安静就餐。我们练习听的能力,到她能听到别人的话。每一步都很艰难,但我庆幸,我们坚定的走过来了。“分享这些,一是想让大家对自闭症儿童有视觉和听觉上的感知;二是让大家知道通过教育自闭症儿童是可以慢慢变好的,前提是我们的内容和方法恰当。”分享了四个主题:1.自闭症儿童的社会交往障碍。从头脑里的小孩儿到给我擦汗的小孩儿再到鹏鹏,每一个画面都很清晰。自闭症儿童的社会交往障碍不只是没有语言不说话,有人不说话,有人就侃侃而谈。2.自闭症儿童的刻板行为。“今天分享的刻板行为和大家在媒体上或书上看到的不一样,我想和大家分享为什么他们会有刻板行为?”3.自闭症儿童不是没有交往的意愿,只是他们一没有动机,二用不恰当的方式,三他们没有足够的安全感(经验缺乏)。这是在准备这次分享的时候,总结出来的三个方面。也因为如此,我很喜欢分享。4.自闭症儿童的情绪和行为问题。“我们看这个群体,凡是情绪和行为问题比较严重的孩子,都是语言表达能力比较弱的孩子,所以当他们不能表达的时候,他们会用情绪和问题行为来表达。除此之外,情绪和行为问题也是由环境引发的。”体验了自闭症儿童的感觉。我们闭着眼走,体会自闭症儿童“他们有眼睛却视而不见。”这是源于有一次我无聊的闭着眼睛走,想到了我和小烨烨走的姿势是一样的。小伙伴提到可以让大家体验自闭症儿童的感觉,于是想到了这一点。播放了一段阿拉伯语(虽然太吵了没听到),让大家体验自闭症儿童听到我们平时发指令,沟通的内容。“他们很难获取全部信息,缺失的信息或不理解这些信息会造成他们的恐慌。”最后谈到如何与自闭症儿童交流。“今天是第三十一个全国助残日,能在这样特殊的日子里分享这个主题,我很高兴。我想我们更关注的是如何与他们交流,我的方法是跟随,跟随他们的行为,跟随他们的语言,让他们感知到有人愿意靠近他们,让他们感知到有人愿意接纳他们。”“当我们不知道做什么的时候,跟随他们是一个很好的方法。”我们做了角色扮演,但我知道当他们真的面对自闭症儿童的时候,他们还是不知道怎么做,毕竟我们专业的老师有时候也不知道怎么做,毕竟我们是和孩子错过了很多交流才总结出的经验。最后大家提问。很多问题是我之前就思考的,比如自闭症儿童能不能被治好?比如自闭症儿童是不是都是天才?比如他们是先天的还是后天的等等。但青青姐的话引发了我的思考,当我们为自闭症儿童提供教育服务的时候,有没有对他们的家长提供过支持?我和她说了我在做的事情,也说了我想做的事情。她鼓励我申请MEET计划,我的热情又被燃起了。散场后和家铭聊了聊,他的话也给了我思考,我们在进行宣教的时候不仅是要让大家了解自闭症儿童,理解自闭症儿童,也要为他们整个家庭的健康发展提供一个良好的环境。自闭症儿童的家庭需要什么?他们需要的是环境支持系统,而专业只是系统里面的一部分。我们能解决专业问题,我们能解决生存问题吗?我们能解决学校教育问题,我们能解决就业问题吗?我们一定能比现在做的再多做一些,我们一定能比想做的再多做一些。有时候一个人的力量有限,一群人的力量才能做成一件事情。有些事情,反正都要做,不如把梦做的更大一点儿!这是一次有意义的分享,不仅分享了自闭症儿童的特点,我们如何理解他们,我们如何与他们交流,更重要的是通过这次分享,我有了很大的收获:1.对问题的思考。很多问题我们自己想的时候都会知道大致的答案,但我们要把这个观点分享给其他人,就需要我们整理出逻辑,而在这次分享中,我对一个问题的思考更加深入更加全面了。2.分享不是一味地输出,当我们表达了我想表达的内容后,大家的想法和观点会激发我们彼此思考,我喜欢这样的思考,是可以让自己变得更好地思考! 赞 (0) 相关推荐 1个小方法,让自闭症孩子的好行为越来越多|短视频 ABA中的区别强化, 如何巧妙使用? 听听紫薇老师怎么说? 今日知识点总结 问:什么是区别强化? 答: 1.看到了吧,男生表现得越好,女生的夸奖也就越走心,这里所涉及到的知识点是区别强化. 2.如果长 ... 如何让自闭症孩子乖乖配合训练?|短视频 孩子不肯配合训练, 怎么教? 