生活需要不断被光照亮
（如果你边听边看，我们就在同一星空下仰望）
这个寒假，压抑、痛苦、漫长、麻木，仿佛只要封门闭户、足不出门，疫情就和我没有关系。当我们对一件事情的发展无法控制、无能为力持续一段时间，便会从最初的恐惧变为麻木。
这种感觉就像在沙漠中长久步行缺水的旅行者，又像在森林里迷路的路人，还像在漫无边际的冰天雪地中迷失方向的行人，恐惧、寻找、挣扎、放弃，等待被上天派来的使者，挽救自己苟延残喘的生命。
据说许多人在死神到来之前都会挣扎，希望有可以活下去的机会。哪怕明知机会渺茫、哪怕希望近似为0，还依旧渴望遇到能够刺破死亡的那道光，那道光是一把霹雳神剑，带我们勇敢地活下去。
非常幸运地，在这个到处充斥着恐惧、忐忑、压抑、不甘的寒假生活里，我不停地遇到那道希望之光，让我富足又多彩、单调又纯净、幸福又快乐地生活。
刚放寒假便参加了一个写作营，连续写文半个月，遇到了一群拥有有趣灵魂的朋友，很开心地，河南教师读书会中的梁老师和于老师也在群里。只是，我还是非常懒的，不像于老师日日更新、笔耕不辍。
就是这群朋友，让我整个寒假的书写有了从未有过的轻松和快乐。每日的手写我心，每天在群中的随意交流，谈文中可笑的事情、论各地的重大事件、议周边的新鲜故事。
周国平说：“写作从来不是为了影响别人，而是为了安顿自己”，现在写作除了安顿自己之外，也有了更加广泛的意义，那就是快乐和富足。
有几日当真烦闷的很，和先生一日24小时待在一起，真是相看两生厌，甚至产生了疫情结束就离婚的念头。
据说再好的婚姻,一辈子也有至少200次离婚的念头和50次掐死对方的冲动。
相比较起来，我的念头还不算疯狂，至少有问题的时候，想到的是解决问题的办法，哪怕这不是很好的办法，但至少留他一条活路，没有产生过掐死对方的冲动。
幸好年前家中准备有足够的面粉和蔬菜让我霍霍，才使我在家庭煮妇的道路上渐行渐远。
凉皮连续两天做了两次，虽然做成渣，却激起了我的斗志。接下来犹如人生开挂，煎饼、红枣糕、千层饼、酸奶蛋糕、煎饺等等，做的一点都不比饭店差。
先生连连夸奖，儿子看到我们这样相敬如宾的相处方式，连连叹息：怪不得人家说，要想抓住男人的心，先要抓住男人的胃。我给他一个白眼说：小屁孩，知道个屁，哪个男人是因为女人会做饭才和她结婚的？都是陷于颜值，忠于才华，这厨艺也是你妈才华的一部分。
美食是一道光，暖了彼此的胃，照亮了我们的柴米油盐酱醋茶。
我曾经的声音：寻找疫情中微弱的光
在家憋闷了许久，内心深处的压抑，需要放飞才能缓解。恰巧当晚看到陈老师文章中的一段文字，大意是在杂草丛中的一片净土上，有人用石子摆出一副笑脸，笑脸旁边用更小的石子摆出家其二字，不知道这笑脸是名叫家其的小朋友的杰作，还是这笑脸让家其笑口常开。
其实在我看来，这些都不重要，重要的是在被疫情包裹的一片沉闷中，有人用一双手创造了美，让坚硬的石头开口欢笑，并且这美，让陈老师用师者独有的敏感与细腻发现，拿来与我们分享。
那副被陈老师拍下来的笑脸图，像是一道光，劈开了囚禁我的那道门，让我不顾一切、一门心思地向外冲，于是我骑着小白驹，奔向海阔天空，偶遇了一朵红花，灿烂了整个季节。
我曾经的声音：花红恰逢解封日
疫情期间的工作，无论是排查学生情况，还是网络教学，都要和家长打交道。
每日上报数据、排查学生情况，有时候一个电话打多次还未接通，或者接到要求有变化，要上报其他信息，打过的电话需要重新拨打。记得有一个家长的电话，我十分钟之内打了四次，自己都觉得不好意思。
网络教学等于把主动权全权交给了家长和学生，不自觉的学生需要家长全程监督学习，不自觉的家长需要老师连环call。为了一个学生的作业，在网上催促两遍毫无反应，电话催到家里，才上交了质量极低的作业。
目前学生的学习情况形象的说，处于以下三个层面：1.学生好好学习为了自己。学生学习自觉，不用家长和老师催促，这是别人家的孩子。2.学生学习为家长。学生学习需要在家长的监督下，才能保质保量的完成。3.学生学习为老师。这一类就让人另眼相看了，家长和孩子联合对付老师，微信拉黑、电话不接，管你什么连环call，采取三不政策，不接不回不理睬。
我曾经的声音：（亲爱的老师们，您又被骂了吗？）
虽然说“佛法渡人随缘渡”，可是生而为师，还是想更多的学生能够参与到学习中来，所以，不忘初心，牢记使命吧！
今日大喜，当“舞阳县最后一名新冠肺炎患者，走出医院深鞠躬”的新闻出现在朋友圈的时候，我知道这个城市的春天真正的到来了，在桃花已开、樱花已开、迎春花已开的季节，真正意义上的春天姗姗来迟。
从未有过的轻松、从未有过的激动，还有潸然泪下，正像《你的答案》中所唱的那样：
黎明的那道光
会越过黑暗
打破一切恐惧我能
找到答案
哪怕要逆着光
就驱散黑暗
丢弃所有的负担
不再孤单
时不待我 只争朝夕
以梦为马 不负韶华
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