我们一起发现春天——《遇见春天》导读

【经典绘本导读】系列-第477号我们一起发现春天——《遇见春天》导读阅读推广人  石头说明:1、这是一个对经典绘本深度解读的公众号,已累计发文在四百篇以上。2、查找是否有您想阅读的文章,可以从历史消息中输入您想要的书名搜索即可。3、如果您喜欢本公众号,先点击上边蓝色的“经典绘本导读”再点击“关注”。4、本导读的宗旨是为亲子阅读而努力、为父母深度掌握绘本精髓而奉献。一、内容简介玛库和玛塔从冬眠中醒来,对外面的世界,充满了好奇。爸爸说:“用不了多久,春天就要来到这片森林了。”玛库和玛塔从没见过春天。在爸爸妈妈的描述里,“春天”,是暖暖的风、绿叶子、五颜六色的花、还带着香香的味道。玛库和玛塔迫不及待地出去寻找“春天”了。二、绘本信息书名:遇见春天文:[日] 原京子图:[日]秦好史郎译者:蒲蒲兰适读年龄:3-6岁 (仅供参考,并非绝对)选题策划:蒲蒲兰出版社:二十一世纪出版社出版日期:2019年(新版)三、绘本导读【封面】

解析:这是一本适合在春天阅读的绘本,这也是一本可以让孩子更加了解春天,切身感受到春天带来的喜悦的书。封面上两只可爱的双胞胎小黑熊,它们黄色的小蝴蝶、红色的花朵、绿色的小草迷住了,它们在看在闻在感知春天的气息。也为小读者们点缀出一副春天的图景。春天一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。桃花开了,草莓熟了,油绿的大榕树也吐出了鹅黄色的嫩芽,就让我们带着孩子走进春天吧。【环衬】

解析:环衬粉色代表着什么?可爱、甜美、温柔、纯真、娇嫩、青春、温馨等等。看完故事回过头来,再体会环衬透露出的内涵,粉色是对小熊寻找春天最好的诠释。【扉页】

解析:圆形的灰白色的图画里两只小熊眼睛看着远方,一只挺身前倾注视,一个躺地侧身而望,都是一种急迫的期待,期待什么事情?与书名吻合,它们是在盼望春天,圆形的图画预示着期待会很圆满。这是在哪儿呢?盖着被子。在小熊的家,它们刚刚从冬眠中醒来,阳光照进洞穴,引发了它们的注意。【第1画面】

原文:玛库和玛塔是一对双胞胎兄弟。它们刚从第一次漫长的冬眠中醒来,还没有出过家门。它们把脸贴在窗户上,向外望。灰色的天空下,棕色的枯草、光秃秃的树枝在风中颤抖着。解析:画面是由黑白两色组成,两只小熊冬眠醒来,通过窗户观看外边的世界。小熊翘脚以待,小尾巴微微翘起,非常用力看着外面,外面散落的树叶堆满了窗户,渴望春天的好奇心呼之欲出。阳光照进小熊的家,透过窗户让我们看清两只小熊急迫的心理状态,但这只是一个特写的镜头,小熊家是山洞、地穴,还是树洞呢!这个故事刚开始是黑白风格,那是小黑熊在洞穴里的颜色。书中的色彩是以浓重的黑色开始,这是个用碳条和碳块涂抹的世界。黑黝黝的小熊一家住在黑黢黢的树洞里,从一扇圆窗中照进的一束光亮,开启了冬眠小熊的苏醒之旅。黑白色文字与画面中,春天两字是粉色的,凸显对春天的渴望,也意在吸引小读者关注春天。【第2画面】

原文:一打开窗户,冷风就刮了进来,“嗖”地一下吹到了玛库和玛塔的小鼻子上。玛库叫道:“好冷!”玛塔紧紧地抱住爸爸的脖子也叫道:“好冷!”“哈哈哈,外面还是冬天。不过,用不了多久,春天就要来到这片森林了。”“春天要来?”玛库和玛塔齐声问。“是啊。春天一来,就不刮冷风了,天气会变暖。小草的嫩芽会从地面钻出了,光秃秃的树上也会长出绿叶子。还有红色的、黄色的……五颜六色的花。花朵很香,所以春天的味道也是香香的。”解析:窗户打开冷风吹进,把树叶也带进洞中。把两只小熊惊得在洞里乱跑,玛塔更是抱住爸爸,它们没有经历过冬天刺骨的寒风,这也引出熊爸爸的出现。孩子的惊恐,爸爸的淡定,亲子关系的依恋,跃然纸上。玛库惊恐的眼神,紧张挥舞的双臂,寒风震惊了它的神经,而玛塔一头扑进了爸爸的怀抱。正是这触目惊心的时刻,熊爸爸给出了春天的象征:不刮冷风、天气变暖、小草出芽、树木长叶、花香四溢、五颜六色,春天的味道也是香香的。但小熊没有见过春天,爸爸描述的春天小熊能找到吗?看得出小熊的家很大,墙壁和地面明度有明显的差异。【第3画面】

