“养儿防老”才是人类社会分工协作体制的“柱石”

育邻梦

有网友问:“存钱只顾自己养老的老人,往往会后悔。”你怎么看?

俗话说:“钱不是万能的,但没钱万万不能。”钱币是人类社会进化到一定阶段之后,为便利社会消费资源交换而设定物资或服务的价值计量+储存+代流通工具,人类社会先后借助贝类、贵金属、纸币、数字货币作为社会消费资源价值流通的价值代记工具。

钱币=贝壳、黄金+银+铜、纸币、虚拟数字记账。对,您没有看错,钱币本身实际上也是一种物质,而且还是那种不能给人类提供直接营养补给的物质。因此,对个人而言,只有当您使用钱币交换到可以为生活提供帮助的物质时它才有价值,就社会生活而言钱币的价值每隔一段时间就会变化【钱币的购买价值会因实际消费资源的供需关系+钱币与实际消费资源的对比关系而变】。

人类是自然生命体系中最具智慧、分工协作能力最强的高等级哺乳动物。因此,人类在自然进化历程中“青出于蓝而胜于蓝”的进化出了完善的社会性育小+养老机制,也即人们通常所说的“尊老爱幼”。

幸福生活源自尊老爱幼

人类个体生命旅程犹如“抛物线”,获得个人生存自理能力的起点低、增长与衰减的持续时间都特别长,人类婴儿出生时几乎没有任何生存自理能力,他们不会自己寻找食物、不会逃避/防御敌害、甚至连自主控制身躯的能力都不具备,每个孩子出生之后都必须在被监护的情况下历经15年以上【根据各国司法界定的不同,全世界法定成人年龄从15岁到21岁不等,我国规定18岁以上、体力+智力发育正常的的人为完全民事行为成年人】才能获得完全生存自理能力;60岁工作退休、人均寿命78岁、100岁以上长寿老人越来越多。人类现代社会生活中,童年+老年拥有一半左右的时间需要在同伴【特别是父母/子女】的照料下实现幸福生活。

植物、动物、微生物是人类对自然生命最基本的归类,其实还可以精简划归为自养生物与异养生物两大类。植物属于自养生物,它们从土壤中吸入水+微矿物借助光照即能创造出供自身成长之用的营养补给;动物和微生物则属异养生物,它们不具备自造营养补给的能力,它们必须通过运动寻觅食物、直接或间接以植物为营养补给来源。

人类是异养生物群体中最具智慧的族群,现代人类通过驯化播种植物+驯服圈养动物为自己提供营养补给。但是,年少的孩子和年迈的老人却不具备完全营养补给“自给自足”的能力,他们必须在被帮助的情况下才能获得足够维持生存的营养补给。因为,任何人类营养补给都不会自动送上门,任何关系都不及血缘亲情亲密。所以,人类社会最好的生存方式就是青壮年时养育孩子、等孩子长大之后为自己养老,也即养儿防老......

育邻人使命:成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景:让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树,需要经历风雨。对于父母来说,需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心,陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时,我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人:以邻里友善带动社会和谐,推进社会德育教化,促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业,与家长一起“量身定制”孩子的成长计划,为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。

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