听听紫薇老师怎么说? 今日知识点总结 问:如何让自闭症孩子乖乖配合训练? 答: 1.在第一段视频里,家长犯了一个特别大的问题,就是他忘记了自己的目的是什么了,是为了发泄自 ... 2岁的孩子不会说话是自闭症吗? |短视频 孩子2岁了还不会说话, 有可能是自闭症吗? 听听学钢老师怎么说? 今日知识点总结 问:孩子2岁了还不会说话,有可能是自闭症吗? 答: 1.两岁的孩子还不会说话,确实需要引起我们的重视了,但是我们要确认 ... 浅谈自闭症谱系障碍儿童的家庭教育 浅谈自闭症谱系障碍儿童的家庭教育 陈久法 古田县明智学校 [摘要]在孩子的成长过程中,良好的家庭教育不仅可以帮助孩子养成良好的生活习惯,强健他们的体魄,而且对他们综合素质的提高具有重要的意义.家庭教育 ... 来自星星的孩子!不一样的爱,给不一样的你! 自闭症又叫孤独症,是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍. 自闭症儿童一般在30个月以内发病,但也有个别在3岁以后发病. 自闭症儿童通常被称作"星星的孩子",因为他们就像天上的星 ... 如何教孩子发好“zh、ch、sh”这3个音?丨爱问大咖 孩子不会发"zh.ch.sh"的音 怎么办? 听听老师怎么说! 今日知识点总结 问:孩子不会发"zh.ch.sh"的音怎么办? 答: 1.你家孩子是不是还会把老 ... 华西教授分享:自闭症和智力低下的区别 2月19日,在"2021首届西部自闭症学术沙龙"上,四川大学华西医院心理卫生中心单友荷教授分享"自闭症和智力低下的区别". 一次有意义的交流,也谈对自闭症儿童学习意识的思考 许久未见,他有了很大的变化,而这种变化着实让我有些吃惊. 他能盯着屏幕看很久. 他能轻松地回答我的问题. "你在哪里呀?" "我在这里呀." "你在哪 ... 【每日分享】自闭症、帕金森,阿兹海默症等脑部疾病,跟缺镁有关 让食物成为你的药物 让厨房成为你的药房 这是"每日分享"的 第[12]期文章 自闭症,帕金森, 阿兹海默症,癫痫等脑部疾病 也跟缺镁有关 拉塞尔 · 布雷拉克博士指出,镁值过低与自 ... 这才是微博的意义,分享生活,而不是拿来吵架打榜的 @晋江_白羽摘雕弓: 大概五年前,偶然间,我看到一个微博用户.和别人不同,他从不转发,不发照片视频,也没有参与抽奖等,每一条都是纯文字,写得很长,标点符号用得很对,表现出一种上一代人在对待书面语时特有 ... 自留种给我带来的意义,分享一些留种的方法及步骤 朴自然与您相伴的[2446]天 编者按 没有种子,世界将荒芜一片,人类将不敢想见未来.来自戈壁战马的种子系列,本周讨论留种的意义及方法,希望给您带来启发.配合前两篇文章一起看,效果会更好. 点击阅读: ... 【分享】尿闭尿频尿血?务必重视的‼️猫咪下泌尿道常见疾病之FIC 相信不少家长都经历或听闻过关于猫咪尿闭/尿频/尿血等问题,这篇通俗易懂,搬运自广州yy医院罗宇声医生的讲座: 此次分享目的在于让家长们对猫猫下泌尿道常见疾病有个大概的了解,知道平时该做什么或监测什么, ... 医案分享:皮肤瘙痒症一加减止痒全虫方药物... 医案分享:皮肤瘙痒症一加减止痒全虫方 药物组成:全虫,皂刺,猪牙皂角,刺蒺藜,炒槐花,炒枳壳 苦参,荆芥,蝉蜕,威灵仙,白藓皮,紫草根 每日一剂,水蒸分二次服. 中医辩记:风湿内侵,结为湿毒 治法:除 ... 案例分享:用自闭症来唤醒父母的小孩 来被自咨询的是一位女性朋友的弟弟,他的第二个孩子三岁了,叫他不会有眼神的交流也不会开口说一句话,看了好几个医生都一致说这个孩子自闭了,所以爸爸来被咨询了. 开始时爸爸说孩子其实一出生就有这个状态了,只 ... 今日分享|陈伯吹国际儿童文学奖名单(下) 陈伯吹国际儿童文学奖名单 (2014-2017年) 20 17 特殊贡献奖 汪海岚(英国):当代中国儿童文学翻译家及推广者 2016年,海岚与她的两位同事一起创设了名为"面向年轻读者的中国图 ...