原文:爸爸给它们画了一张画。妈妈也走过来,高兴地说:“蝴蝶会围着花朵翩翩起舞。还有,春天一来,森林里冬眠的伙伴们都会出来。玛库和玛塔也一定会交到朋友的!”“真的吗?”玛库和玛塔已经等不及想看看春天的样子了。解析:春天是怎么样的呢?小熊还是丈二和尚摸不着头脑。爸爸在墙壁上画了一张画,妈妈给孩子们讲述蝴蝶会围着花朵翩翩起舞,蜜蜂会前来采蜜,冬眠的动物会醒来,它们也会交到朋友。作者把春天的信息进一步展开,但只是把蝴蝶作为物的存在,让小熊有了感性认识,但春天是一个综合的讯息,一个抓不着的存在,小熊们没有体验,会出现怎样的局面呢!黑熊基本为独居动物,只有交配的时候才会雌雄相会,并可能在一起寻找食物。显然,这是作者营造的一个温馨的家的氛围。一家人描绘春天的样子,两只小熊更加迫不及待想看到春天。【第4画面】

原文:第二天早上,玛库和玛塔向窗外看去,太阳露出一点点笑脸。冷风停了,小草和树枝都不再颤抖了。“春天已经来了吧,妈妈?”玛塔问。“是呀,也许它已经离我们很近了吧!”妈妈说。“我们能去找春天吗,爸爸?”玛库问。“好呀。不过,外面还很冷。穿暖和点再去吧。”爸爸回答。解析:第二天,冷风停了,这只是春天的一个方面。“春天到底是什么?”听了熊爸爸熊妈妈的话也不明白,于是它们自己出去寻找春天。熊爸爸也只是关心地进行了善意的提醒,熊爸爸的行动很耐人寻味,它知道春天还远未来临,但它勇于让小熊去外面去寻找,去面对,去发现,而不是当春天来临时再去承受。因为熊爸爸明白,体验发现之旅才是最好的实践,是最好的见证。这是一个内窥的镜头,小熊兄弟手掌趴着窗户,大有恨不能马上跑出洞穴。而熊爸爸妈妈在身后没有阻拦,妈妈也只是说,也许它已经离我们很近了吧!一个不确定的说辞,一个开放性的答复,让孩子们去印证,去体验。小熊家的外轮廓突兀起来,原来是一个大的树洞。因为开篇故事是发生在冬天里,在这季节,小熊们需要冬眠,他们看不到其它有生命力的颜色和事物。【第5画面】

原文:“我们走啦!”一开门,冷空气飘了进来,玛库和玛塔的耳朵轻轻抖了一下。“走喽!”“走喽!”它们俩兴高采烈地出门了。解析:镜头进一步拉远,小熊的家和身边的树林暴露出来。黑白的格调体现出冬天的肃穆与荒芜,森林被积雪覆盖,树枝上是光秃秃的,石头下也是光秃秃的,动物们都还处在冬眠中,颜色单调、没有一丝暖意,显得一片寂静和萧条。小熊兄弟就像脱缰的野马,兴奋地飞驰在雪地中、山坡上,围巾飘扬在寒冷的空中。那种对春天亟不可待的心情,让行动做出了答复。可见小熊对春天的向往和好奇心不就是我们的孩子吗?一串脚印留在雪地中,大树洞穴的小熊家,一窗一门,很有人类的情调。绘本的色彩运用独具匠心,设计十分精巧。故事的主人公是两只小黑熊,听到爸爸妈妈说春天就快要来了,他俩从最初的好奇演变为迫不及待的盼望。最终,两只小黑熊决定不畏冬天余留下来的寒冷,开始在树林中寻找"春天"。【第6画面】

