听孙“训话” 深省惊讶||朱宝树

作者：朱宝树

活了60多年，第一次毕恭毕敬“听训”半个多钟头，而“训话”的却是我6岁多的爱孙。

2021年3月12日下午，我在家陪孙子练习写字，还有最后两个字(每个字写8遍）写完就结束了。可小孙子不想写要出去玩，我坚持写完了再玩。到底谁听谁的？互不相让。小孙子急了，开始发脾气“吐槽训话”了。孙子坐在写字台前椅子上侧身向外，我坐在他对面。孙子滔滔不绝，手舞足蹈，我认真倾听，配合表演。之所以留下这段文字，是因为听孙子“训话” 太搞笑、很惊讶、引深省。

“训话”太搞笑。都说“大人言孩子语”，“孩子会学大人样子”，这一次算是领教了。小孙子开始是真的和我讨价还价想出去玩。我也没有一定要他把字写完，而是让他用足够的理由说服我。小孙子当然有他的理由，说得头头是道，还吐槽训斥我们。平时我们要求孙子学会倾听，孙子在“训话”的时候，我也是坚持不打断、不辩解，积极配合，认真倾听。小孙子看我没有阻止他“训话吐槽”，便借题发挥，假训真做，打开话匣子，把平时难得机会表达窝在心里话都倒了出来了。

孙子“训话”的时候真的太搞笑了。他模仿大人讲话的神情动作。先是坐在椅子上，时而站到地上，时而站到椅子上，手势不停、抑扬顿挫，表情丰富，完全是大人批评小孩子样子。更好玩的是，小孙子“训话”词语，大部分就是我们大人平时批评孩子的词语。中途我两次想拿手机拍下视频，被孙子训斥:“你不知道一心不能二用吗？上课不能玩东西吗”？训斥制止以后还强行收走我手机。哈哈，当时我真想笑，还是强忍着继续配合。讲了20多分钟，我打断他说话小声问，可以结束了吗？小孙子立刻换了一个表情，跑到我身边对着我耳朵说，还有5分钟就结束了，再等一下。然后回到他位置上，继续扮演大人角色，继续他的训话内容，继续严肃认真的对我批评，继续吐槽爷爷奶奶爸爸妈妈。你们说搞笑不搞笑？相信无论是你们哪位朋友，面对你们家孙辈这个特殊表演，也会笑痛肚子的。

听了很“惊讶”。不要看孙子才6岁多，也不用看他好像是在做演讲表演。我之所以能够安静的，几乎没有说话，没有影响孙子“吐槽训话”，而是用手势、眼神、语言鼓励孙子大胆说、认真批、狠狠吐。是因为我听的时候，真的很惊讶。真的没有想到，才6岁多的小孩子，肚里居然有那么多委屈、那么多不公平，那么多想法。我还相信，小孙子说出来的话，表达出来的心声，一定不是他一个小孩子想法，应该是和他一般大的孩子共同想法、共同的心声。有些问题可以说是幼儿、小学孩子教育成长过程中的社会问题。

家长在教育孩子过程中，很多时候可能是我们没有在意、没有想到的事，可孩子在意了。尤其是这次孙子吐槽训话内容中，出现几个不应该是这个年龄孩子说出来的话，让我惊讶不已。比如说孙子提到“打扰”一词。我们大人、家长平时有意无意已经打扰到孩子了，我们注意到了吗？孩子闹，大人怕打扰，嫌烦。我们打扰了孩子，孩子嫌烦，大人考虑到了吗？孙子还说到“公平”这个词，在孩子眼里，不让孩子做的事情，大人为什么能做，这样公平吗？更让我惊讶的是孙子说到“压力”这个词。到底孩子懂不懂什么是压力不知道。但从孙子表述中，是明明白白说出来，因为大人让孩子做作业，上兴趣班，孩子会有压力啊。由于校外培训机构泛滥，学前教育包括小学校外补课，对孩子造成的精神压力，已经是肉眼可见。问题是，我们家长能体会到孩子的压力？能控制孩子压力？能减轻孩子压力吗？

