杨晓文||一个用生命记录生活的人

听学谦讲课，是期待很久的事情。

尽管下雨让我们的出行变得不很方便，但对于干涸已久的黄土地来说，却是一场难得的甘霖。怀着一颗滋润的心，我们相约下班后简单吃了两口就匆匆出发了，到了目的地，先前联系好的老师已在校门口等候，忙不迭掐着时间进了教室。由于路途上我们一直在讨论另外一件事情，直到在进教室门的那一刻，他才抽问我，今天讲些什么呢？可以看出，他之前是没有备课的。不过，多年虽淡淡之交，却也对他是有些“见识”的，那些已出版的大部头作品，“大才子”的头衔可不是浪得虚名的，对于讲课这件事还不就是信手拈来的事情？

果不出所料，他上讲台与同学们相互打过招呼之后就低沉地说道：今天讲些什么呢？似自言自语，又似是说给孩子们听，孩子们齐声回答：讲作文。他微笑着，算是应了孩子们，略一思索，回头就在黑版上写下了“因为活着，所以写作”，娓娓地开始了自己的讲课。看得出，这是即兴写下的标题，但一切都是那么的自然流畅。聊天式的开场白：“写作就是写出自己的身体感悟，每个人都是在用‘身体’在写作。”意寓生活是一个“写”的过程，鼓励孩子们捕捉自己的感受，写出自己的感受，还不断与孩子们互动着，引出“美好的生命是美好的文章的载体”的观点，启发孩子们写出自己的快乐，写出自己的痛苦，“当我们痛苦的时候，全世界都是痛苦的”，无论是痛苦还是幸福，我们都要时刻保持一颗积极乐观的态度，所以我们要用良好的心态来战胜痛苦，指出良好的心态面来自于生活的的不断滋养，要始终保持一颗善良而感恩的心。并讲了一个故事：鲁迅在提到母亲的时候说，“我的笔都是跪着的”。是啊！在母亲或信任的人面前，我们才会解除一身戒备，取下面具，以真示人，脆弱得不堪一击。人，首先是活着，而写作，则是对生活的“艺术”记录，就是带了主观感知的记录，留下思考，留下自己觉得有价值的值得记住的东西……。

一切在我意料之中，但一切又在我意料之外！说实话，当他把那个“因为活着，所以写作”的课题写下时，我是为他捏了一把汗的，担心他把那个深奥的课题如何讲透给涉事未深的孩子们？但随着他侃侃的讲述，一切都显示我的担心是多余的了。他抓住孩子们好奇的心理，徐徐诱导孩子们感恩生活，捕捉自己的感受，进而描述出自己的感受。特别是教孩子写人物时，一句“写人物就是写特点”，让“我是谁”这个标题更加鲜明而深刻，他的课实在是太精彩了，孩子们和我一样，都被他精彩的讲述吸引住了。这一刻，我觉得他就是教室里的“王者”一切都在他的掌控之下，主导之下，他就是为课堂而生！成年以后的我很少有机会听别人讲课，更没有什么人把对小学生的讲课让我听得如此忘情，如此投入。他深入浅出，条理性强，一手漂亮的板书，既恰当地标出鲜明的主题词，又有延伸的分枝，既富含哲理却又通俗易懂，还又具有强烈的画面感，让人在听觉、视觉、幻觉上俱获得十分美的感受。蓦然，就多了一份感触来，我也似乎读到了他作品中的“他”自己。

原来，他一直在用“写”来记录生命！他扎根于生活的泥土中，不断汲取生活赋予的营养，笔耕不缀，坦然诠释对生命的认知和理解，用细腻的文笔，把《过往》用一幅幅文字的画面连缀；在《你是我今生最美的相遇》里，他记录了一切感动感激的美好，感染读者；在《这莫不是一次错的相遇》里记录那刻骨铭于心的记忆，影响读者；或细诉，或感慨，或赞叹，在不知不觉中柔化读者，让那些过往在不朽的文字里尽情绽放，历经岁月的抚慰，愈加醇香，过而不往，成为永恒。

作者简介：杨晓文，热爱生活，喜好文字，常常在文字之旅中探寻灵魂之根，感念经年岁月，感激心的遇见。网名三月风，寓似春风给予人以希望，用心接纳，包容，温暖这个不很完美的世界。

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