原文:“春天来了吗?”玛库用手摸了一下地上的积雪。“哎呀!真凉,玛塔。”玛塔凑到河边,用手指碰了碰河水。“噗噜噜,好凉呀!玛库。”“喂,我们再去那边找一找吧。”“好!”“小草的绿芽,钻出来了吗?”玛库扒开了落叶。玛塔掀起了石头,向下看去。可什么也没发现。解析:小熊兄弟是怎么做的呢?摸积雪、碰河水、扒开落叶,掀起石头找小草,目的是寻找春天。没有找到春天的小草,温暖的河水,但他们通过努力,体验到了积雪的温度,冰凉的河水,荒芜的大地,光秃秃的石头。没有感受到春天,却让它们体验到了冬天。小熊们很勇敢,很兴奋,激情不已,勇于大胆尝试,这不就是孩子需要的品质吗?这不就是孩子的天性吗?更多的时候,我们屏蔽掉了外面的风险,也就让孩子丧失了一次锻炼的机会。一次彰显自我的的机遇。非常佩服熊爸爸和妈妈的放手与担当。玛库和玛塔怎么能区别开呢?只能从围脖的花色区分了!围脖两端有黑球的是玛库,围脖带黑点的是玛塔。两个小男孩般的淘气、勇敢、不惧、好奇,用四个平视的连续的镜头叙述出来。他们的敢于尝试,分别尝试摸积雪、试河水、扒落叶和掀石头,展现天不怕地不怕、初生牛犊不怕虎的处事做派。【第7画面】

原文:“春天——你在哪儿呀?”玛库大声喊。“我们来找你啦,春天——”玛塔咚咚咚地跺着脚喊。就在这时,“……真吵,这是谁呀,这么大声!”从玛塔脚下传来了声音。解析:山野中,小熊找不到春天有些着急了。它们对着丛林大声疾呼“春天——你在哪儿呀?” “我们来找你啦,春天——”甚至玛塔跺脚呼喊。为什么小熊这般急迫呢?冬天的原野中,一片寂静,空荡皆无,小树还未苏醒,大地沉寂一片。只有充满活力的小熊在寻找春天,大声呼喊。完全出乎它们的意料,地下竟传出声音。这是谁发出的声音呢!孩子就像《遇见春天》里的一对双胞胎小熊——玛库和玛塔,对于即将到来的春天,充满好奇与期待。真希望爸爸妈妈能带着孩子在春光下,在草地上,在树林里,在花丛中去《遇见春天》,遇见神奇而美妙的大自然,遇见从心底涌出的诗情画意。【第8画面】

原文:一个小脑袋从地下探了出来,满脸睡意。玛库和玛塔蹲下来问:“喂,你是春天吗?”“啊!?我是青蛙!”青蛙眨巴着眼睛说。“什么呀,你们俩已经睡醒啦?噗噜噜,还是很冷嘛!春天还早呢,我还要再睡一觉。”青蛙很快地说完,就缩了回去。“它生气了吧,玛塔?”“青蛙先生说春天还没来呢。不过,咱们还是再找找吧,玛库。”“好的!”解析:青蛙顶着一片树叶,从地里探了出来,还满脸睡意呢!两只小熊虽然和青蛙相比无法比拟,但小熊还是害怕地俯身向后坐。这是小熊看到的第一个动物,可怜的小熊竟把青蛙当做了春天,一是小熊不认得青蛙,二是小熊更不知道春天为何物,甚至出生后就没有出过家门,就进入了冬眠。懵懂的小熊不知什么是春天,显然它们是秋天后出生的。每年5-6月是黑熊的发情期,熊妈妈的孕期有6-7个月,小熊可能是入冬前出生的,之后就是冬眠,但小熊却是早早醒来,自然没有经历过冬天与春天了。扰动了青蛙的美美的冬眠,当然就不高兴了。但并没有打消小熊找春天的信心,小熊可爱、懵懂、探索、求是的精神是可敬的。【第9画面】