“训话”引深省。小孙子“吐槽训话”半个多小时，内容很多，不能全部记录。摘选几个“训斥”爷爷、吐槽大人比较尖锐的问题，这些问题难道不值得我们深省吗？

关于公平方面的“训话”。小孙子说，我们小孩和你们大人都一样，为什么小孩只能听大人的话？大人不能听我们小孩子话？每次都要我听你的，怎么就不能听我的不做作业呢？我们小孩和你们大人长的一模一样啊。孙子说着还用手比划着，我们也有脚、手、腿、头、眼睛、耳朵......。孙子又说，大人不让小孩看手机，爷爷奶奶爸爸妈妈每天都看手机，奶奶还看抖音，你也不批评奶奶。说到这里，小孙子把两手一摊，对着我说，爷爷你们说公平吗？我先点头知道互动错了，赶紧摇头，小孙子满意了。

关于打扰方面的“训话”。小孙子批评我说，你每次拿手机写文章，看新闻，我没打扰你吧？我点点头。小孙子说，有时候我好不容易才看一会动画片，你们总是一会来看看我看什么内容，一会看看时间到没到。有时候，奶奶还大喊大叫。你们打扰我们小孩子看动画片对不对？你们浪费我们看动画片时间了知道吗？有时候我自己看书画画。你们一会儿喊要我坐好，一会喊不能趴下看书，一会喊时间到了，要睡觉了...，你们这样打扰，我们小孩烦不烦？.....

 关于压力方面的“训话”。孙子问我多次了，爷爷你什么时候想起来要我做作业的？我们小孩子是应该玩，你每天要我做作业，这是给我们小孩子增加压力，你这样做对不对？电视上说小学生不准回家做作业，你让我在家做作业，像不像话？他一边说，一边拿起写字本，在我面前扬了扬。我一会儿点头一会摇头主动配合。因为前几天幼儿园刚刚报过兴趣班，小孙子有的课不想上。在训斥我的时候，又开始吐槽爸爸妈妈。他说，爸爸帮我报幼儿园兴趣班，是我们小孩子兴趣班，也不问我有没有兴趣就报了，也不是你们大人兴趣班。你们大人报了兴趣班，我们小孩有压力你们知道吗？最主要的是我们没有时间玩了。

除了上面说的，还说到写字事情。他说我只要能写对就可以了，为什么非要按照你说的，一定要写好？我也不是参加写字比赛。平时为了树立爸爸妈妈权威，我们总对孙子说，家里是爸爸妈妈说话最有用。小孙子还对我吐槽说，爷爷你在家岁数最大，应该说话最有用。你非要说是爸爸妈妈说话最有用。那你不是老大，为什么一天到晚还要管着我呢？不让我看电视，不让我看手机，要我做作业。我被孙子问的又好气又好笑。类似这些训斥吐槽的话还有很多很多。

先不论小孙子说的这些话是不是都有道理，都正确。仅从这么大一点孩子说的话语中，也可以说是代表这么大孩子说的话中，我们做家长的是不是应该深刻反思反思。平时在对孩子尤其是对幼儿小学生早期教育阶段，是不是做到了以身作则，为人师表？是不是尊重孩子平等相待？是不是有只考虑家长想法而没有注意到孩子感受的现象？是不是考虑到孩子身心对压力的承受能力了？有没有因为“家长作风”、“压制民主”听不到孩子的心声、听不到孩子真实想法......。

这一次虽然被孙子严肃认真地“训斥”了一顿，毕恭毕敬的“听训”半个多小时，我一点不感觉丢面子， 一点不觉得委屈。相反觉得非常开心，我用真诚和倾听，让小孙子说出了心里话，我听到了平时难得听到的无忌真言，发现了我们平时没有注意到的很多问题和带孩子工作中的缺陷。更让我们明白了以后如何更好的和孙子交流陪伴相处交朋友。