我的思维型习题设计

基于素养目标的习题设计，分为三个水平层级，一是知识理解，二是知识迁移，三是知识创新。

结合布鲁姆的目标分析及胡卫平思维型教学六大进阶习题设计，进而将数学单元习题宽架，分为三个板块，一、理解与应用，二、迁移与综合，三、探究与创新

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