原文:“绿叶子,长出来了吗?”玛库爬到树上去看,只有干巴巴的树枝伸向天空。看了看四周,也没有绿叶子。玛库咚咚咚、嗒嗒嗒地敲了敲树干。树皮很粗糙,玛库的手心有些痛。“红色的花,开了吗?”玛塔拨开枯叶,刨开地面。可什么也没发现。硬邦邦的土地弄疼了玛塔的手指。解析:没有找到春天,它们没有灰心丧气,反而越战越勇。它们转到一颗大树下,玛库爬到树上,查看树是否发芽了,只有几个干巴巴的粗大树枝伸向天空,猛烈敲击树干都没有任何动静。玛塔用力刨开地面,也没有看到熊爸爸说的红色的花,反而弄疼了手指,围巾散落在地上。两个可爱的小熊一心想看到春天是什么样子。挺拔沧桑的大树与乳臭味干的小熊对比,看到大树的坚定与定力,而小熊则显得急躁了许多。【第10画面】

原文:“喂——玛库,找到什么了吗?”玛塔站起身晃着大树问。“没有,什么都没找到。喂,玛塔,再使点劲,用力摇。”“好啊。”大树哗啦哗啦地摇晃起来。“嗨——玛塔,快上来好玩极了。”“好!”玛塔也爬上了树,它们俩张开双脚用力地在树枝上蹬着。“春天,你在哪儿?”哗啦哗啦。“春天,你还没来吗?”哗啦哗啦。它们正玩得起劲——解析:镜头拉远,整棵大树展现出来,整个树帽还只是繁茂的细枝,枝头留下点点果实。玛库爬上树干的顶端,在树枝上打起了秋千,围脖也掉落在空中。从最初的找春天变为欢乐的游戏,玛塔更是爬到了树枝的顶端,非常危险的位置。但他们临危不惧,而是边玩边呼叫着春天。喊春天、问青蛙、爬上大树看绿叶、刨开地面找红花、摇大树,爬山坡等。熊爸爸的话它们都听了进去,可经过一番周折还是没有看到春天。正当它们有点失望的时候它们看到了什么?【第11画面】

原文:“怎么了,怎么了?地震吗?”“啊?地震!?”树干上一扇小门里探出两个小脑袋。“啊!喂,你们是春天吗?”玛库和玛塔一齐问。“啊?我们的名字不是春天。”“我们的名字是鲁鲁和露露,一对双胞胎睡鼠。”“噗噜噜……真讨厌,还这么冷呢。”“春天还早着呢。呀,你们也是双胞胎吗?”“嗯,我是玛库。”“我是玛塔。”“是嘛。等春天来了,再来叫我们吧,玛库。”“春天来了,再和你们一起玩。到时再见,玛塔。”说完,门吧嗒一声关上了。解析:原来在直立树干中有两只睡鼠的家,剧烈的摇晃就像地震把冬眠的睡鼠摇醒了。两只小熊非常兴奋地凑了过去,还是相同的话语,“啊!喂,你们是春天吗?”齐声的发问凸显它们内内心的极大的焦虑。它们努力地四处寻找,还大声地呼喊“春天”。它们吵醒了其他还在冬眠的小动物,还以为见到了“春天”。得知小动物们并不是春天后,它们有点失望。“春天,到底在哪儿呢?”这两个不安分的小熊,在森林中到处游荡寻找春天,却扰乱了冬眠的动物。就像你的孩子搅了你的午觉。让小读者有意识地理解这种方式给他人带来的不便与烦恼。【第12画面】

原文:玛库和玛塔一路小跑,爬上了一座小山岗。“噗噗……有点热了,玛塔。”“噗噗……有点累了,玛库。”它们俩一屁股坐到地上。“春天,还没来呀。”玛库失望地说。“是呀。它什么时候来呀?”玛塔抱住膝盖叹了一口气。就在这时——“咦?那儿,是什么!?”突然,玛库站了起来,指向山下的小路。有个小小的身影从路那头走了过来。解析:两只小熊又累又热,它们互相倚靠在一起,非常沮丧地坐在山岗上,抱怨着春天的姗姗来迟。它们一心想找到春天,这样就可以看到鲜花盛开、草绿鹰飞、蝴蝶飞舞,也就满足了自己的好奇心,没有得到满足就像是皮球谢了气一样。不惧寒冷,寻找春天。春天是莺飞草长、花红柳绿的,可是春天来临之前呢?那是寒冷的、灰蒙蒙的冬天。巨大白色的山岗,托起了它们无聊孤寂的心灵,白色的山岗也暗示它们苍白的内心。山岗下一串雪印,这是什么印记呢?柳暗花明又一村,山下小路上一个身影走了过来,给予了它们极大的信心与希望。故事从开始至此页,图文以黑白为主。这是一个转折点,随着故事情节发展,内文颜色由黑白色,慢慢变为彩色。【第13画面】

原文:“玛塔,看!绿色、红色,还有黄色!那个,一定是绿叶和花朵。”“在那上面飘来飘去的,一定是蝴蝶,玛库!”它们俩看着对方齐声说:“是——春——天!”玛库和玛塔连滚带爬地跑下山岗。解析:两只小熊醒来出去找春天,喊!找!看!这些都没有结果。突然间的新发现,一个黑和灰背景里突然走来的衣着鲜艳的小姑娘,映入了小熊们的眼帘。它们认为这个穿着绿外套,扎着黄色蝴蝶结,戴着红围巾的小女孩。绿的、红的、黄的……这就是春天吧!人们常说春姑娘、春姑娘的,这本书就真的将春天具化成了一个小姑娘。画面采用两个聚焦的镜头,看到小姑娘从深林深处的小路上走来,小姑娘走近后,看的更清楚了,它们连滚带爬地跑下了山岗,要一睹春天的样子。没有看到两只小熊的影子,这是它们眼中的小姑娘。在积雪下、在河水中、在石头下、在泥土里、在树洞中、在山岗上到处都留下了玛库和玛塔对春天的疑问。然而,当“春天”沿着山下的小路慢慢走进时,整个篇幅的图画“聚焦”成一个加了嫩黄框线的圆形。色调逐渐明朗,黑白灰的色彩占领了全书三分之二的部分。女孩的出场,让色彩明艳起来,我们看到了嫩绿、鹅黄、粉红、淡紫等等各种颜色铺散开来,一片生机盎然的景象,春天在一步步地向我们走来。【第14画面】

原文:来到“春天”身边,一股香甜的气味飘了过来。爸爸说过春天的味道是香香的,就是这个吧,玛库和玛塔想。“哎呀,小黑熊双胞胎!你们好。”“春天”笑着说。“你好!你就是春天吧。我们一直在找你呢。”玛库说。接着,玛塔也问:“红色的、黄色的……漂亮的花,还有香香的味道。你一定就是春天吧?”玛库和玛塔的肚子咕噜咕噜响了起来。“嘻嘻,你们在说什么呀?哦,香味!因为我带着这个呢。”解析:到了后半部分,春天来了后,整个世界像打翻了颜料盘,是五彩缤纷、绚烂多姿的了。春天真的来了,小读者看到春天了吗?从那看出来的呢?草绿了、花开了,树叶长大了。你能用什么词语表达一下你看到的春天呢?春暖花开、百花齐放、桃红柳绿、鸟语花香等。这很有小红帽的味道,只是小红帽去外婆家时,碰到的是凶恶狡猾的大灰狼,但这个春姑娘遇到的是两只可爱的小熊。值得一提的是,在找到"春天"以前,作者通篇运用的都是黑白色调,让人感受到冬日寒冷还未散去的压抑,然而当两只小黑熊最后终于找到"春天"的那一刻起,画面开始明亮鲜丽起来,从小女孩的衣服、鞋子到最后漫山遍野盛开的五颜六色、姹紫嫣红的鲜花,都在预示着春天的到来,春天终于来了,小黑熊兄弟俩终于遇见了春天。本书最大的特点就是:通过颜色对比体现冬天和春天的不同。在前半部分,春天来临之前,绘本是黑白色的,后半部分“春天”由远及近地走入我们的视野。整个故事的发展由图画和文字同时推进,字体色彩也起到了“讲述”作用。全书文字中出现的“春天”都是粉色,而“春天”翩然来临之前,黑白为主的图文背景下,粉色的“春天”宛如一朵饱含生命气息的小花引领玛库和玛塔一路寻玩。【第15画面】

原文:“春天”从小竹篮里拿出奶油蛋挞和草莓蛋挞,分给了玛库和玛塔。“给你们吧。我和妈妈一起烤的。软软的黄色太阳蛋挞,脆脆的红色花朵蛋挞,两个都很好吃!”捧在手心里的蛋挞还热乎乎的,甜甜的香味飘进了玛库和玛塔的小鼻子。“哇——”玛库和玛塔瞪大了眼睛,盯着蛋挞。“我要去外婆家啦。一定要趁热把蛋挞送过去。小熊,下次见面时再一块儿玩吧。”“春天”说着,挥了挥手,蹦蹦跳跳地走了。解析:满山变绿了,鲜花盛开了,蝴蝶和蜜蜂腾萝飞舞,大树长出了嫩芽,绿树变成树荫了。春天充满了爱和温暖,小姑娘给了两只小熊两块蛋塔,担心它们在一个冬天饿坏了,这就是来自陌生人的善意和爱。孩子们对颜色的感知是及其敏感的,他们或许还不知道“落英缤纷”,但是他们能感受到这颗粉色樱花树的美。还记得我们儿时的歌曲吗?“春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。那里有红花,那里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”古老的春天和眼前的春天,现实的春天和童话里的春天,我们的春天和孩子的春天原来从未发生过改变——红色、绿色和黄色,“春天”里熟悉却又崭新的色彩。【第16画面】

原文:玛库和玛塔也向“春天”使劲地挥手。然后,一口咬住了蛋挞。又软又松脆,香甜的味道在嘴里飘散开,好吃得不得了。“真香呀!”“真香呀!”玛库和玛塔相互看着笑了起来。“我们见到春天啦!”“在森林里,第一个见到春天的,一定就是我们啦!”“把春天给我们的蛋挞,也分给爸爸妈妈吧。”“嗯!春天来了,真的很开心。”玛库和玛塔学着“春天”的样子,蹦蹦跳跳地跑回家了。解析:小女孩送给玛库和玛塔香喷喷、热乎乎的蛋挞,它们找到了“春天”,看到五彩缤纷的色彩,看到了春天女孩的出现 ,它们连滚带爬特别激动、兴奋,高高兴兴地回家了。在它们身后,树叶和小草绿了,五颜六色的花开了。它们或许还不知道“莺飞草长”,但是它们能看到漫山遍野的红的花、绿的草。结尾部分“春天”女孩的登场更是定睛之笔,既在预料之外,又在情理之中。小熊最终把女孩当成了“春天”,高高兴兴返回了家,但小读者们已经体验了真正的春天。在翻看最后一页看到满眼春色时,更是感受到了春天的温暖。至故事结束,色彩逐渐丰富,春天完整地“盛开”。尤其在文字部分,所有的“春天”二字都使用粉色,与最后一页开满粉色花朵的场景相呼应,“春天”从点滴的预告,逐渐过渡到充满整个世界。【第17画面】

解析:最后一幅图,一棵开满花的树,满树粉红色花朵让我们感到温暖。前后颜色的对比,让视觉冲击感更加强烈了。这本书除了色彩对比这个最大的特点,还有一些小细节值得关注。第一个细节是:父母充分鼓励孩子探索。两只小熊等不及了,想要自己出去找春天。小熊的爸爸说:“外面还很冷,多暖和点再去吧。”看到这个细节,父母们会不会不自觉地摇摇头?孩子们不怕寒冷、不怕麻烦,但是他们害怕错过冬天的雪、春天的花、夏天的雨、秋天的风。第二个细节是:孩子对世界充满好奇。两只小熊出去找春天时,惊醒了还在冬眠的青蛙和睡鼠。得知春天还没有来之后,青蛙和睡鼠又回去睡觉了。最后一页,绘者摈弃了具体花花朵朵的描绘,而是选择了用大面积的粉色涂抹来展示满树的绚烂,这满眼的粉红正式宣告了春天的到来。这种文字与色彩的的巧妙呼应向我们展示了作者的巧思妙想。【封&底】

解析:对于大人来说,年复一年、日复一日,已经没有什么新鲜的事了,今天和昨天没有区别,明天也不会有什么惊喜等待着我们。我们对新的事物不感兴趣,比起出去吹风淋雨,我们更愿意待在家里睡懒觉。但是孩子不一样,他们对这个世界有最充沛的热情,有最积极的兴趣。这本故事充满了对话,非常适合演绎对话,不妨做一做。我们一起发现春天——关于春天的10本图画书1、《春天在哪里》2、《遇见春天》3、《春神跳舞的森林》4、《14只老鼠去春游》5、《小牛的春天》6、《春天的兔子》7、《彩虹色的花》8、《春天大扫除》9、《春天,去派对!》10、《和甘伯伯去游河》四、作者信息原京子生于日本东京,毕业于和光大学艺术专业。1978年,获得KFS儿童图书部门大奖。主要作品有《迷侦探多吉》、《小熊贝鲁和小虫糖糖》系列,绘本作品有《森林的约定》、《森林伙伴们的生日》、《晚安的礼物》、《三胞胎小兔子布丁・蛋挞・蛋糕卷今天过生日》等。秦好史郎1963年生于日本兵库县。曾从事广告、装帧、插画等工作。插画作品有《小熊贝鲁和小虫糖糖》系列、《洋介君》、《回不了家的爸爸》、《说谎天才》等,绘本作品有《动物书》、《动物有几只?》、《小酷和小玛认知绘本》系列、《夏日的一天》等。说明:本文属原创,未经作者同意,不可转载和移作它用。

(0)

相关推荐

  • 好笑:熊妈带不省心四娃过马路状况百出,不负责任的熊爸在哪里

    文/晏砚砚 公熊和母熊一起养育幼崽吗?应该是不一起养,养育幼崽的工作全落在母熊一熊的身上. 今天看了一个挺好玩的视频.美国某州一只黑熊妈妈带着四只小熊过马路,可是,却出现了非常有趣好笑的场面. 一开始 ...

  • 遇见春天,遇见凤凰君庭摄影和短视频大赛揭晓并颁奖

    遇见春天,遇见凤凰君庭 摄影和短视频大赛揭晓并颁奖 水易居 2021年4月27日启动仪式部分嘉宾和摄影/摄像爱好者合影留念    摄影:侯军 遇见春天,遇见凤凰君庭,爱生活,爱拍摄,安陆"凤 ...

  • 二月,遇见春天,遇到年

    作者:子墨 世界上没有最好的遇见,只有恰逢其时,恰逢春萌,阳光细细,微风不燥,正好,我也喜欢春天. 遇见春天,春天是破冰踏雪而来的,抖落了一身尘土,带着点点春情,缕缕温情,风细细,情脉脉,此情醉人更悠 ...

  • 人生旅途,总在春天遇见美好

    作者:子墨 如果人生是一条河,那么,这条河一定是一条曲折蜿蜒的河,宽广的河面, 有波涛汹涌,有涟漪圈圈,汹涌澎湃之后是丝丝波纹,奔涌着也平静着,流向远方. 如果人生是一只乐曲,那么琴弦上一个个美妙的音 ...

  • 春天遇见温柔,在孤寂中享受生活

    作者:子墨 午后,阳光很好,垂柳岸边绿,花开春光暖,明媚的不仅是风景还有心情.心情好,时光里便带着香.  悄悄的坐在阳台上,借光阴的暖,只需七分便可,三分用在思绪上,在思绪里读岁月的故事,我读出了寂寞 ...

  • 遇见春天,遇见你

    一城烟火 一局棋罢指微凉,春花落尽菊花香.莫笑纹枰误岁月,人间何事不空忙? 33篇原创内容 公众号 遇见春天,遇见你 文:桃园野菊   来源:桃园野菊 编辑:一梦芳菲    ID:dreamflymf ...

  • 当我遇见春天

    春天了,我仿佛可以感觉到,那春水在风的吹拂之下,正慢慢地,从树的根部往上输送. 这是真的.我不是看到河畔的细柳不知何时已经吐了新芽了吗,还有行道上的许多花树,如今也早就已经是花事繁盛了. 我忽然就很感 ...

  • 聆听 | 遇见春天(清泉朗诵作品)

    遇见春天 作者:首金  朗诵:清泉 如果,你想遇见,可否邀约在春天 春天 会梦一弯心湖 映照你我最青春身影 看看,那温存如少女黑发的柳丝 随风摇曳的样子 等待谁的到来 会有多么的深情 看看,那一片清澈 ...

  • 春天必读的绘本推荐《遇见春天》

    如果孩子问你"春天在哪里",你会怎么回答呢?春天呀,不仅在花草间.小河旁,也在书里面呢!今天为大家推荐适合在春天亲子阅读的绘本和孩子一起看着书.享受这美好的春天吧! <遇见春 ...

  • 【安徽诗歌●以声传情】樊文举  石头 ▎遇见春天

    遇见春天 作者│樊文举        朗诵│石 头 午后,微风,阳光明媚 慢步郊外.地面一块一块泛湿 踩在松软的泥土上 全身的负重,顿时卸下 舒展几下一直弯曲着的身子 回头,看见几个奔跑戏笑的孩子 溪 ...